Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1916

- 78

állottak, ezeken kívül az ifj. önképzőkör is több lapot járatott, melyeket a kitűzött olvasóórákon olvastak.—

A magyar nyelvi dolgozatok írásánál az volt az elv, hogy a növendékek helyesírás és mondatszerkesztés terén öntudatos munkásságot végezzenek. A helyesírást a szaktanár elsősorban azzal szolgálta, hogy a téli, világitásnélküli hónapokat nem számítva, az egyes osztályoknak külön-külön hetenkénti—1 helyesírási órát tartott, mely órákon Simonyi „Uj Iskolai Helyesírásnál olvasták, bő, gramatikai fejtegetéseken alapuló megbeszélés tárgyává téve az abban foglalt szabályokat és példákat. Ez egyszersmind a nyelvtani anyagnak gyakorlati feldolgozásául is szolgált. A mondatszerkesztésben az volt az alapvető elv, hogy lehetőleg egyszerű, de feltétlenül világos, magyaros és erőteljes mondatokat szerkesszenek. A tartalmat illetőleg az szolgált alapelvül, hogy olyanról Írjanak, amit ők mór átéltek, vagy amiről a tanulmányaik folytán előzetesen már tiszta, világos képet alkottak maguknak. T. i. a múlt azzal a tapasztalattal szolgált, hogy sokkal világosabban, értelmesebben, szabatosabban és magyarosabban, tehát ön- tudatosabban, akkor tudnak mondatokat szerkeszteni, ha maga a tárgy már nem okoz nehézséget a növendékeknek. Ez esetben a gondolatok elrendezese, a szerkesztés is tökéletesebb lesz. Ez a tanító előadókészségét is szolgálja.

/. osztály. 1. Szarvas háborús képe az 191Ö. év őszén. 2. Élményeim a jelen tanév elején. 3. Intézeti életünk, 4. Az első menetzászlóalj indulása Szarvasról. 5. A nap évi útja a láthatár felett és alatt. 6. A Holt Körös Szarvas mellett. 7. Babszem Jankó (Emlékezet után). 8. A száz éves háború és következmenyei Angolországban. 9. Az ekliptika (Iskolai értekezés. ÍO. A gyomor és munkája. (Iskolai értekezés). II. A stilus. (Iskolai értekezés.) 12. Mennek a harangok. 13. Az arabok műveltsége. 14. A köz- és a magánélet Velencében a XIV. és XV. században. (A történelmi magyarózát nyomán.)

II. osztály. 1. A táplálkozás és az emésztés. 2. Buzdító beszéd az elemi iskolában a kárpáti katonasirokra való gyűjtés alkalmával. 3. A vérkeringés. (Iskolai értekezés.) 4. Az idegrendszer. (Isk. ért.) 5. A Körös télen. (Leírás.) 6. A tudat, öntudat. (Lélektani dolgozat.) 7. Az emlékezés és feledés. (Lélektani dolgozat.) 8. Az időmértékes verselés elmélete. (Isk. ért.) 9. A tüdő és munkája. (Isk. ért.) ÍO. A Balaton.