Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1910

13

benne az egyes iskolák óhajtásait lehetőleg kifejezésre juttatni s ilyen tervezetből nézetem szerint mindig köny- nyebb jót vagy jobbat készíteni, mint egészen újat alkotni.

Ezzel értekezésem végéhez értem. Eredeti célom, szándékom csak az volt, hogy az ágostai hitvallású evangélikus tanáregyesület középiskolai szakosztályában a soproni gyűlésen mint előadó ismertessem a vidéki tanulók szállásadóinak ellenőrzésére vonatkozó kérdést.

Egyrészt ennek a részletkérdésnek kidolgozása, másrészt ott a soproni gyűlésen előadásom kapcsán felszólalók megjegyzéseinek hatása alatt ébredtek bennem oly gondolatok, melyek arra késztettek, hogy az iskolának, a tanulóifjúságnak az élethez, a társadalomhoz való viszonyát részletesebb megbeszélés tárgyává tegyem s a viszonynak különösen erkölcsi vonatkozásait hozzáfűzzem ahhoz a kérdéshez, hogyan miképen lehet a tanulók iskolán kívüli életét általában, de különösebben a vidékről jött tanulóknak iskolán kívüli életét a tanári karnak s az iskolának erkölcsi befolyása alatt megtartani s ehhez a munkához a szülőknek, a lakásadóknak és általában a nagy közönségnek érdeklődését és támogatását megszerezni ?

Hogy elmélkedésem nevelésügyünket hasznosan szol- gálja-e, nem tudom? Ha alkalmas arra, hogy tanártársaimban s az ifjúság nevelésével foglalkozókban netán helyesebb irányba terelő gondolatokat ébresszen, az én munkám nem volt hiábavaló.

Liska János.

♦ ♦ ♦

i i l