Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1914

14

Naso Fasti c. művéből: Janus, Romulus és Remus kitétele. Róma alapítása, Terminalia, A nőrablás, A Fabiusok hősi vállalata és halála; a Metamorphosesből: Niobe, Midas, Philemon és Baucis. b) A nyelvtan ismétlése s a római állami régiségek, c) Havonként két iskolai Írásbeli dolgozat. Tankönyvek: Kapossy L. M. Tullii Ciceronis pro A. Licinio Archia poéta oratio ad iudices; Zsámboki Gy. dr., M. Tullii Ciceronis de imperio Gn. Pompei oratio; Cserép 1. dr.: Szemelvények P. Ovidius Naso műveiből. Heti 6 órában tanította Feczkó János.

Német nyelv. Olvasmányok: a) Prózai: Wer hängt die Schelle an ? Der Wolf. Das Hirtenbiiblein. Die Bärenhaut. Mut zweier Knaben. Die Nibelungensage I. II. III. Die heilige Elisabeth. Eulenspiegelstreiche. I. II. III. b) Költői: Heil dir im Siegerkranz! Die Grenadiere. Erlkönig. Die Wacht am Rhein. Nyelvtan: Mondattan. Emlézés, retroversio, tartalom és beszédgyakorlat. írásbeli dolgozat kéthetenként. Tankönyv: Miklós-Kailinger : Német nyelvkönyv III. r. Heti 3 órában tanította Watton Róbert.

Görög nyelv, a) Nyelvtan: A görög betűk Írása és kiejtése. Hehezet, ékezet, hangsúly, simulás. A magán- és mással- hangzós tövű nevek ragozása. A melléknév és fokozása. A névmások és számnevek, o-végü igék teljes ragozása, b) A gyakorlókönyvből 52 — részben görög, részben magyar — gyakorlat feldolgozása. c) Havonként két iskolai írásbeli dolgozat. Tankönyv: Dr. Maywald J. Görög nyelvtan és Görög gyakorlókönyv, I. Heti 5 órában tanította dr. Papp István.

Görögpótló irodalom. Olvasmányok: Homeros Ilia- sából, Odysseiájából és Herodotos történeti műveiből. — Szemelvények Tinódi, Gyöngyössé Arany, Mindszenti, Kemény J., gr. Bethlen M., Cserey M. és br. Apor P. munkáiból. — Tankönyv: dr. Friml A. — dr. Prónai A. Görögpótló irod. olvasmányok az V. oszt. számára. Heti 3 órában tanította Páll Bogdán.

Görögpótló rajz. Szemléleti rajzolás. Sztereometriai testek és egyszerű kombinációk rajzolása ceruzával és szénnel, később festve egy és több színnel, közbevetett elméleti megjegyzésekkel a perspektíva követelményeiről. Áttérés a természetes csoportokra. Épületrészek, könnyebb bútordarabok rajzolása és festése egy és többszínű akvarellmodorban. — Csendéleti rajzolás. Gipszdombor-