Századok – 1961

Közlemények - Politisz; Janisz: Az osztályok szerepe az 1821. évi görög nemzeti felkelésben 118

128 JANISZ POLIÏISZ Más szavakkal majdnem ugyanazt mondja a XVIII. század második feléből szár mazó krónikában Pringosz görög kereskedő, aki azon panaszkodik, hogy Törökországban nem lehet olyan tőkés tevékenységet kifejteni, mint a Németalföldön. Többek között ezt írja: „Mindezt nem lehet a török hatalom alatt megvalósítani. Mert rendezetlen és nincs igazságszolgáltatás. Ha valakinek a tőkéje: ezer, a török azt mondja: tízezer, hogy rátehesse a kezét és kiszipolyozhassa az embereket. Nem érti meg, hogy az alattvalók gazdagsága alkotja az ország gazdagságát. De ehhez igazságosság kell, a török pedig teljességgel igazságtalan, s nem tud alkotni, csak rombolni; hogy verje meg az Isten, s hogy Görögország váljék keresztény országgá, ahol igazság honol és olyan kormányok vannak, amilyenekről beszéltem és amilyenek Európában vannak, ahol mindenki félelem nélkül birtokolja javait, mert igazságot szolgáltatnak, míg a török csak jogtalanságot és fosztogatást ismer." Még számos hasonló szöveggel szemléltethetnénk, hogyan látja a burzsoázia a török államot. A burzsoázia ismertetett kategóriáin kívül —melyeket összefoglalva nagy burzsoá­ziának nevezhetnénk — voltak burzsoá középrétegek és kispolgárság is. Ezeknek a réte­geknek létérdekei fűződtek a nemzeti függetlenséghez és a szabad piac megteremtéséhez. A kézművesek, kiskereskedők, árusok a bérért dolgozó kereskedelmi alkalmazottakkal, matró­zokkal és munkásokkal, tanítókkal és más értelmiségi elemekkel a felkelés előkészítésének és kirobbanlásának legelszántabb és legkövetkezetesebb tényezői voltak, s legtevékenyebben fáradoztak azon, hogy a felkelés haladó és radikális szellemben oldja meg feladatait.M 14 Az osztályok történelmi szerepéről érdekes fogalmat ad az a színes és jelképes történet, melyet Kolokot­ronisz, a klephtiszek népszerű vezére és a felkelés egyik irányítója, félig politikai tanító célzattal, félig szórakoztató szándékkal harcostársainak elbeszélt. Ebben Kolokotronisz megmagyarázza a bizánci állam pusztulásának okait, s a „római"—görög nép sorsának alakulását a török malom alatt. A „kétkezű" meséje — így nevezték a klephtiszek vezérét, mert írástudatlan lévén, két kezének ujjait használta fel magyarázó jelképekként — igen érdekes a hellén öntudat ébredése és az ókor felidézése szempontjából is. Amikor Tercetisz kéri Kolokotroniszt, hogy diktálja le neki visszaemlékezéseit, Koloktronisz mosolyogva így válaszol: Elmeséltem mindent a felkelés idején, de ha óhajtod, elmondom neked azt, amire emlékszem. És két karját kitárva elkezdte elbeszélését: Jött a szultán — Koloktronisz mutatta bal kezét —, s meghódította az egész Keletet... A másik kéz nagy ujja, Konstantinápoly és a rómaiak fejedelme megkérdezte a két mellette levő ujjat, a papságot és a politikusokat, hogy mi történt (a török Konstantinápoly kapui előtt). »Tsten el fogja veszejteni a törö­köt« — felelték neki. Énekeljük a »Nikasz kata varvaron dorumeuosz«-t (liturgikus ének a barbárokon aratott győ­zelemről), s éjjel-nappal szünetlenül énekelték a zsoltárokat.. . Egy év múltán a szultán megdöntötte a nagy ujjat, 8 elfoglalta helyét. Л nép volt a kisujj, s a másik, valamivel nagyobb, a kereskedők meg az írástudók. A miniszterele meg a papság — a szultán méUetti két ujj — csatlakoztak a szultánhoz és együtt ették vele a piláfot. A nép szegény volt és nem voltak vezérei. A kereskedők meg az írástudók Konstantinápoly eleste után elhagyták az országot és a nyugati államokban telepedtek le. Konstantinápoly bevételének másnapján Lukasz Notarasz, főúr és nagyon gazdag ember, első miniszter abban az időben, jelentkezett a szultánnál és magával hozta kincseit. Amikor a szultán meglátta, kérdezte tőle, miért nem adta oda a kincseit, amikor fejedelme kérte tőle és hazájának szüksége volt rájuk. — A tieid voltak uram, mondta Notarasz, s én megőriztem őket számodra. — Ha az enyémek voltak, mondta neki Mahomet, késlekedtél átadásukkal, szükségtelen háborúval fárasztottál engem és most legderekabb harcosaimat siratom. Néhány nappal később Nota­raszt és gyermekeit lefejezték, »Hasonlítsd most össze — kiáltotta Kolokotronisz —, kik voltak ők és kik vagyunk mi. Hasonlítsd össze Diakosz-szal, az 1821-es klephtisszel.i Diakoszt elfogták Karóba is húzták Meg is feszítették Elnémítani akkor sem tudták ... Felkelés-korabeli népdal a hősi halált halt Thanasszisz Diakoszról.) ... A rabszolgaság láncai annyira összeszorultak a görög nemzet nyakán, hogy kis híja hogy meg nem fulladt. Mondtam neked, hogy a kisujj, a nép megmaradt a három másik — a szultán, a főurak és a papság — zsarnoksága alatt. Az írástudók és a kereskedők egy része Európába ment, ahol a tudósok, akikben őseink bölcsessége élt, szellemük fényét idegenekre sugározták. Па a nép köréből kiemelkedett egy értelmes és tevékeny ember, reverendába búj­tatták, vagy egy kodzabasi megfogadta írnoknak, vagy európai kereskedő nagybátyja vagy fivére magához hívta. Más osztályok fiai a törökök nyomására vagy inert tiszteségekre vágytak, áttértek a muzulmán hitre, a nép pedig csak egyre pusztult. Tüskebokrok burjánoztak apáink földjén, a híres városokat felverte a dudva, a kecskepásztor szegényes furulyája szólott a hellének világhírű romjain ... Mi klephtiszek szabadok voltunk, de minő életet éltünk, micsoda emberek voltunk? Mint üldözött vadak a hegyekben a vadállatokkal együtt bujdokoltunk a hóban. Az idegen országokban élő kereskedők, az egyetemi ifjak és a többiek, hazátlanok, mint mi, megtanulták, hogy fel kell szabadítani magunkat a rabszolgaság senyvedése és fásultsága alól, a zsarnokságtól való félelem alól. Látjuk más nemzetek jólétét és nagyságát, látjuk, milyen becsülete volt a keresztény hitnek, megtudtuk, milyen nagy őseink voltak, és vágyódtunk az újjászületésre és Hellász régi dicsőségére. Iskolák nyíltak Aivaliban, Szmirnában, Dimicanában, Janni­nában és Athénben, az iskolákból aktív lelkészek és jó tanítók kerültek ki, akik felvilágosították a népet." A kurzívval szedett mondatokat mi emeltük ki. Ezt a kissé hosszú kivonatot „Görögország modern Odüsz­szeuszának" elbeszéléséből (így nevezték az öreg klephtisz vezért) azért közöltük, mert népi és festői szavaival lénye­gében helyes képet rajzol az osztályok szerepéről és az újgörög nemzet kialakulásáról a török hódoltság alatt.

Next

/
Oldalképek
Tartalom