Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1910

34

C) írásbeli feladatok a magyar nyelvből.

V. osztály. 1. A vásár. 2. Szüret. 3. Zrínyi, a szigetvári hős. 4. Miért olvasunk költői müveket 5. Részlet az Új földesúrból levélalakban. 6. Buda képe a török hódoltság idején. 7. Körösi Csorna Sándor útja. 8. Szeressük hazánkat.

9. A szónoklat gyakorlati fontossága.

VI. osztály. 1. A népköltészetről. 2. A mi vidékünk.

3. Zrínyi, a nemzet megváltója. 4. Ágnes asszony. 5. A regényről. 6. A magyar népdal. 7. A Szózat alapeszméje.

8. Petőfi családi versei. 9. A tragikum és komikum párhuzama.

VII. osztály. 1. Az irodalom tanulmányozásának haszna. 2. A Margit-legenda stílusa. 3. Az Árpád-ház tagjai középkori irodalmunkban. 4. A reformáció irodalmi jelentősége. 5. Pázmány és Zrínyi irodalmi érdemei. 6. Ä gravitációról. 7. Az uralkodó viszonya alattvalóihoz a 18. században. 8. A felújulás kora irodalmának uralkodó eszméi.

9. A Fohászkodás fejtegetése.

VIII. osztály. 1. Közművelődési viszonyaink a reform korszakban. 2. Kisfaludy Károly és a korabeli magyar színpad. 3. Vörösmarty a magyar költői nyelv megalapítója.

4. Kritikai irodalmunk a XVIII. század végétöl Bajzáig.

5. Korunk és a Hitel eszméi. 6. Petőfi hazafias költészete.

7. Jellemképek Jókai ismeretesebb regényeiből. 8. Mai költészetünk.