Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1902

14

Besitznahme Ungarns. Die Erde aus der Vogelschau. Bedeutung der Ströme für die Kultur. Költemények: Des Knaben Berglied. Die wandelnde Glocke. Waldlied. Siegfrieds Schwert. Riesen u. Zwerge. Der Löwe in Florenz. Emlézés és az olvasmányok alapján retroversiok és beszéd- gyakorlatok. Tankönyv: Hirn-Paulay, Német nyelvtan és olvasókönyv I. k. Heti 3 órában tanította Walton Róbert.

Történelem. A Habsburg-házból való királyok kora. Nemzeti felkelések kora az alkotmány és vallás-szabadság védelmeért. Az újkori intézmények. Magyarország összefoglaló leírása. Osztrák császárság. Tankönyv: Mangold L. Magyarok története. Heti 3 órában tanította Szongott Kristóf.

Természetrajz. Növénytan. A virágos növények • tagjai élő példák leírása alapján, különös tekintettel biológiai jelentésükre. A biológiai anyag megértésére szükséges chemiai ismeretek röviden; a levegő és viz vizsgálatából kiindulva az elemek és vegyiileteik, oxy- dálás, égés, redukálás, sav, basis, só egyszerűbb példákon. Szerves vegyületek. Az erjedés folyamata. A növények belső szerkezete, fölépülésük sejtekből. A növények táplálkozása. Az assimilálás, nedváramlás; a szövetek élettani szerepe. A növények szaporodása; a beporozás nehány példája; a termés és a mag alakulása a terjedésre való berendezésekkel. A csírázás. A növekedés és mozgási tünemények. Az osztályozás elvei: Linné rendszere és egy természetes rendszer váza. A virágtalan növények főbb csoportjai. A virágos növények főbb csoportjai, különös tekintettel a hazai nevezetesebb fajokra. Növény- gyűjtés. Tankönyv: Dr. Szterényi H. Növénytan a gymn. IV. osztálya számára. Heti 3 órában tanította Jósa János.

Mennyiségtan. Bevezetés a betűszámtanba. Összeadás és kivonás egész számokkal. Szorzás egész számokkal, kiterjesztve a kéttagúak négyzetének és köbének képzésére. Osztás egész számokkal: a geom. háladvány, mint az osztás eredménye. A négy alapművelet törtszámokkal, közben a tényezőre bontás, közös osztó, közös többszörös