Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1909

- ft) képzése. Domináns 4-es hangzat. Adott basszus szólam Összhan- gositása. Számjelzés. Kk. Major J. Gyula: Összhangzattan, d) Hegedülés: Gyakorlatok és scalak folytatólagosan az 1-ső fekvésben. Előkék. Trillák. Chromatikus menetek. Kettős fogások. Kk. Huber K: Hegedüiskola. I. r. Tanár: Levius Ernő. Rajz, heti 2 órában Összetettebb szabadkézi és mértani sikdiszitmények és síkékitmények. A figurális rajzolás elemei. Ter­mészet utáni rajzolás. Ceruza-, szén-, tus- és olajfestés gyakorlása. Szemléleti látszattani rajzoktatás Tanár: Krecsmárik Endre. 12. Kézimunka, heti 2 órában. Papírmunkák: dobozok, külső és belső borításuk. A mindennapi életben használatos papir- készitmények önálló alaktervelése, előállításuk s diszitésök. Gipsz­tányérok készítése és színezése. A szorgalmasabbak fa- és kosár­munkával is próbálkoztak. Tanár: Krecsmárik Endre. 13. Torna, heti 2 órában. A testgyakorlásban a 111. és IV. osztály növendékei együttesen nyertek oktatást. Rendgyakorlatok. Szabadgyakorlatok. Szergyakorlatok. Tanár március végéig Oláh Miklós, azontúl Patz Jenő. IV. osztály. 1. Vallás, heti 3 órában, a) Keresztyén hit- és erkölcstan. Kk. Bancsó Antal: Kér. hit- és erkölcstan. b) Próbatanitások a gyakorló iskolában a vallás- oktatás mindegyik fokozatából. Tanár: Horváth Olivér. 2. Nevelés és oktatástörténet, heti 2 órában. Az ókori nevelés: a görögök és rómaiak nevelésügye A középkori keresztyén iskolák. A magyar oktatásügy a középkorban. Az újkoii nevelés, a reformáció hatása a nevelésre. A reformáció pedagó­gusai : Luther, Melanchton, Sturm és társai. A katholikus nevelés­ügy a reformáció korában: Calasanza, a jezsuiták. A realizmus kora: Montaigne, Bacon, Descartes, Locke, Ratich, Comenius, Port-Royal iskolái, Franke és a pietizmus. A realizmus követői hazánkban: Keresztury Pál, Apácai Csery János. Rosseau és Emilje. A filantropinizmus: Basedow, Salzmann, Campe Állami iskolaszervezések Ausztriában és Pororszországban. A magyar köz- oktatásügy a XV11I. században. A nevelésügy a XIX. században. Pestalozzi, Herbart, DiesterWeg. Magyarország közoktatásügye a XIX. század első felében és a legújabb időben.

Next

/
Oldalképek
Tartalom