Századok – 1935

Értekezések - BARÁTH TIBOR: Magyar történet a francia középiskolákban 442

450 BAjRÁTH: MAGYAR TÖRTÉNET A FRANCIA KÖZÉPISKOLÁKBAN. európai, jelesül magyar szempontból nincs is jó francia tankönyv, csak hiányos és rossz. Van egy legrosszabb is, Ancelé. mely gyűlöletet hint, tehát tudományos és pedagógiai szempontból egyaránt különösen veszedelmes. Amint az előadottakból is láthatjuk, a francia tankönyvekkel szemben felmerült kifogásainknak aránylag csak kis része vonatkozik tárgyi tévedésekre. A kifogások zöme történetelméleti síkon, tehát a történetírás legelvontabb régióiban jelentkezik. Ebből az következik, hogy a francia tankönyvek kijavíttatása nem történhetik meg kellőképen ezeknek az alapvető hibáknak tudományos megvilágítása és kifejtése nélkül. Mert hogyan lásson meg a francia tankönyvíró olyan valamit, amire nincs szeme? És ezzel máris rámutattunk arra, hogy a magyar tudományos történetírásnak idegen nyelven milyen újabb feladatai adódtak elő s mennyire szükséges volna egy idegen nyelvű magyar történeti folyóirat létesítése. Ebben megtaníthatnánk nyugati kollégáinkat, hogy világtörténetet nem írhatunk tisztán nyugateurópai szemmel. De arra is utal ez a feladatcsoport, hogy hogyan léphetne a történelem egy újabb kapun keresztül a nemzet gyakorlati céljainak szolgálatába, megmaradva mindamellett tudománynak. Baráth Tibor (Párizs).