Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1904

Iást foglalt el, többszörös felvilágosítást kért, utasításokat adott, de sem az igazgatói állás betöltésére, sem az állam által az inté zet segélyezésére adott összeg méltányos felhasználására nézve hamarosan megállapodásra jutnunk nem lehetett. Az intézetért eddig fentartó három egyházmegyével a kerület átveendő tanítóképzője érdekében a szerződéses viszony megállapítására sem tudott eljutni, mert egyrészt az egyházmegyék közgyűléseiket rendszerint csak nyáron aratás után szokták megtartani, mert másrészt épen a kerület elnöksége úgy vélte azt czélszerűhbnek, hogy a további fentartás gondjaira és terheire vonatkozó szerződéses viszonyról kívánatos lenne, hogy előzőleg a három egyházmegye adjon külön, vagy együttesen nyilatkozatot, s majd ennek tekintetbe vételével fogja aztán a kerület szerződési pontozatokat megállapítani. Ezen nehézségek daczára a tanítóképző folytatta reá bízott munkáját.

Ezen munka és feladat keresztül vitelének akadályai azonban a még mindig maga erejére utalt intézettől eddig sem voltak elháríthatok. Kellő számú helyiséggel ma sem rendelkezünk ; az alkalmazott tanárok létszáma pedig csekély. Ezért aztán nem volt minden tanítóképzőben osztály minden tantárgyban külön vezethető s osztályok összevonásához s tanórák leszállításához kellett nyúlnunk, a mi azonban csekély azámu tanulóságunk Képzése melleit nem koczkáztatta ugyan a tanítóképzés czélját, de igen is megnehezítő a tanárok munkáját. Épen az alkalmazott tanerők elégtelensége miatt kellett még a tanítóképző növendékeinek ez évben is gymnas. osztálytársaikkal együtt hallgatniok a vallástanokat és egézségtant s együtt gyakorolniok a rajzolást és tornázást. Ezen körülményt a munka beosztásának megértéséhez szükségesnek láttam fölemlíteni.

B) \ tanítóképző személyzete.

1. Betlka Gyula, a tanítóképzőben 43 éve működő S 24 év óta igazgató-tanár. Előadja a képzőben összes osztályaiban neveléstani tárgyakat.

2. Hraskó Kálmán rendes tanár, működik 2 éve, Tanítja mint gymnas. tanári oklevéllel biró szaktanát a mennyiségtant. UJértant, fizikát és természetrajziakat.