Virag, Paula (szerk.): 300 de ani de la colonizarea şvabilor dunăreni în comitatul Satu Mare (Satu Mare, 2012)
Sárándi Tamás: A visszanémetesítés tétje: anyanyelvi oktatás kérdése a szatmári sváboknál az 1930-as években
3. Beltiug /Krasznabéltek, Szatmár megye/:32 amíg lehetett, tisztán magyar tannyelvű iskolát tartott fenn. 1928 óta kényszerből felállította a német tagozatot, amelybe meglehetősen gyéren akartak beiratkozni. A tanfelügyelőség állandó nyomására és fenyegetőzéseire (hogy bezárják az iskolát, ha nem lesz erősebb a német tannyelvű tagozat): kényszerből rábeszélésre többen beiratkoztak. A magyar tagozat ma is működik,33 de csak a magyar nevűeket engedik beírni. 1938. dec. 21-én Pop Dárius34 tanügyi inspector35 a kolozsvári tanügyi inspectoratus36 42939/1938 számú rendeletére hivatkozva 20 német nyelvű, gyermeket átparancsolt a német tagozatba. A plébános37 helyzete igen nehéz. A tanügyi hatóságok folytonos fenyegetései miatt kénytelen végrehajtani a rendelkezést. A szülők pedig háborognak a plébános ellen, hogy mért nem szerez érvényt az ő (1938 augusztusi kisebbségi statútumban is biztosított) szülei joguknak. 4. Cămin /Kálmánd, Szilágy megye/:38 Az iskola nyelvét 1938. december 9-én (tehát az 1938 augusztusi statútum után!) változtatta át a tanfelügyelőség erőszakkal, a hívek tiltakozása ellenére, németté. Az egyházközség nemcsak szóban, hanem írásban is kifejezésre juttatta tiltakozását, mikor a törvénytelen és embertelen intézkedés ellen 1938 végén a kisebbségi minisztériumtól, sőt, felség folyamodvánnyal (!) őfelségétől is kérték a magyar tannyelv visszaállítását.39 Az 32 Az erdődi csoporthoz tartozik, sváb és román lakosság élt itt vegyesen. Ennek megfelelően a két világháború között a hívek jelentős része még németnek vallotta magát. A sváb mozgalomban is fontos szerepet játszott, mivel Fritz Winterhofennek (1887-1960) a Gaüamt egyik vezetőjének itt volt földbirtoka. A 30-as években Schwegler Alajos (1928-1932), és Weisz József (1932-1950) voltak a plébánosok. 33 Az egyházmegye sváb falvai közül egyedüliként itt működött magyar tagozat. Ennek pontos magyarázatára további kutatások szükségesek. A plébánia História Domusa szerint ennek egyik magyarázta talán az lehet, hogy folyamatosan tudták biztosítani a kellő számú magyar gyereket az iskolában, adott esetben úgy is, hogy a szomszéd falvakból (Nántűről és Rákosterebesről) gyerekeket hoztak át az iskolába. Krasznabélteki Római Katolikus Plábánia História Domus, 1939-es bejegyzés, számozatlan. M Dariu Pop (1887-1965), tanfelügyelő, zeneszerző, néprajzgyűjtő. Iskoláit Losoncon és Kolozsváron végezte, majd az első világháború kitörésekor Romániába menekült, s a román hadsereg tagjaként végigharcolta az egész háborút. Már a Kormányzótanács idején kinevezték Szatmár megye tanfelügyelőjévé, s ezt a tisztséget a két világháború között végig ő töltötte be. Jelentős érdemei voltak a román nyelvű oktatás fejlesztésében, s egyben benne látták megtestesülni a két világháború közötti román iskolapolitikát, így a német nyelvű oktatás töretlen szószólója is volt. Aktív közéleti tevékenységet fejtett ki, az összes helyi román kulturális egyesületnek alapító tagja, több lap (Satu Mare, Ţara de Sus, Viaţa Şcolară) főszerkesztője. 35 Tanfelügyelő. 36 Tanfelügyelőség. 37 Weisz József. 38 A nagykárolyi csoport tagja, tiszta sváb település, az egyik legelmagyarosodottabb. A két világháború között a nagykárolyi járással együtt Szilágy megye része, 1968-tól ismét Szatmár megyéhez tartozik. Az 1910-es népszámlálás szerint már senki sem vallotta magát német nemzetségűnek, s ez a szám később is csak keveset növekedett. A harmincas években Körösi Károly (1916-1937) volt a plébános, a német nyelv visszavezetése elleni küzdelem egyik legharcosabb alakja, aki nézetei mellett a püspökével szemben is kitartott. A német nyelv viszonylag kései bevezetése egyértelműen az ő érdeme volt. Kisebségi Statútumra való utalás. 39 1935-ben már próbálkoztak egyszer egy memorandumot eljuttatni a királyhoz, a plébános bevallása szerint az akkor a Gaüamt miatt nem ért célt. A Nemzetiségi Statútum megszületése után az iskola visszaállt a magyar tanítási nyelvre, majd az év végén végleg bezáratták a magyar tagozatot. Az új 43
