Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1877
45 VII. oszt. Stilvezeíö Benka tanár. 1) Zárvány-munkák voltak a tanév alatt : a) Gondolataim az őszi sétán (csolnakázáskor.) b) Hogyan bünteti magát a rendetlen? (Értekezési mii tervezete.) c) Miért tartjuk a háborút átkos csapásnak ? d) Minő okok miatt óhajtunk sokat és sokfelé utazni? e) Miért sajnálatra méltó ember az elhízott? f) Miféle előnyöket kell magában egyesituie annak, ki szónokká lenni óhajt ? (Támaszkodva a szónoklattal! bevezetésére tartozó fejtegetésekre.) g) Logice különböz- tetendők: társ, pajtás, czinkos, czimbora és barát, h) A féltudós szerencsétlen sőt veszedelmes ember. (Szónoki bizonyításhoz anyaggyűjtés.) i) Miért tartozunk óvni s ápolva fejleszteni érzékszerveinket ? (Szónoki bizonyításra előmunkálat, kivált ellenvetések czáfolgatása) j.) Ajánlható-e tanulónak a dohányzás ? (Vitatkozás alakjában.) k) Nagy csapás lenne Szarvas községére, ha a Köröst elvesztené. (Szónoki bizonyítás okok felsorolása által.) 2) Otthoni munkálatra feladattak : a) A veréb. (Természetrajzi ólénkebb leírásra.) b) Minő előnyökre számíthat, ki miveltebb élő nyelveket tud? c) Miért tartjuk az emlékező erőt nagy becsűnek ? d) A vásár. (Etnographia s társadalmi jellemzés.) e) Hogyan kell olvasni költői remekeket? f) A hajózás. (Párbeszéd alakjában kidolgozva.) g) Minő tanulmányokkal tartozik foglalkozni az, ki a drámai költészetet mivelni akarja? (Iskolai magyarázatok alapgondolatainak alkalmazása.) h) A hírlapirodalomról. (Párbeszédes alakban.) i) Lear király első felvonásának kivonatozása s szereplő személyének jellemzése. j) Minő okoknál fogva tekintjük az olvasást a mivelődés hatalmas eszközének? k) Schiller czimű balladájának dramatizálása. 1) Miért tornázzunk ? (Torna ünnepélyi megnyitó beszéd.) in) Ho- ' gyau ünnepelte a szarvasi gymnas. ifjúság 1848. mart. 15-dikéneK har- miuczadik évfordulóját ? (Levél alakjában bírálata szavalókról.) n) Becsüljük meg jeleseink emlékét ! (kitűnő ember (Eötvös, Vajda Péter, Széchényi, Petőfi) emlékszobrának leleplezésére vonatkozó szónoklat.) o) Búsulni vagy örülni vau-e inkább okunk amiatt, hogy előre senki sem tudhatja, mivé lesz ? p) A történelem a legjobb oktató. (Cicero-féle chria alakjában.)
