Századok – 1900
Történeti irodalom - Békefi Remig: A marosvásárhelyi ev. ref. iskola XVII. századi törvényei. Ism. Dézsi Lajos 736
történeti irodalom. 737· törvényeit ;l ) most jelent meg újabb dolgozata, melyben a marosvásárhelyi ev. ref. iskola XVII. századi törvényeit tárgyalja. Mind a három iskola törvényei ugyanazon rendszerrel vannak feldolgozva a következő fejezetek szerint : 1. A törvények története és forrásai. — 2. Tanerői,·, tantárgyak és tanrendszer. — 3. Vallásos és erkölcsi nevelés. — 4. Tanulók. -5. A tanulók hivatalai. Ezután következik a törvények eredeti szövege összehasonlító jegyzetekkel kísérve. Ε fejezetekben kimerítően tárgyalja mindazt, a mi az iskola szervezetéről a törvényekből megtudható. Békefi füzetei érdekes és tanulságos olvasmányt s egyszersmind becses adalékokat nyújtanak művelődésünk történetéhez. A marosvásárhelyi református iskola törvényei — a mint azt már elmondottuk2 ) — valószínűen megegyeznek a gyulafehérvári főiskola régi (1630 előtti) törvényeivel. A Basirius-féle Schema primum generale motto gyanánt idézi a gyulafehérvári collegium törvényeinek hatodik pontját, s ez a pont megegyezik a marosvásárhelyi iskola törvényeinek hatodik pontjával; innen folyik a következtetés. Erre Koncz József jött rá, midőn a Schema czímlapját fölfedezte. Ε czímlapot és a hátlapján olvasható mottót Koncz után Békefi is betűhíven lenyomatta, és pedig — mivel a czímlap kiáztatás közben megsérült — Koncz József kiegészítéseivel. Helyesebbnek tartottuk volna, ha szerző e helyett az oxfordi egyetemi könyvtár példányát követi, mely collotypiai hasonmásban megvan a budapesti egyetem könyvtárában is, mert így a hiányzó szó-végek kiegészítésére nem lett volna szükség, és mert a Koncz kiegészítése egy helyen hibás is. Az oxfordi példányban ugyanis nem » Définitio ver(bi) scholastici«, hanem »Definitio veri scholastici« áll, tehát a törvény nem a szó jelentését, hanem a személy tulajdonságait határozza meg. De ez nem lényegbe vágó hiba, és semmit sem von le abból az elismerésből, mely a szerzőt alapos, fáradságos munkát kívánó és kiválóan szakszerű tanulmányáért méltán megilleti. Még csak egy megjegyzést teszünk. A protestáns iskolák •szervezetében, beléletében nagyon sok egyező vagy hasonló vonásra akadunk. Némi változással csaknem mindenütt ugyanazok a tantárgyak, a tanrendszer és a tanulók hivatalai. Mi azért helyesnek tartjuk, hogy a szerző mindezeket minden iskolánál külön-külön behatóan ismerteti ; ilyen monographikus ') Annak idején mind a két dolgozatot ismertettük. Századok, 1899. 924 és köv. 11. 2) Századok, 1900. 179. 1.
