Századok – 1880

Értekezések - ZSILINSZKY MIHÁLY: Virág Benedek mint történetíró 207

MINT TÖRTÉNETÍRÓ. 219 szeretet. Szükséges a világmozgató eszmék összefüggésének ismerete, és a tények hűséges előadásához a források fölkeresése és szigorú criticája. Virág e részben csak műkedvelő volt. Fentebb láttuk, hogy miképen és mi okból lett ő történetíróvá. О a közvetlen szükségnek akart megfelelni, ő az apathiába sülyedt kortársakat kívánta felrázni. Tehát sem ideje és eszköze nem volt arra, hogy bővebb tanulmány tárgyává tegye azt, hogy minő összefüggésben vannak a Magyarországban lefolyt események Európa főbb eseményeivel. Hiába keressük nála a keleti és nyugoti befolyás okozatos összefüggését hazánkkal ; hiába keressük a politicai intézmények változásának okait, s törvényeinknek keletkezési processusát és alkalmazását. Virágnak ehez nem volt érzéke ; de elszigetelt állása és az állami élet mozgató köreitől való távolsága sem engedték meg, hogy mélyebben pillanthasson az események forrongó katlanába. Azon körülmény, hogy ő nem volt jártas az ujabbkori nyelvekben, hogy nem ismerte a művelt szomszéd államokban fölmerült mély felfogású irók műveit, s kizárólag a latin példákra volt utalva, megfosztotta őt azon lehetőségtől, hogy akár a franczia, akár az angol mestereket utánozhatta volna. De másfelől annál érdekesebbé tűnik fel műve, midőn azt egészen önállóan, saját egyéniségéből folyó modorban látjuk megírva, így kevesebb ugyan benne a tudományos színezet, de annál több az eredetiség a felfogásban és előadási modorban. A tudományos critica sem képezi ugyan erős oldalát ; de nem lehet tagadni, hogy forráskészletéhez képest lelkiismeretesen járt el. Nem egyszer fordul elő, hogy Bonfiniust, Tburóczyt, sőt Prayt és Katonát is megigazítja. A valószínütlenségeket psychologiai úton deríti ki, míg ellenben a teljesen valótlanokra egyenesen kimondja, hogy az nem igaz, a mint azt például a Croy-család származására vonatkozólag és a tatároknak magyarországi időzésére vonatkozólag tette. Ha két egyforma hitelre méltó forrás eltérő előadása között nem tudja eldönteni, hogy melyiknek van igaza, akkor rendesen mind a kettőnek nézetét előadja, kiemeli mind a kettőnek jellemző tulajdonait, és az eldöntést az olvasóra bízza, így példáúl 15*