Szatmár és Vidéke, 1910 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1910-09-13 / 37. szám

Huszonhetedlk évfolyam. 37-ifc szám. Szatmár, 1910 szeptember 13.

Keresztény Iskolatestvérek Szatmáron.

Sokuktól tudva van már, hogy a szatmári püspöki rk. elemi népiskoláim n három iskolatestvért telepitett le az egyházi hatóság az itteni, de az egész egyházmegye, sőt a kath. közönség nagy meglepetésére. Ezek az iskola- testvérek fognak abban az. elemi iskolában tanítani, sőt az igazgatói tisztet is kezükbe tette le a püspöki kormányzat.

A kath. közönség, még a lcath. iskolaszék is teljesen tájékozatlan maradt ez intézkedéssel szemben. A szülök csudálkozva kérdezik : mi történt? Kik ezek az urak? Honnan jöttek ? A tanítóság pedig valóságos konsternációban van, a mi bizony teljesen érthető.

Ilyent körülmények közt, hogy a közönségnek biztos és helyes felvilágosítást nyújthassunk e valóban nagyon tekintélyes számú kath. szülőket érdeklő ügyben: kérdést, intéztünk

Bodnár Gáspár szentszéki tanácsos és pedagógia tanárához, aki szives volt nekiinl; a következő válasszal szolgálni. * * *

— Önök két kérdést intéznek csekélységemhez címezve.

Az első, hogy mennyiben célszerű, indokolt az iskolatestvéreknek a szatmári kath. püspöki elemi iskolába való telepítése? Mikor éppen a püspökségtől nagy áldozattal fentartott tanítóképző jeles és más egyházmegyékben, sőt az állami tanfelügyelőktől is dicsért tanerőkét képez? Méltányos és igazságos-e ezen intézkedés a még ott működő tanítókkal szemben, kik az egyházhoz való hűségüknek fényes tanúbizonyságát adták, mikor ott maradtak a kath iskolában, holott az államhoz is átmehettek volna. Méltányos-e az összes megyei tanítókkal szemben, kiknek úgyszólván ambíciójukat, jutalmazásukat képezte eddig a középpontba való juthatás? Megnyug- -tathatók-e a kath. szülök ezen változással szemben? Nem jelent-e a kath. elemi iskolára nézve csappanást. ez az intézkedés? stb. stb. stb.

—r Hát uraim, ha ezt a kérdést akkor intézik hozzám, mikor a szóban levő intézkedés még csak embrióban volt; magyaros nyíltsággal felelek reá. Mint két vármegye káth. tanítóegyesületének elnöke talán némi kapcsolatban iö adhattam volna őszinte nyilatkozatot. Mert én meggyőződésemet nem szoktam lelkemben rejtegetni. Sem szürke mosollyal vagy begombolkozott kétértelműséggel takarni. Ami a lelkemben, szivemben, az az én

számon. Az az én pennámban. Bár egész életemben ez okozott nekem legtöbb szenvedést. De ez intézkedés reám nézve is meglepetés. S mert most már teljesen bevégzett üggyel állunk szemben, feleslegesnek tartom annak bolygatását. Sőt áldástalannak. A era kérem s már kértem sokasok érdekelt egyént is... nyugodjunk bele a legmagasabb helyről tett intézkedésbe és várjuk, remélljük — a legjobbat.

— A másik kérdésre azonban, hogy t. i. kik azok a keresztény Iskola- testvérek s miben van az 1 intézményük : kész örömmel felelek. ’Iszen szaktárgyamhoz tartozik.

Á keresztény Iskolatestvérek intézménye francia földből sarjadzott.

Alapitójuk Be la Sálle (olv. Dö la Száll). Bár inkább az egész intézményen Rolland abbé, kanonok eszméje, hatása érzik.

Az előkelő Családból származott De la Salle ugyanis (16.51. évben) a párizsi papnevelőbe lép. Itt megismerkedik Rolland abbévei, kanonokkal. Ez az ismeretség döntő hatást gyakorol reá.

Rolland ugyanis már ekkor társulatot alapitott. Szegény árvagyermekek ápolását, tanítását tűzi ki élete feladatául — ingyen. Minden anyagi jutalom nélkül.

Ez az eszme megragadja De la Salle lelkét. Elhatározza, hogy egész életét az ifjúság nevelésének szenteli.

Niel nevű világi férfiúban rokon lélekre találván, elhatározását nyomban tett követi.

Munkához lát.

Nem törődik az előkelő körök megjegyzéseivel, sőt gúnyos élcelődéseivel. Fanatikusnak tartják ugyanis. Eszméje rabjának, kit legjobb lenne gyámság alá helyezni.

Igen, mert rokonai nem jó szemmel nézik, hogy a fiatal De la Salle adakozó. Szereti a szegényeket. És oly könyelmii, hogy vagyonát, mintegy 50 ezer forintot kedvelt eszméjére, az ingyen oktatásra áldozza.

Sőt tovább megy. Hogy életét egészen ennek az eszmének , szentelhesse lemond gazdag kanonoki javadalmáról is.

A rokonok és barátai erre való- sággal megdöbbennek. ínséges, nyomorral teljes jövőt jósolnak számára. A legsötétebb színekkel festik előtte a csalódásokat, amik rcája várnak. Dédelgetett tapitói, az ingyenesek éppen akkor fogják magára hagyni, mikor a nyomor és szegénység kopogtat. A gazdag kanonokhoz még szívesen csatlakoztak, de kérdés : mellette tnaradnak-e, hűséggel tartanak-e ki

az egyszerű, szegény áldozópap oldala mellett.

A rokonságnak, barátainak ijesztő jóslásai mi hatással sem voltak De .la Suliéra.

— Legföljebb koldulni fogunk, mondogatta.

Es szülőföldjén hozzálátott a tanítók képzéséhez és iskolák szervezéséhez.

Eszméi, iskolái napról-mapra terjednek. Megalakítja társulatát is |— az Iskolatestvérek társulatát, és ennek kebelében szervezi a tanítóképzőt.

Mondhatjuk, az elsőt egész Európában.

Az Iskolatestvérek jó hire messze földre eljut. Jó tanítóknak bizonyulnak Városok és községek hívják megás rajonganak értük.

így fejlődvén az ügy. De la Salle Franciaország szivébe : Párizsba megy.

Ezzel veszi kezdetét üldöztetése is. Üldözésnek írják és mondják azt az ellenmozgalmat, mely útjába áll. A magam részéről nem anyira üldözésnek látom én ezt, mint inkább kenyérharcnak. A mint a föld mun-" kásái nem sziveson veszik, ha területükre idegen vagy uj erők nyomulnak és ellenük fel is veszik a gazdasági harcot : úgy van ez a szellemi munka terén is.

Természetes, hogy e harcban aztán nem válogatják meg áz eszközöket.

De la Salle nagyon is érzékenyen tapasztalhatta ezt a jelenséget.

Valóságos vihar tör ki ellene. Világi és egyházi tanítók egyaránt bántalmazzák. Rágalmakat szórnak ellene. Perbe fogják, hogy újabb vállalatait meghiúsítsák. Sőt társulata

■O

házát ki is rabolják.

A pert megnyeri, de a sok támadás, érzékeny veszteségek, a fentartási alapok hiánya, de különösen tanítóinak hűtlensége végveszedelemmel fenyegetik társulatát.

Csak két nemes lelkű testvér marad hű hozzá. Ezekkel fogadást tesz, hogy ha koldulni fognak is, megmentik, feltartják a társulatot.

Úgyis történt.. Nem csak megmentették a társulatot, de teljesen újjászervezik. Sokan lépnek be a társaságba. És mindnyájan szent, fogadást tesznek, hogy magukat holtomiglan feláldozzák a szent ügy érdekében.

A támadások nem szűntek meg. De azért az Iskolatestvérek népszerűsége növekszik. Alig bírnak eleget tenni a városok és községek meghívásának. Eközben a pápa is jóváhagyja a társulat alapszabályait.

Az alapítót azonban haláláig (1719) kisérik a támadások, sőt üldözések.

Be la Salle kétségtelenül nagy gyakorlati és elméleti pedagógus volt.

Franke, sőt Comenius mellé sorolhatjuk. Sőt sok tekintetben modernebb amazoknál.

Nagy szervező, ujitó erő. A ki nem utánoz, hanem a maga labán jár és a maga fejével gondolkozik.

Már abban az időben oly elveket hirdet, valósit meg, melyeket más müveit nemzeteknél is csak egy század múltával ismernek fel.

Főéivé: a vallásos, gyakorlati

nevelés. Azorífelül oly modort, illemet ad a gyermeknek, mely neki a legjobb útlevele leszen az életben.

Különösen a szegény gyermekekre fordítanak nagy gondot. Oda hatolnak be, a hol nem a testi nyomor, nem a kenyérhiány a legnagyobbik baj, hanem a lelkek sötétsége, elhagyatottsága.

Az akkori idők kegyetlen fegyelmezésével fenhagyüak. Szelíd bánásmóddal, jutalmazással képezik az irányzó akaratot.. A jutalmazás és büntetésben a természetesség elvét követik. (Pl. a hazugnak nem hiszek, l kötelességet, mulasztottál, szabadság- vesztéssel büntetlek, stb.)

Legfőbb érdeme, hogy Francia- országban ő a tulajdonkép való népiskola megalapítója.

Iskoláiba behozza az anyanyelvet. És pedig nagy küzdelmek árán. ’Iszen akkor az az eszme kisértett, hogy az egész világ latinul beszéljen.

Másik érdeme, hogy behozta az együtt való tanítást. Tömeg vagy helyesebben osztálytanitást. Nagy, hatalmas lépés volt ez akkor. És alapját képezi a modern pedagógiától annyira hirdetett egyéni nevelésnek.

Nem kis figyelmet érdemelnek továbbá azok a módszertani újítások is, mikkel az egyes tantárgyakat kiemelte a magoltatás lélekölö állapotából.

Mindezekből láthatjuk, hogy De la Salle' a világ első pedagógusai közt foglal helyet. Követői is mindenütt tekintélyt, becsülést és eredményt mutatnak fel-.

Halálakor 24 házban 274 testvér működött, 122 iskolaterme és 9885 növendéke volt.

Működésüket ma is ismeri az egész müveit világ.

Hazánkban is letelepültek. Csorna város (Sopron vin.) hívta be őket 1894. évben. Majd Budapesten, az Isten-hegyen kezdik meg működésüket. Újabban Ürményben (Nyitra vm.) Bajnán és Bács-Tapolyán telepedtek meg.

Nos? Ma már Szatmáron is sok szülő és szakértő szeme fogja kisérni működésüket. Adja Isten, hogy fényes eredménnyel oszlassák el azt a hanFIGYELMEZTETÉS ! MT Az előrehaladott nyári idény miatt a még raktáron levő nyári áruk az eddigi árnál jóval olcsóbban kaphatók.