Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1912

heti 3 órát megtartandónak vélném, meit itt kerül tárgyalás alá a népiskolai vallásoktatás módszertana, ösz- szekötve próbatanitásokkal és katechetikai gyakorlatokkal. A IV. osztályban heti 1 órai időben a tanterv „a népiskolai vallásoktatás módszeres feldolgozását, tekintettel az egyház népiskolai tantervére s az egyházhatóságilag elrendelt kézikönyvekre, valamint a népiskolai vallásoktatás irodalmát“ állapítja meg, a hit- és erkölcstanon kivül elvégezendő anyagként.

Tudjuk, hogy a tanítóképzők tanterve mily nehéz kérdések elé állítja az egyes tanárkarokat és szaktanárokat s a legnehezebb kérdések egyike az, hogy az egyes tárgyak módszertanát hogyan dolgozzuk fel, a módszert hogyan vigyük át a gyakorlatba, szóval a gyakorlati kiképzés helyes mikéntjének a megállapítása. Elismerem, hogy e kérdés felekezetűnk tanítóképző-intézeteiben elsősorban a vallástan szempontjából bir fontossággal, de viszont be kell látnunk azt is, hogy a többi tárgyak módszeres feldolgozása is elsőrangú fontossággal bir. Erre az általános tanterv heti 1 órát állapit meg. Szerényen bár, de úgy vélem, mégis indokoltan és jogosan merülhet fel az a kérdés, hogy ha az összes tárgyak módszerének a tanítására és a gyakorlati kiképzés intézése szempontjából elegendő heti egy óra, miért ne volna elegendő csupán egy tárgynak, a vallástannak, az említett szempontból való íeídol- govására. ugyanannyi idő, mint a többi összes tárgyakéira.? Teljesen elegendőnek vélem, ha ebből a szempontból a III. osztályban heti egy óra áll rendelkezésre, melyen a vallásoktatás módszertanát, összekötve próbatanitásokkal és katechetikai gyakorlatokkal, lelkiismeretesen és alaposan el lehet végezni, megjegyezvén, próbatanitások és katechetikai gyakorlatok végzésére a

— 50 —