Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1937

hivatástudattal végzi. A lélek békessége, a neveltek hálája és egy nemzet igazi kultúrája és nagysága a jutalma.

Az ifjúkor lélektanának tanulságai.

1. Az elmondottak után magától értetődő dolog, hogy a nevelőnek alaposan ismernie kell azt a területet, amelyen munkálkodik. A léleknek a világát. Természetesen nemcsak általánosságban a lelki élet törvényszerűségeit, amint azokat a filozófia propedeutika ismerteti, hanem speciálisan az ifjúkor lelkivilágát kell ismernie, hogy eredményesen nevelhessen. Eme követelmény teljesítésében a nevelőnek ma már gazdag erőforrás, értékes segítőeszközök és útmutatások állanak rendelkezésére. Köszönhetjük ezt annak a legfiatalabb tudományágnak, amelynek neve: az ifjúkor lélektana. Az általános pszichológiának egyik legérdekesebb, legdrámaibb és legmisz- tikusabb, de egyben a nevelőre nézve leghasznosabb fejezete, disciplinája ez. Az amerikai pszichológusok mellett (Starbuch) a német Spranger Eduardé az érdem, hogy rendszeres feldolgozásban, tudományos alapon is feltárult előttünk az ifjúkor titokzatos, sokszor megközelílhetetlennek látszó világa. S milyen nyereség ez a számunkra 1 Nem akarom ezzel azt mondani, hogy eddigelé vagy a régmúltban nem ismerték a nevelők a gyermek és az ifjú lelki világát, hiszen a neveléstörténet útját a nagyszerű pedagógusok galériája díszíti — mégis elmondhatjuk, hogy a tudományos kutatások eredményei, miként a kultúra más területein, úgy a nevelés terén is előre viszik a haladást. Tudniillik még azelőtt csak egyes kiváltságos lelkek vették észre mélységes intuícióval és alkalmazták művészi kézzel az alapvető igazságokat a nevelés munkájában, ma éppen a tudomány által felfedezett és rendszerezett törvényszerűségek széles körben mindenki által alkalmazhatóvá válhatnak és ennek következtében a nevelés eredményessége általánosabb és mélyebb lehet. A legújabb nemzeti nevelési programmnak éppen ez a legkiválóbb célkitűzése I

2. A továbbiakban nem kívánom az ifjúkor lélektana törvényszerűségeinek, megállapításainak részletesebb ismertetését adni, mert ez természetszerűleg hosszabblélekzetű tanulmányt eredményezne. Csupán néhány jellegzetesebb igazságra, ténymegállapításra akarok reámutatni, amelyek alkalmasaknak látszanak a gondolatkeltésre, benső vizsgálódásra és esetleg eszmecsere megindítására.