Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1903
24 dítása; a nem fordított részek olvasása magyar nyelven. Homeros élete, a homerosi eposok sorsa; az Ilias szerkezete, chronologiája, színtere; Homeros nyelve. A görög epikus költészet fejlődése, b) Herodotos műveiből a következő szemelvények: Kroisos és Solon (I. 26. 28—33 ), A marathoni csata (VI. 109—117.). A thermopylaii ütközet (VII. 207—213. 217—219. 223—228.). Az új-ión nyelvjárás tárgyalása, egybevetve egyrészt az ó-ión, másrészt az attikai dialaktussal. A görög próza fejlődése, Herodotos jelentősége. Havonként egy iskolai 'dolgozat, fordítás felváltva magyarból és görögből. Tankönyv: Csengeri J. dr., Homeros Iliasa, Dávid I., Herodotos műveiből való szemelvények. Heti 5 órában tanította Dr. Zimányi Dániel. Görögpótló irodalom, a) Olvasmány. «) Történelmi olvasmány: 1. Szemelvények Thukydidesből. 2. Szemelvények Budai Ézsaiás és Ferencz, Virgg B., Kazinczy F., Gr. Teleki J., Horváth M., Szalay L. és Salamon F. történelmi műveiből, ß) Szónoklaii olvasmányok: 1. Szemelvények Demosthenes beszédeiből. 2. Szemelvények F. Nagy Pál, Kölcsey F., B. Wesselényi M., Gr. Széchenyi I., B. Eötvös J., Kossuth L. és Deák F. beszédeiből. b) Irodalomtörténet: A görög irodalom korszakainak és főképviselőinek áttekintése. Tankönyv: Badics F. Magy. irod. olvasókönyv III. köt. Szemelvények Thukydidesből, ford. Szilasi. Demosthenes válogatott beszédei, ford. Földi. Schill S., Görög irodalomtörténet. Heti 3 órában tanította Dömötör János. Görögpótló rajz. Szemléleti rajz. Ujabbkori épületrészletek, oszlopfők és lábozatok rajzolása. Iparművészeti és csendéleti rajz. Edények, vázák, használati és díszítési tárgyak, természetes lombok, virágok rajzolása; könnyebb állatok, madarak részlet-rajza, csendéleti csoportok czeruzával és színesen. -— Ujabbkori jellegzetes műalkotások bemutatása és ismétlése. Segédművek, mint az V. osztályban. Heti 2 órában tanította Grabovieczky Leó.
