Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1923
— 12 — nyi tanítványával, akikre nagy ismeretközlő képességével, szeretettel párosult éberségével, közmondásossá vált igazságérzetével s azonkívül saját példaadásával a szigorú pontosságban és lelkiismeretességben hatott. Egyenes, becsületes, megalkuvást nem ismerő jelleme, kartársainak nemcsak szeretetét, hanem állandó tiszteletét is kivívta. Puritán egyszerűségével, igazlelküségével, hajlíthatatlan jellemével az iskolán kívül is kiérdemelte a nagy közönség osztatlan nagyrabecsülését. Életrajzi adatai: született Ujfazekasvarsándon, Aradmegyében 1859. szeptember 30-án papi családból. Középiskolai tanulmányait Szarvason végfezte. Tanárképesitő oklevelét a budapesti orsz. tanárvizsgáló bizottságtól nyerte. Egy évig katonáskodott, két évig nevelő volt s már mint okleveles kapott 1885. év nyarán a békési ev. esperességtől meghívást a szarvasi főgimn. matematikai tanszékére. Két évig volt helyettes tanár, véglegesítése 1887. nyár történt. 38 teljes évet töltött az iskola szolgálatában; tanította a matematikát, a földrajzot és hosszú ideig a természetrajzot. Sok évig volt a gimn. kormányzótestületének tagja és jegyzője. Halála megdöbbentően hatott, mert egyszerű, puritán életet élt; úgy tekintettünk rá, mint a testi és szellemi épség megtestesülésére. Csak az utolsó évben döntötte két ízben ágyba betegsége egz-egy hónapig az I. és II. félév vége előtt. A tanévet befejezte, de a pihenés napjaiban immár nem nyerte vissza erejét, július 27-én elköltözött az élők sorából. Halálát neje, 9 gyermeke, nagyszámú rokonság gyászolja, emléke élni fog kartársai és tanítványai szivében. Tanulmányi állapot. Az I. osztályba feljövő tanulóknak a háborús évekhez képest alaposabb előkészültségére mutat, hogy a felvételi vizsgához járult 105 tanuló közül megfelelt 104, nem felelt meg 1. Az első félévben gondot okozott Jurás Lajos tanár betegsége; e miatt a népesebb II. osztályt ez időszakban még osztatlanul tanítottuk. Ebből kiiolyólag a tanévben két tantárgyelosztás és két órarend szerint folyt a tanítás. A tanulási sikerről szólva még mindig csak csekély haladás észlelhető az elmúlt évekkel szemben. Hogy a sok közreható ok közül legalább az egyik ellen sikerrel küzdhessünk, igyekeztünk a szülőkkel állandóbb érintkezésben lenni s nov. végén megtartottuk az első szülői konferenciát, amelyen az igazgató kifejtette a szülők és tanárok együttműködésének hiányából származó hátrányokat. A tanulók szorgalma a tanév vége felé javult; míg ugyanis az I. félév végén a meg- megosztályozott növendékek 38%-a kapott legalább egy tantárgyból elégtelent, addig az év végén 27'8°/o volt a bukottak száma. Gyenge volt különösen a III. és V. osztály.
