Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1891

60

C) A termedet rajzi, D) Természettani gyűjtemények,

továbbá :

E) A tornaszerelvények,

F) Rajzminták és G) Zenetár

a lefolyt tanévben nagyobb gyarapodást nein mutattak.

Különben ennek magyarázata abban keresendő, hogy az alumnenin költséges kitelepítése a tanépületnek is kisebb-n: g/obb átalakítását tette szükségessé, Cs hogy e miatt a fentebb felsorolt gyűjtemények is helyűt cserélvén, egyelőre erőnkhöz képest nem e gyűjtemények gyarapítására, hanem inkább alkalmasabb elhelyezésére kellett gondolnunk s az évi költséget szekrények, állványok s e fajta bútorok szerzésére fordítottuk. Az újabb helyiségekhez szabott bútorzat részben elkészült, részben javában készül s a szünnapokra van fentartva az iskolai fölszerelések czélszerű beosztása és rendezése.

H) A földrajz tanításához

azonban az eddig könyvtárilag kezelt Kartographíát, a szaktanárok kezelésére hárítván, megszereztük Európa, Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália fali térképeit a Gönczy-Berghaus-fé!e kiadásban s ezek azonnal iskolai használatba vétettek.