Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1906
25 Görögpótló irodalom a) Olvasmány: «) Történelmi olvasmány: 1. Szemelvények Thukydiclesböl. 2. Szemelvények Budai Ézsaiás és Ferencz, Virág B., Kazinczy F., gr. Teleki J.. Horváth M., Szalay L. és Salamon F. történelmi müveiből, fi) Szónoklati olvasmányok: 1. Szemelvények Demosthenes beszédeiből. 2. Szemelvények Kölcsey F., br. Wesselényi M., gr. Széchenyi I., br. Eötvös J., Kossuth L. és Deák F. beszédeiből, b) Irodalomtörténet: A görög irodalom korszakainak és főképviselőinek áttekintése. Tankönyv: Badics F., Magy. irod. olvasókönyv, III. köt.; Szemelvények Thukydidesböl, fordította Szilasi; Demosthenes válogatott beszédei, ford. Földi; Schill S. Görög irodalomtörténet. Heti 3 órában tanította Dr. Nicőra János. Görögpótló rajz. Csendéleti rajzolás. Lombok, virágok, gályák; különféle állatok: bogarak, lepkék, madarak, csigák, kagylók, négylábúak természetes nagyságban, kisebbítve és nagyítva ceruzával, szénnel, akvarellel és olajjal. Csend- életi csoportok akvarellel. — Iparművészeti rajzolás. Különféle edények, vázák, eszközök fölvétele és tervezése; díszítések, címlapok, plakátok tervezése színesen. Művészettörténet. Ujabbkori jellegzetes műalkotások bemutatása cs ismertetése. Segédmüvek mint az V. osztályban. Heti 2 órában tanította Grabowieczky Leó. Német nyelv és irodalom. Olvasmányok: a) Próza: Erste Blüte der deut. Literatur, Das deut. Volksepos, Sagen aus dem Mittelalter, Parzival, Zveite Blüte der deut. Literatur, Lessings Leben, Aus dem Laokoon, Die drei Einheiten des Dramas, b) Költői olvasmányok: Aus dem Nibelungenliede, Minna von Barnhelm fszemelvénye- sen), Hermann u. Dorothea (szemelvényesen). Az olvasmányok tárgyalása nyelvi, tárgyi, aest. és irod.-történeti szempontból. írásbeli dolgozat havonta. Tankönyv: Endrei és Lenkei, Német olvasókönyv, IV. rész; Iiarrach J., Hermann und Dorothea; Heinrich G., Minna v. Barnhelm. Heti 3 órában tanította Watton Róbert. Történelem. Európa 1648-ban. A népfölség elve és az angol forradalom. A korlátlan királyság és XIV. Lajos.