Szabad Földműves, 1985. július-december (36. évfolyam, 27-52. szám)
1985-07-13 / 28. szám
8 SZABAD FÖLDMŰVES 1985. július 13. Elérkezett a várva várt’ vakáció. Az osztályfőnök mielőtt elbíícsúzott volna tanítványaitól, még elmondta intelmeit, javaslatait a szünidő tartalmas felhasználására. A pedagógus tanácsa jogos, mert a gyermekek többsége nem tud mit kezdeni megnövekedett szabadidejével. A következmény nem egy esetben a cél nélküli csavargás, a semmittevés, vagy éppen a kalandvágyból fakadó kilengés. Ezért a szülőkre a nyári szünidőben fokozott felelősség hárul, hiszen a gyermekek hasznos szabadidő-eltöltéséről, figyelemmel kíséréséről elsősorban nekik kell gondoskodniuk. Ebben az esetben jó szolgálatot tesznek a pionírtáborok és az üdülőközpontok. Nem mindegy tehát, hogy milyen a táborok szervezettsége, szociális és kulturális ellátottsága, milyen színvonalú a pionírok programja. , Ezúttal az SZFSZ Dunaszerdahelyi (Dunajská Streda) Járási Bizottságára látogattunk, hogy tájékoztatást kérjünk arról, hogyan szervezték meg a szövetkezeti dolgozók gyermekeinek táborozását, Illetve üdültetését. — Mindent megteszünk annak érdekében, hogy a járás földműves-szövetkezeteiben a dolgozók megfelelő munka- és életkörülmények között éljenek, dolgozzanak. Igényeiket Igyekszünk sokoldalúan kielégíteni — mondotta Lukovics Emőke, az SZFSZ jb politikai dolgozója. — A szövetkezeti tagokról való komplex gondoskodás keretében* üdüléseket szervezünk nemcsak a szövetkezeti dolgozók, hanem gyermekeik részére is. Až idén 1972 gyermek vesz részt hazai, 149 pedig külföldi pionírtáborban. Többek között Staré Hámryban, Hukvaldyban, Bouzoviban, Frýdlantban stb. A pedagógiai felügyeletet tanítók, főiskolások a végzős középiskolások képezik. A nevelő dolgozók kiválogatását a SZISZ járási bizottságával közösen végeztük. A kiválasztott fiatalok tanfolyamon vettek részt. Tették ezt abból a célból, hogy a táborok valamennyi dolgozója politikailag és erkölcsileg fejlett, szakmailag felkészült legyen, hogy teljes felelősséget vállalhassanak a táborokban folyó nevelőmunkáért. — Miiven nroeramot készítettek a táborozóknak? — A pionírtáborok programja a SZISZ pionírszervezeteinek egységes nevelési-oktatási rendszeréhez kapcsolódik. Az idén a pionírok mindennemű levékenysége a „Pionírtettekkel íejlesszük tovább felszabadítóink hagyatékát“ jelszó jegyében történik. Közkedveltek a Píonírlángok és utak, valamint a Táborlángok és utak elnevezésű programok. Az eszmei-politikai nevelés célja, hogy a gyermekek tudatába véssük a tudományos világnézet alapjait, ami a gyermek további fejlődésének legfontosabb feltétele. A pionírtáborok munkatervének kidolgozásakor nem feledkeztünk meg a nemzeti felszabadító harc kicsúcsosodásáről, hazánk szovjet hadsereg általi felszabadításának 40. évfordulójáról, valamint a moszkvai, XII. Világifjúsági Találkozóról sem. Eme Hírek a világ minden iájáról SZABÁLYOZZAK NYUGAT-EüRÖPABAN az aütök KÖRNYEZETSZENNYEZŐ HATÄSÄT A tíz nyugat-európai tőkés országot magába foglaló Európai Gazdasági Közösség környezetvédelmi miniszterei a közelmúltban Brüsszelben megállapodást hagytak jóvá — hosszú viták után —, miszerint az elkövetkezendő években a mainál szigorúbb szabályokat léptetnek életbe az autók környezetszennyező szerepének erőteljes mérséklésére. Az utóbbi Időben már aggasztó méreteket öltött az autók által kibocsátott gázok környezetszenynyező hatása és az ennek nyomán érzékelhetően keletkező egészségügyi problémák. Ä' nyugat-európai egészségügyi hatóságok most azt remélik, hogy az új intézkedések nyomán a helyzet kedvezően változni fog. NAGYON ALACSONY az Átlagos Életkor gambiAban A Nyugat-Afriké ban levő Gambiában, amelynek lakossága jelenleg 650 ezer fő, a rendkívül rossz egészségügyi viszonyok következtében alacsony az átlagos életkor: csupán 32—34 év. Ugyanakkor az 5 éven alul! gyermekek halálozási aránya még Afrikában Is a legnagyobbak közé tartozik, jelenleg 14 ezer lakosra jut egy orvos, és 600 lakosra egy kórházi ágy. Ojabban az Egészségügyi Világszervezet programot dolgozott ki Gambia közegészségügyi hálózatának a fejlesztésére, illetve e törekvések segítésére, a gyógyszerellátás javítására. 80 MILI.IÖ GYERMEK CSALÄO NÉLKÜLI A VILÁGON Az ENSZ Gyermeksegélyezési Alapja, az UNICEF együttműköesemények jegyében szilárdítsuk a pionírok viszonyát saját szervezetükhöz, ebben a szellemben készítjük tel őket az egész évi pionírmunkára. Ezenkívül a pionírtáborokban lehetőség adódik különböző beszélgetések, vetélkedők, kiállítások, találkozók, ismerkedések megvalósítására is. Az esztétikai és érzelmi nevelés keretében a gyermekeket aktív művészeti tevékenységre ösztönözzük, megismertetjük őket népeink és a baráti országok kulturális értékeivel. Beszélgetéseket tartunk az elolvasott könyvekről, kulturális eseményekről, a megtekintett műemlékekről és kiállításokról. A testnevelés és honvédelmi nevelés elválaszthatatlan részét képezi az ifjúság kommunista nevelésének. A testi és honvédelmi nevelés olyan formáit és módszereit választjuk, amelyek megfelelnek a gyermekek szervezetének, egészséges fejlődésének. A munkára való nevelésnek pedig az a célja, hogy a fiatalokat felkészítsük a testi és a szellemi munkára. Hogy a gyermekek megértsék: minden érték forrása a munka. Ezért a pionírok a pionirtáborokban saját maguk larta nak rendet, versenyeznek egymás között — s a győztesek jutalomban részesülnek. A munkára való nevelést szolgálja az is, hogy a pionírok- üzemeket ,efsz-eket látogatnak meg, hogy már gyermekkorban elsajátítsák a kollektív, társadalmilag hasznos munka szeretetét. Vagyis a pionírtáborokban igyekezzünk olyan feltételeket teremteni, melyek révén formálódnak a gyermekek erkölcsi-szociális vonásai, s hogy megtanulják a szocialista állampolgár helyes szokásait, magatartásnormáit. —nt— dési programot dolgozott ki a világon élő mintegy 80 millió családnál küli gyermek helyzetének, társadalmi és egészségügyi viszonyainak jelentős javítására. Az UNICEF NEWS szerint jelenleg a világon 2 milliárd gyermek él mostoha, rossz körülmények között, szülök nélkül; közülük 70 millió a fejlődő és 10 millió a fejlett ipari országokban. BRITISH MEDICAL JOURNAL A British medical journal című angol orvosi szaklap azt Írja, hogy a kávéivás önmagában azért nem elég a vírusok elpusztítására, mert nem biztosít elég nagy koffeinkoncentrációt a szervezetben. Tulajdonképpen a koffein gyógyító célú alkalmazása inkább az érintett testfelületen lehet hatékony. Éppen ezért a gyógyszergyáraknak kolfeintartalmú kenőcsök összeállításán kellene gondolkozniuk — hangsúlyozza a londoni lap. A koffein gvógyító hatásával kapcsolatos tudományos kísérletek a bristoli egyetemen tovább folytatódnak, és várható, hogy e téren újabb megállapítások kerülnek napvilágra. » PALYAZAT • PÄLYÄZAT ф PÄLYÄZAT • PALYÄZAT • PÄLYÄZAT Szomorú emlékek a fasizmusról Mindig szívesen hallgatom az idősebbek visszaemlékezéseit, — legyen az vidám, vagy éppen szomorú történet. Ez alkalommal mégis furcsa érzés töltött el, mert a történet, a melyet itt leírok, nemcsak szomorú, hanem annál több: inkább hátborzongató. Ismerek egy közel 90 éves nénit, aki a háztömbünkben lakik. Tőle hallottam az alábbi történetet: — Tudod, gyermekem, alig éliink néhányan azok közül, akik megjártuk valamelyik knncentrációs tábori, s onnan élve kikerültünk. — Itt a hangja elcsuklott, de azért tovább mesélt. — Bizonyára érdekel számos további részlet is. Nos elmondom, hogyan néztek ki a gázkamrák. Ezek a létesítmények hatalmas fabarakkok voltak, kicsi ablakkal. A németek ide terelték be — igen, ahogy mondom, szó szerint beterelték — a sok száz embert és keskeny réseken keresztül gázt engedtek rájuk. Voltak, akik leguggoltak, esetleg a földre feküdlek, hogy így pár perccel tovább éljenek, valamilyen csodát remélve. Sajnos, naponta több ezer ember pusztult így el. A halottakat a még élő foglyokkal pokrócban a földalatti kemencékbe hordatták. Később ugyanabban a pokrócban kapták meg a reggelijüket, mindössze 10 dkg kenyeret. Borzalmas volt! — Itt néma csend következett, amely csak bosszú idő után szakadt meg. A továbbiakban megtudtam azt is, hogy a néni tudomása szerint a biztos halálból csak három aszszonynak sikerült megmenekülnie a már említett kisablakon keresztül. Ok elmondhatták magukról, hogy szerencséjük volt. Ez tényleg a csodával határos lehetett. — Ez még nem jelentette a végső menekülést. Továbbra is a táborban maradtak. Az erősebb foglyokat dolgozni vitték. így történt, hogy én is egy gyárba kerültem. Egyszer furcsa autók és harckocsik közeledtek azon gyár felé, ahol dolgoztunk. Mikor a németek rájöttek, hogy a felszabadító csa patok nyomulnak előre, menteni szerették volna a bőrüket. Még a legkegyetlenebb liszt is a foglyok lába elé borult, hogy azok védjék őkel, s csak jót mondjanak róluk. De erre már nem került sor, mert megadásra szólitot ták fel őket. majd elhurcolták valamennyiüket. A foglyokat egy közeli faluba telepítették. Ürültek a túlélők, de a halál akkor is meg-megtizedelt bennünket. Voll olyan, aki ételhez jutva, annyit evett, hogy abba halt bele. Olyan eset is előfordult, hogy a legyengült szervezet nem bírta tovább a megterhelést — s így sokan elpusztultak. Elgondolkodtam a hallottakon, s úgy érzem, bennem is mély nyomot hagyott az a tekintet, amely a távolba révedve kereste az arcokat, akiket ott látott utoljára. Háború, éhség, kin, félelem, borzongás, halál — rettenetes szavak. Mi, fiatalok, küzdjünk és harcoljunk azért. hogy sosem kelljen emlegetni ilyen és ehhez hasonló szavakat. Szeretnénk, ha béke és öröm ragyogná be napjainkat! Podtupszky Csaba, Štúrovo PÄLYÄZAT • PÄLYÄZAT Ф PÄLYÄZAT © PÄLYÄZAT • PÄLYÄZAT ingattak álomba... kai és jelenségeket is. Ei azt is lessék megírni —csillan jel a szeme —, hogy anyukámnak is sokat segítek; bevásárolok, takarítok, A legkedveltebb lanlárqyam az anyanyelv, az olvasás és a matematika. Öröm csillog a szemében, amikor elárulja egyik titkát: — Meséket és verseket írok egy nagy füzetbe, királynőkről. meseországról, szülőfalumról .. Marika évek óta résztvevője a Puskin-emlékversenynek is. Az idén a járási erőpróba győzteseként és a ke* riileti forduló harmadik he* lyezettjeként jutott el az or* szágos verseny döntőjébe. Az iskolában is van „funkciójaa raftanács elnöke és a csapattanács króniká* sa. Szorgalmáért, kiváló ma* qaviseletéért és sokrétű, eredményes közösségi sze* repléséért a nyári szünidőben a Balaton partján üdül* hét, októberben pedig vegy kijevi jutalomkiránduláson vehet részt iskolája küldőt* teként. — Mindezek után nem is lehet könnyű válaszolnod erre az egyszerű kérdésre: mi szerelnél lenni? Szerényen válaszol: —• Most még csak annyit tu* dok mondani, hogy egyre inkább a koreográfia és a költészet, a versmondái vonz... Marika Győré Imre: Pan* da Macska Kisegér cfmu versét szavalta a Duna Men* ti Tavaszon. Kép és szöveg! Korcsmárus László Tóth Arpád ▼ere« Rejtvény áessak Dé ligy QmSlc# kínai ▼áros ... Caeee spanyol terténetíró az«mély ев r.éYBég housej penrioangolul Цт*П lúd T Folyó Boáéórában tr =L_ 7ároe Svédorarágban ÍSrxnjbtlQl Aronoa betttk Norvég királyok » Darára £. ▼ere* Rejtvény 2 Személyea névaáe tt Oá Sa r \, Kertben ▼*n l A.S.U Gyilkol JÓíaef Attila ▼ere* Korvég affutó Dada fel* «óul Ж Sdi név Magyar szobráé* fámáit tüt A technician jel* meet tói Skóciai gróféig Magasztos Spekundu* Fluor U»gy.r egyOttee, röv. Salat Л «ennek gerinca í Javult Bajnok Talliu» . «..főre, »zókáp (.1.9. -ajoa *ftv* iejtvény 4-eatiaétei *18-eearnok Londoni galéria Madár AB -latinul V Sgyarerű. gép Mával* Áron* Bóaai 50 Tonna r... in Hung* rj iyakpráa ÍT Azonos be tűit Kiálló Urgjnt A tár •sálai illeti* Faauti vagonok rer.dezéfíi ▼ágé*ta A kálium jel* i A Ä lapunk 26. számában megjelent rejtvény helyes megfejtése: A tudó« many gyökere bár keserű, a gyümölcs, melyet terem, jóízű. Nyertesek: Soóky Anikó, Nyárasd l'lopofníky), Fekete Gáborné, Hetény (Chotín), Holík József mérnök, Bély (Biel). ufijfCzyfeik, f4. Mesék és altatódalok i csuka Mariit ka, a PelsO- ci (Plešivecj Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola 6. osztályos tanulója az idén vett részt ötödször a Duna Menti Tavaszon. A versmondók kategóriájában Körösi Valéria tanítónő készítette jel. Apja pedagógus, anyja egészségügyi nővér. Marika bat éves korától mond verset.. Szülőfaluja, Kecsó /Keöovoj egy kisközség a Rozsnyói I Rožňava) járásban. Vadregényes mészkőhegyek ölelik körül a falut, a meredek dombhátakon boróka zölden, s vadvirágokkal hímzettek a völgyi rétek. Szemetjiirdetö itt a látvány, ahol a küszöbig ér a természet: a mosolygós, copjos hajú kislány' számára maga a mesevilág. Hogyan vall erről Marika? — A suli után sietek megtanulni a másnapi leckémet, hogy barátnőimmel, vagy bátyámmal kiruccanhassak a szabadba. Járják az erdőt, vadvirágot szedünk, bújócskázunk, s közben hallgatjuk a madarak énekéi. Olykor érdekes mintájú kőzeteket meg furcsa alakú ágakat, gyökereket is gyűjtünk. — Hogyan kedvelted meg a költészetet és az olvasást? — fordítom más témára a beszélgetést. — A szüléimén kereszt"! — válaszol gondolkodás nélkül. — Amikor még egészen kicsi voltam, anyukám és apukám minden este mesével■ és dallal altatott el. Amikor megtanultam olvasni. Andersen és Grimm lett a kedvencem, újabban pedig már regényeket és verseket is olvasok. Szeretem a muzsikál is, főleg a népdalokat, apukám hegedülni tanít. Elsős korom óta járok a rozsnyói balett iskolába. Három esztende/e vezetek az iskolában egy modern tánccsoportot, mellyel beneveztünk az országos versenybe. A járási döntőn mi lettünk az elsők, reméljük, a kerületi fordulón is sikerünk lesz. — Egyszóval sokoldalú vagy; pedig azt még nem is mondtad, hogy rajzolni is szeretsz, sót, tudsz is ... — Legszívesebben a mesék hőseit örökítem meg, de a rajzlapokra varázsolom a természetben látott állató-
