Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1882

hallgatták heti 4 órában az első félévben a neveléstant dr. Kis Áron és Öreg János hasonló czimű vezérfonala nyomán s a második félévben Környei Jánosnak tanitástanát, népiskolai módszertanát vették elő s a szomszédos népiskolákban szemlélkeztek s gyakorlatilag is alkalmaztattak, hogy egyes tantárgyak feldolgozásáról ne csak tudjanak, de e foglalkozási körben jártasságot is szerezzenek. E mellett heti 4 órában foglalkoztak az egyházi és világi zenével s zeneszer- kesztéstannal, utóbb az orgonajátékban is próbálkozván..

c) Az összes tanitóképzőbeliek közösen vezettettek Benka Gyula által az éneklésben Till Nándor és Wedemami vezérfonalai nyomán főleg a protestáns templomi énekek biztos és tetszetes éneklésére fektettetvéu a fősúly.

Ezen szakszerű tantárgyak mellett az általános műveltségre tartozó tantárgyakat az összes képzőbeliek a gymnasialis tanulókkal megfelelő osztályaikban együtt tanulván, azokkal tanulási eredmény tekintetében egyformán mérlegeltettek, miről a szigorlatok s nyilvános vizsgálatok alatt együttesen számolni köteleztettek.

Közli :

Benka Gyula,

igazgató-tanár.

87

VI.

Taneszközök évi gyarapodása.

A) Könyvtári gyarapodás.

(Mikálfi József könyvtárőr közlése.)

1. Yásárlás utján : Du Prel, Entwickelung des Weltalls. — Czogler. A physika története. — Jókai M. Szeretve mind a vérpadig. — Egy játékos, a ki nyer. Bálványos vár. — Arago. Emlékbeszédei. — Duncker. Geschichte des Alterthums (Folytatás). — Egger. Die Tiroler und Vorarlberger. — Lehrpläne für die höheren Schulen. — Willmann. Didaktik. — Tlollwald. A föld és népe. — Brinckmeier. Handbuch der hist. Chronologie. — Wiedemann. Lehre von der Ele- ctricität. — Das Edison-Licht. — Flinzer. Lehrbuch für den Zeichenunterricht. — Radich. Fiume közjogi helyzete. — Vámbéry. A magyarok eredete. — Magyar népköltészi gyűjt. - Gaál József. Történeti beszólyei. — Trcfort. Kisebb dolgozatok. — Szathmáry. A spectra- lanabysis. — Honegger. Allgemeine Kulturgeschichte. — Schweiger.