Állami Gimnázium, Szamosújvár, 1899

37 mint iskolai s mint házi olvasmányok. A nyelvtan ismétlése. Havonként egy házi irásb. dolgozat. Tankönyv: Góbi Imre, A magyar nemzeti irodalom története. Sziny- nyei J. A magyar nyelv. Heti 3 órában tanította Feczkó János.

Latin nyelv. Tacitus Annales-éből: I. 1—5, II. 6—10,

IV. 24—28, XV. 53—54, XXXV. 38-44. Historiae-ből: XXXVII. 1—3, XLIV. 1 13. Horatius, a) Ódák: I. 1,

3, 4, 10, 11, 16, 23. II. 3, 10, 14, 15. 111. 6, 22. IV. 3 és a Carmen sacculare. b) Epodon über: 2, 7. c) Satirae: I. 1 és az Ars poetica. A római régiségtan befejező és kiegészítő tárgyalása illusztrácziók segélyével és a modern intézményekre való utalással. A római irodalom fejlődése és vázlatos áttekintése az egyes korszakok társadalmi és politikai jellemzésével. Az egyes műfajok rendszeres tárgyalása a kiválóbb Írók és költők műveinek bemutatása és szemelvénycs olvasása kapcsán. Kéthetenként iskolai Írásbeli dolgozat. Tankönyv: Dr. Gyomlai Gyula, Szemelvények P. Cornelius Tacitus műveiből. Dr. Csengeri János, Q. Horatii Elacci opera I. II. Heti 5 órában tanította Balázsi) Cziril.

Görög nvelv. Az Ilias I. 1—492., II. 1—483., VII. 1—322., XÍ. 336 669., XVI. 1—305., XIX. 1—94. és

a XXII. énekkel kapcsolatosan a költemény tartalma, szerkezete, nyelvezete és a homerosi világnézet feltüntetése. Prózai olvasmány: Plato Kritója egészen és Sokrates védelme szemdvényesen. Az olvasmányokkal összefüg- gőleg vallási és állami régiségek. Kéthetenként isk. irásb. dolgozat. Tankönyvek: Csengeri J., Homeros Iliasa.

Horváth-Elischer, Plato Sokrates védelme és Kritója. Heti 4 órában tanította Finta Ferencz.

Görögpótló irodalom. Olvasmányok a) a magyar irodalomból: Gr. Széchenyi István, Kelet népe. Kölcsey Ferencz, Országgyűlési napló, Görög philosophia. Br. Eötvös József, Reform. Br. Kemény Zsigmond, Elet és irodalom, Szalay világtörténete, b) A görög irodalomból: Platon Apológia. Az állam. Aristoteles Nicomachosi e-