Örmény Katolikus Gimnázium, Szamosújvár, 1886
- ii — Hát sajnálják a fáradságot, meíyel ez a csereviszony járna? vagy kisliitüek a fölvetett eszmével szemben, nem várnak tőle semmi üdvöst, semmi előnyőst! A levelezés bizony nem sok embernek szerez mulatságot, a csomagolás sem valami lélekemelő foglalkozás'; de három vagy négy levelet irni s egv-két csomagot postára feladni azért, hogy aztán gyűjteményünket 50 —100 frtnyi, esetleg értékesebb anyaggal gazdagíthassuk, mégis csak kifizeti magát. A kisliitüek pedig nagyzásban szenvednek. Nem a közép iskolák, de a mint említem országos múzeumok, külföldi sőt a continensen kiviíli intézetek is szivesen ereszkednek szóba ily czélból még olyan kis — mondhatnám zsebbeli — gyüjteményeeskével is mint a szamosujvári algymnasiumé Hivatkozhatom e részben: Dr. Entz Géza, Dr Koch Antal kolozsvári egyetemi tanárokra, Kovács János debreczeni profeszorra, B. Stürtz. I)r. A. Krantzra, Dr. A. Brezinára s illetve a bécsi cs. k. udvari cabinet gyűjteményére, G. Schackora Berlinbe, Dr. J. Crocqra a brüsseli egyetemen C. J de Landero professorra Mexicoban J. Zuiovicra Belg- rádban stb. stb. mint akiknek szerencsés voltam, hol anyaggal hol adatokkal, cserébe vagy szívességből szolgálatukra lehetni. — Természetesen szükséges cserepéldány gyűjteményt állítani össze s e czélból meg kell becsülnünk mindazt a mi kezünk közé kerül, ha pedig alkalmunk van a természetnek egy-egy kincses bányájába jutni, töltsük meg a tarisznyánkat úgy, hogy jusson belőle másnak is. És itt ismét hangsúlyozom, hogy kívánatos volna a természetrajz tanítójának évről-évre egy-egy gyűjtő kirándulást tenni. Végül és utoljára a csereviszonyból azt az előnyt is látom, hogy közelebb hozná egymáshoz az egy ugyanazon pálya taposóit s a kölcsönös érintkezés által tanulhatnánk is egymástól valamit. A csere viszony életbe léptethetése czéljából óhajtandó volna ha a cserébe bocsájtandó objectumokról catalogust
