Szatmár és Vidéke, 1907 (24. évfolyam, 1-52. szám)

1907-06-25 / 26. szám

TÁRSADALMI, ISMERETTERJESZTŐ ÉS SZÉPIRODALMI HETILAP. , MEG JELEN MINDEN KEDDEN. —= AZ ELŐFIZETÉS ÁRA: = Egész évre ... 6 kor. I Negyedévre I kor. 50 fill. Fél évre .... 3 > | Egyes szám ára M » Községek, községi jegyzők és néptanítók részére egész évre 4 korona. ■»■■BBSBaeaHBae SZERKESZTŐ ÉS KIADÓHIVATAL, hővé a lap szellemi részére vonatkozó közlemények, továbbá előfizetések és hirdetések is küldendők: = Nemű Jánes könyvnyomdája EöMs-utcza 6-ik sz. alatt = TELEFON-BZ/Lm : ?&_ A Szerkesztő lakása: Eötvis-utcza 19-ik szám. = HIRDETÉSEK = • lap MaáiMvatalábaa a legotosibb árak mallett fölvétetnek. Nyüttér garnaond sora 20 fillér.-------- Hirdetések díjjal előle fizetendők. Dip lomás szegénység. Az iskolai év befejeződvén idő­szerű az iskolával foglalkozni és el­mondani néhány olyan megjegyzést, a miket már eddig is sokszor elmondot­tunk, s valószinűleg még ezutáh is sok­szor el fogunk mondani. Az első és legfőbb, hogy nagyon sok az iskolavégzett ember közöttünk, s a számuk évről évre szaporodik. Va­lóságos mánia, a mi e tekintetben az emberek között tapasztalható. Még a szegény ember is azon igyekszik, hogy a fiát kitanittassa és képes megvonni magától a falatot, csak hogy a célját el­érhesse. Van-e hozzá tehetsége, nincs-e, az mellékes, akármilyen keservesen megy is, keresztül kell vergődnie. Hi­szen régebben is megtörtént, hogy a szegény ember gyermeke is magasabb iskolát végzett, de ez többnyire csak abban az esetben, ha a fiú kiváló te­hetségűnek mutatkozott. Szinte szabály volt, hogy a szegény ember gyermeké­nek csak akkor van jogcíme, hogy ma­gasabb iskolai képzettséget szerezzen, Jaa,„er£e_JdváÍQM Jtehetság^As.., szorga Lr>m- kvalifikálja. Ezelőtt 30 évvel még ez igy volt, ma azonban már nem vizs­gálják a szülők, van-e tehetsége a fiú­nak, mikor megszületett, már akkor elhatározák, hogy urat nevelnek belőle. Mert a szegény ember azt hiszi, hogy TÁHCZA. «iMkpi A nőegylet nyári mulatsága. 1907. junius hó 16. Azt hitiem már, hogy ezúttal elveszt­jük a pártit, pedig eddig mindig mesés szerencsével dolgoztunk. Az első terminusra vígan esett egész nap az eső. Hasztalan volt minden remény­kedés. — A második terminus előtt való napok horoscopja sem volt valami túlsá­gosan biztató: Borult-dérült, végre mégis csak megemberelte magát az idő és ked­ves mosollyal, vidáman kacagó derűs verőféanyel hintette be a mi második vasárnapunkat. Én a mulatságot megelőző éjjelen egyletünk géniuszának álombéli vizitjét fogadtam és a fehér nemtő kissé boszusan aposztrofált imigyen: Már tavaly figyel­meztettelek benneteket, hogy a végletekig engem sem lehet regulázni, tehát vigyáz­zatok! Az én kontómra „En plein air“ vi­gasságokra 6 héttel előbb nem lehet ter­minusokat kitűzni. Volt a mi volt, többé nem kötöm le magam, még akkor sem, — ha dr. S z il c s Sándor főjegyző ur egész keresett irodájá­val éjjel-nappal udvarol nekem. — Jís ha Haller Franci még akkora Barnum cir­kusszal is fenyegeti az én közönségem. Most megint?! Én kérleltem: „Ha már nem nézed, drága fényes szellem, — a szegény köz­ügyét, nézd a fáradozó hölgyeket, akik a ki ur, anuak valóságos paradicsom az élete, mig az övé az igazi nyomo­rúság, nem akarja tehát, hogy az Ő gyermeke is arra a sorsra jusson, azért küldi az iskolába és igy történik meg a legtöbb esetben, hogy a legjobb szán­dékkal épen a nyomorúságnak és nem a boldogságnak lesz az iskoláztatás a megalapítója. S ugyancsak igy van ez a lányok­kal is. Maholnap odajutunk, hogy nem lesz csak jogász és tanítónő az ország­ban, a mi bizony nem valami örven­detes jövőnek ígérkezik, ha pláne el­gondoljuk, hogy a munkás kezek e közben kivándorolnak Amerikába. Már is ott vagyunk, hogy több a végzett ember, mint a mennyi szükséges volna, s a számuk hova tovább növekedik, j Az állam gépezete rengeteg sok egyént foglalkoztat, de valamennyit az sem ké- ! képes alkalmazni, minek következtében ; alakul egy uj osztály, a szellemi prole­tárok osztálya, a melynek sokkal [ke­servesebb a léte, mint bármiféle .más osztálynak a világon. Jó lesz tehát, ha a szülők alapo- _^abh megfontolás ..tárgyává., teszik,, mi­kor gyermekeik sorsáról határoznak, s nem indulnak a látszat után. Mert az merő látszat, hogy a ki ur, annak pa­radicsom az élete. Az igazi nyomorú­ság gyakrabban előfordul az urak, mint a szegény emberek között. Az az ipa­mély ággodalommal lesik elhatározásodat. Légy irgalommal. Látod Jékey Károly bácsi élete párjával, az alelnöknövel, reg­geli 4 órakor kelt fel, tegnap is, ma is s miután harmatban fürdő rózsáit, (a me­lyekből az idén egyet sem láttam, máskor csak juttatott nekem is) megöntözgette, szaladt ki a piacra bevásárolni — nekünk, a készülő nagy közönségnek. Nézd az el­nöknőt, aki rettenetesen ideges, szórako­zott. Tegnap is, hogy ott voltam és csilla­pítottam, mindig kinálgatott: Egyék-igyék titkár ur, reám ne ügyeljen. Én azonban nem látván az asztalon semmit s a nagy melegben el is vesztettem türelmemet, megkérdeztem végre, hogy mit? „Látja, látja igy legyen maga Elnöki“ „Kérem engem soha meg sem kínál­tak e díszes méltósággal.“ „No igen, most is Ruprecht Józsira gondoltam.“ „Józsira?!“ „No igen, eljön az idén is ?“ „Hogyne, hogyne 1“ „Tudja az egy aranyos ember!? „Hogy tavaly aranyos volt, az-az sok aranyat gyűjtött, azt tudom, de hogy az idén ezüstös, sőt rezes is alig lesz, hacsak nem az orra, arról ő maga van elsősor­ban meggyőződve.“ Oh jó szellem könyörülj ez egyszeri Végre könyörült és hirtelen oly jól sikerült minden, hogy 2000 koronánál több a bevétel. És én nem is állok jót, hogy minden fogadozás mellett is, nem rendezünk-e a jövő júniusban egy finom, sikkes, párisi automobilos virágkorzót. ros ember, a ki közepes tehetségű fiát j iskoláztatja, roszabb jövőnek készíti elő, mint ha a saját iparára nevelné. Sze­rencsétlen embert csinál belőle, mert az ilyen fiú minden fegyver nélkül in­diai az életnek, s okvetlenül elesik a harcban, a melyet a nálánál jobban felkészült egyénekkel kénytelen meg­küzdeni. A tanulás minden körülmények között hasznos, s arra bármiféle pályán szükség van, a veszedelem Csak abban rejlik, ha az nem a tudás, de tisztán pájlya végett történik. A nagy tódulás a iszefiemi pályákra valóságos nemzeti szerencsétlenség, a mit megakadályozni mjnden módon igyekezni kell. E tekin­tetben bajos dolog a szülőkben bizni, miután a szüle kivétel nélkül elfogult a saját gyermekével szemben. Egyedül a tanári kar segíthet a bajon, segíthet pt dig olyképen, ha lehetetlenné teszi a selejtes elemnek a felfelé való kapasz­kodást. A négy alsó gymnáziumi osz­tály elvégzése általában kívánatos, akár­miféle pályára megyen is valaki, de ennél tovább ereszteni nem volna sza- ,hstd. egyetlen olyan tanulót sem, a kinél megállapíthat^, hogy sem belső hajlam, sem tehetség nem viszen sze­repet, hanem csak a szülei beteges törekvés az, ami a további iskoláztatást akarja. Ezt pedig megállapítani egyedül a tanár képes, aki a tanulóval állan­Hiába, mi nem hagyhatjuk és nem is hagyjuk magunkat! Ha lesz, pedig nem lesz, csatornázás, vízvezeték, tüzérség, modern gyermek men- hely, vármegyeház, közművelődési cultur palota, máv. üzlet vezetőség, mért ne lenne automobilos virág korzó ? Én délután gond nélkül olvasgattam olympusi magasságú lakásomon, a midőn 4 órakor beront hozzám Szűcs Sándor ba­rátom és collegám: „Az Istenért! Hol a szivar?“ „Miféle szivar?“ „Miféle? Hiszen a hölgyek oly hara­gosok odakünn, hogy na. — Siess, itt a kocsi, nincs veszteni való időnk!“ „Nálam nincs szivar?!“ „Jaj te szerencsétlen. Hát már most mi lesz?“ „Semmi I Keresünk szivarat 1“ És kerítettünk finomakat a többi közt hölgycigarettákat, a miért aztán még ma is szidnak urak és hölgyek egyaránt. Több urnák nyelve uj bőrt kapott azóta, — a hölgyek meg: Unger Uilman Sándorné, Unger Pistáné, Wallon Lajosné csak mérsékelt percenteket szedhettek. Persze, hogy mikor az üres tőzsdében meg­jelentem, egyszerre villámlott, mennydö­rögni kezdett. Viharedzett vagyok ahosz- szas szolgálatban, de úgy letört az orkán, mint az Avas büszke tölgyét a tomboló fergeteg. A mikor magamhoz jöttem s lélekze- tet vehettem, körültekintettem. Milyen gyönyörűséges volt a közel és távolban minden. — A távolban a Kossuth-kert ünnepi pompába, viruló zöld palástba öl­tözve, játszi, fürge aranyos napsugarakból dóan foglalkozik. Ha tehát a tanári kar igy fogná fel a kérdést, igazi men­tési munkát végezne, mely egyformán hasznára volna úgy az egyeseknek, mint magának a nemzetnek. Hogy az ipari foglalkozás nálunk a kellő megbecsülésben nem részesül, ez is a most vázolt beteges állapotnak következménye. Ki becsülné meg, mi­tor maga az iparos osztály állitja ki róla a legrosszabb erkölcsi bizonyít­ványt. Ezelőtt ha az úri gyermek nem akart tanulni, azzal fenyegették, hogy inasnak adják, ma ugyanezt az iparo­sok csinálják. Hacsak annyi kis tehet­ség szorult a gyerekbe, a mennyivel keservesen végig kinlódhat az iskolá­kon, qkvetlenül iskoláztatja, s ipari pályára csak akkor adja, ha a gyerek­kel bottal sem lehet a könyvet kézbe vétetni. S hány olyan iparos családot lehet látni Szatmáron is, hol a nem valami jeles tanuló fiú urfi módra űzi szórakozásait, mig a boldog szülők izzadnak a munkában. Nemzeti szerencsétlenség ez, amely ha gátat nem vetnek elé, okvetlenül a diplomás szegénységhez vezet és egész generációkat fog semmivé tenni. Már eddig is oly mérveket öltött, hogy csak nagy erőfeszítéssel lehetne rajta segíteni, de tétlenül nézni tovább va­lóságos bűn, határos az öngyilkossággal. D. szől szivárványszínű szalag-okkal díszítve, ragyogó veröfényben kacagva, a Jegéde- sebb ünnepi hangulatban kacérkodva kí­váncsian tekintett be a kioszk terraszára, a hol egy egész ember tenger hullámzott, zúgott, moraj lőtt kedves hangzavarban és pajkos, csapongó jó kedvben. — Az aszta­lok fényesen díszítve, virágfüzérekkel, piruló, széditő illatú rózsákkal teli hintve, minden nemű étellel, itallal szákadásig rakva csalogatták, csábítgatták a jövő- menőket. Megindultam a körútra. „Komám Uram! (Fodor Gyuláné) Ide, ide! Mellette Mátrayné, Mátray Viola: Tessék csak ide, tessék I! Mit hozzak ? ? Tessék egy rózsa 11“ „Köszönöm, nagyon köszönöm !“ „Szívesen, hanem...“ s elébem nyúlik egy kicsi, fehér tenyér 1 „Jaj, vagy úgy?!“ „Persze, hogy persze!“ Ilyen olcsó módon jutottam számta­lan rózsához. Milyen kellemes percek is voltak a rózsavásárlás eme gülbabai per­cei!! Hogy elmúltának, mint annyi más!! Beh kár 1 A Fodorék asztalánál pezsgő, vig élet folyt s a társaság utóljára oszlott fel, a végső percig kitartottak. Az asztal lu­cullusi, a disz fejedelmi volt. Kozma Ilonka, Hankisz Blanka csupa kedv és szellem voltak. Köréjük sokan, a tanár­világ telepedett, s folyt a virágcsata s mulatság pompásan. Asztalfőnökök voltak: Uray Gézáné elnök, özv. Nagy Elekné, Jékey Károlyné alelnök, Dr. Fodor Gyuláné, Asztalos Sán- I dómé, Dr. Gőbel Alajosné, Pap Béláné, nagyválasztéku cipőraktárát ajánljuk a t vevő közönségnek, mint a legolcsóbb bevásárlási forrást. MEGERKEZTEKa tavaszi és nyári idényre megrendelt úri, női és gyermek-lábbelik, valódi box és schevraux borból készült cipők a legdivatosabb kivitelben.

Next

/
Oldalképek
Tartalom