Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1898
— 83 — III. osztály a) A gymnasium VII. osztályával együtt tanulta a vallást, a természettant, az egészségtant, a rajzot és tornát. (Lásd III. ez. VII. oszt.) külön. b) a maqyart, heti 3 órában. Góbi Imre Poétikája alapján a költői műfajok elmélete és történeti fejlődése. Nagyobb olvasmányok: Zrinyiász. Bánk-bán. Kérők. Otthoni írásbeli dolgozatok: 1. Egy költemény prózába tétele. 2, 3. Zalán futásának tartalma. 4. A természet herrvadása (költői leírás.) 5. Mire intenek bennünket a lehulló falevelek V (Chria.) 6. A magyar nemes. (Jellemkép Petőfi alapján.) 7. Bánk-bán meséje. 8. Bánk-bán jelleme. 9. Mit köszönhetünk a történet tanulmányozásának? Tanár: Papszász. c) a zenét, nevezetesen a zongorázást, heti 2 órában. Ujjgyakorlatul a skálagyakorlatok folytatva. Czerny „100 gyakorlata.“ A haladottabbak: Czerny „Schule der Geläüfikeit“ IV. füzetét, és Bertini „Etudes“ IV. füzetét. Tanár : Levius. d) az orgonázást, heti 1 órában. Ritter pedálgyakorlatait és 10 charálist tanultak be. Tanár: Levius. e) az összhangzattan. Előismeretek. Hármashangzat, annak négy neme, ezek megfordításai. Szólamvezetés. Szűk-szétszórt szerkezet Négyes hangzat és megfordításai. K. k. Kapi Gyula „Ossz- hangzattani gyakorlókönyv.“ Tanár: Levius. f) a történetet, heti 3 órában. A keleti népek és birodalmak. A görögök és rómaiak története. A népvándorlás és uj országok keletkezése. A keresztes hadak kora. A középkori intézmények bomlása. A felfedezések és reformatio kora. A korlátlan királyi hatalom kora. A franczia forradalom és császárság. A legújabb kor napjainkig. Kézikönyv: Dr. Ribáry-Varga Világtörténete. Tanár: Papszász. IV. osztály. a) A gymnasium Vili- osztályával a képzőbeliek együtt tanulták a vallást, a természettant, az egészségtant, a rajzot, és tornát. (Lásd III. ez. VIII. oszt.) külön: b) a magyart, heti 3 órában. A magyar nemzeti irodalom 6*
