Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1888
A vallás tanítás a protestáns gymnasiumokon. Dicséretesen jellemzi korunkat az, hogy a köztanitás és nevelés ügyei iránt fokozódik s mind általánosabbá válik a komoly érdeklődés. Azonban mert birálgatni jóval könnyebb mint tervszerűen dolgozni, tehát ez a fokozódó érdeklődés egyelőre leginkább az iskolai élet mindnyájunk által fájlalt fogyatkozásaira irányul. Szakértők és műkedvelők készséggel bizonyitgatják, hogy sem a tanulő-ifjuság közszelleme, sem iskolai-házi és társadalmi viselkedése nem olyan mint minőnek lennie kellene. A jelen helyzetet ismerő gyakorlati ember nem tehet ezen ítélő észrevételek ellen czáfoló ellenveléseket, — kivált ha egyesekről van szó, — mert tagadbatlan, hogy iskoláinkon soknak máskép kellene len- nie, mint a hogy tényleg van, akár a tanítás eredményét akár az ezzel kapcsolatos nevelői feladatok valósitását vegyük tekintetbe. Őszinte embernek nem szabad leplez- getníe az iskolai élet fogyatkozásait. Ezzel az ügy mit sem nyerne s mi legfeljebb önámitásban gazdagodnánk. Bizonyosan az ifjúságot s benne a jobb jövőt szerető s annak kedvező fejlődését szivén viselő emberbarát nem tér ki a sokszor ujulva fölmerülő vádak és panaszok elől, de in* kább arra fordul figyelmével, hogy mi módon lehetne a fenforgó bajokon adott helyzetünkben segítenünk. Ezúttal a sokszoros kifogások és panaszos észrevé*
