Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1891

67

nek félelme és szégyene, majd a kötelességek teljesebb tudatához vezető fejlődés természete juttathatta az egyeseket egyéniségük egymástól eltérő természete szerint.

A tárgy rokonságánál fogva közöljük alább az ez idei érettségi eredményét:

03

I

1>

o>

p

bí

I

Ti \

P I -C |

Ezek

végez

tel;

—— .■> 1 1

A

CJ

o

03

"5

V.1

p

03

Tj

'P

73

í>

'CŐ

X

03

N!

O-p

SJ

fi

o

”5

fi

Minőség

73

U

ZÍJ-r A

£ bt

Minő

pályára lépni szándékoznak ?

’«-a

<V ‘O

• — N N3

® £ 42 &

■V x g 33 w> o g •* £ -C,

'J ^ « í r « a s — £ vu == -® o C H «01 ^ O ~ OC cfl J. N Q fcf, > 7^ o ^ N -*-3 'O N c

Ta .£> O pß dl be Ä > bL Aá £ P, -5

03

<X

13

N

Ti

m

...ji

4

3

1

43

43

41

39

33

1

I

0 10 17

30 4 4 5 — 5 23--------1----------j

3

3

Ezek közül jelesen érettek: Balázs Ádám, Klein Lajos, Kiülik Pál, Lichienstein Zoltán, Misley Kálmán és Sztraka Ernő.

Jól érettek: Fuksz Béla, Hotter Dezső, Húszért Jenő. Krá- mer Gusztáv, Molitorisz Lajos, Oláh Mihály, Schwieger Sándor, Trokan János, Ungár Samu és Varga Lajos.

Egyszerűen érettek : Bácsi Gyula, Básti Attila, Belopotoczky György, Gálik János, Gosztonyi Ferencz, Grűn Endre, Holdi Jenő. Huszerl Samu, Kovács Károly, Králik Dani, Kiinsztler János, Ludwig István, Salacz Aladár, Sáfár Sándor, Szász Isván, Szilvásy Sándor és Zitkovszky Béla.

A tanulóság czéltudatos önmunkásságát, ízlését, gyakorlati ügyeselését,, társadalmi művelődését, hazafias érzületét s vallás erkölcsi jellemesedését serkentve irányozni czélozták az önképző Vajda-kör, a férfi és vegyes dalkarok, a korcsolyázók, vivők s versenyuszók szövetkezete, továbbá az önkénytes művészi rajzolást és festést, a franczia nyelvet, a gyorsírást és hangszerzenét művelők kisebb-nagyobb létszámú csapata. (Lásd ide vonatkozólag az értesítő 111. ez. B. alatti jelentéseket). Nem csökkent te-