Szabad Földműves, 1983. január-június (34. évfolyam, 1-25. szám)

1983-06-11 / 23. szám

v 8 SZABAD FÖLDMŰVES 1983. június lí. Most kell rájuk vigyázni Minden tavasszal megszaporodnak a közúti gyermek­balesetek. Egymás után kerülnek ki a körházkapun a begipszelt kezű-lábú apróságok, s még szerencse, hogy ennyivel megúszták. Röviddel előbb mit sem sejtve ug­rándoztak, s azután hirtelen vége szakadt a vígságnak. Sok az eszméletét is elvesztette átmenetileg. Utólag hiába sopánkodunk: „ha Így, ha úgy lett volna. Ilyen­kor már késő a bánat. De az idei nyarat még nem kés­­tük le, s könnyebben leszünk óvatosak, ha megtudjuk, miért éppen most kell rájuk jobban vigyázni! A kisgyerekek fejlődésmenetében eleinte minden megismerés, megtanulás csak motorikus. Ez annyit je­lent, hogy nagyjából az Iskolás kor eléréséig elsősor­ban a testi fejlődés fázisait járják meg, kapcsolatuk a külvilággal az érzékszervek útján létesül, s azok között is leginkább tapintással. Tehát amit meg akarnak Is­merni, ahhoz gyanútlanul közelednek, hogy megtapos­sák. Ebben a korban ezért fölösleges dolog „értelemre“ alapozott érveket felsorakoztatni, mert következtetése­ket csak tapasztalat útján tudnak levonni. Változás e tekintetben csak a tejfogak elvesztése és a pubertás időszaka között történik. Ekkor kezd kiala­kulni bennük az érzelmi élet, az egyéni vélemény, az önálló megítélés képessége. De mindez csak alakulóban van, tehát az elméleti fejtegetések még most is felesle­gesek, hiszen Jobbára saját tapasztalataikra támaszkod­nak, Illetve a felnőtteket utánozzák! Mindebből nyilván­való, hogy a közlekedésben való jó eligazításhoz a leg­kevésbé alkalmas eszköz a fenyegetés, a következmé­nyekkel való rémtsztgetés. A kicsik az utcai veszedelmes szituációka különben Is könnyebben vészelik át, mint mi, hiszen nincs ben­nük veszélyérzet. A felnőttek arcáról sugárzó ijedtsé­get, félelmet viszont észeltk, és ez bizonytalanná teszi okét. Ezért azok a szülők lehetnek nyugodtak afelől, hogy gyerekeik majd helyesen vesznek részt a közúti közlekedésben, akik soha nem vétenek a közlekedést előírások ellen, sem gyalogosként, sem autót vezetve. Hozzájárul még a gyerekek gyanútlan közlekedéséhez az a körülmény is, hogy az ő magasságukból nézve má­sok a perspektívák, mint a felnőttekéből, akiknek fe­lülről van áttekintésük a helyzet fölött. Azonkívül a kisgyereknek még nincs képessége a távolság és a se­besség megbecsülésére, kiszámítására sem. Ezért van az, hogy nyugodtan lelépnek a járdáról vagy keresztül szaladnak az úttesten a közvetlen közelben haladó jár­mű'előtt, ha például a túloldalon felfedeznek egy isme­rőst. Hozzávetőlegesen 12 éves korig a gyerekben hallatlan nagy a mozgási vágy. Ez a nyüzsgés a legnagyobb ben­nük tavasszal és nyáron, amikor az élet természetes ritmusa szerint minden megbolydul, a növények, a fák, a vtrágok, a madarak Is. Hogy ennek az örömnek, ugrándozásnak ne legyen drága az ára, azt nekünk, felnőtteknek kell biztosíta­nunk. Mégpedig úgy, hogy minden gyerekre figyelünk, a máséra éppen úgy, mint a magunkéra. Abban a tudat­ban, hogy máshol más ügyel a miénkre. Gallérok — 1933-ból Ruhára felgombolható, pulóver­re pár öltéssel felvarrható deko­ratív díszítések. A fehér gallér sötét alapanyagú ruhadarabon ér­vényesül jól, legjobban pedig a tompa fényű bársonyon. 1. A vállra kifekvő kerek gallér alapja fehér tüll. Díszítése 8 sor, enyhén búzott keskeny cérnacsip­­kefodor. Hátul záródik. 2. Három részből szabott szé­les fehér tüllgallér. Elöl, a váll vonalán, csipkemlntával kiemelt, imitált gombsor díszíti, de valójá­ban hátul, középen záródik. A gal­lér szélét horgolt virágsor kere­tezi. Szakkiri tevékenv^i a intensiv szutaatatában Tornaija (Šafárikovo) egyik mel­lékutcájában egy számomra furcsa — eddig még sehol sem látott — táblát pillantok meg az egyik ház falán. Ez áll rajta: Ifjú Természettudósok Állo­mása. A különös felirat kíváncsiságot ébreszt bennem: vajon miféle tudo­mányos társaság fiatal polihisztora! bújnak meg ebben a szerény épület­ben, s ml lehet tudományos tevé­kenységük végterméke? Amíg ezek a választ kereső gondo­latok végigfutottak agytekervényel­­men, már az ajtóban álltam. Bent há­rom pedagógust találtam:t Galo Bé­lát, az állomás vezetőjét, Mezei Já­­nosnét és Bocko Pavelt. A „cégtábla“ szellemi fedezete után érdeklődve Galo elvtárs beis­merte, hogy Intézményük megneve­zése nem a legszerencsésebb. De úgy látszik, az sem írható figyelmetlen­ségem rovására, hogy más városban még nem fedeztem fel Ilyet. Ugyanis alig egy tucatnyi Ilyen állomás talál­ható Szlovákiában, amelyek közül ez alakult a legrégebben. Szerepe, célja az alapiskolák s-ak­­köreinek Irányítása, az alapismerete­ket nyújtó iskolai természettudomá­nyi tananyag kibővítése, s szakkörök szervezése azok számára, akik ko­molyan érdeklődnek egy-egy tudo­mányág Iránt. Elméleti segédanyago­kat készítenek, s ellenőrző versenye­ket — biológiai, fizikai, matematikai olimpiákat — Is szerveznek. A fizika szakkört hatodikosok láto­gatják. A „tananyag“ az alkotó gon­dolkodást serkentő politechnikai ok­tatáson alapul. Logikai látékok elsajátításával csil­lapítják azok szellemi éhségét, akik a számok egzakt világának labirintu­saiban kutatnak a képletek és a tör­vényszerűségek után. Egy vérbeli barlangkutató vezeti Rimaszombatban (Rím. Sobota) azt a szakkört, amelynek tagjai a csönd világának titkait őhalták megismerni, a környezetvédelem és a természet­­ismeret mellett. A terepen gyakorol­ják a bátorságot és ügyességet ki­alakító készséget — mászástechnika, segédeszközök és szerszámok keze­lése, elsősegélynyújtás, embermentés stb., amelyekre a későbbiekben ha megmaradnak, kitartanak e ve­szélyektől sem mentes kedvtelés mel­lett — oly nagy szükségük lesz. Az akvarisztika mellett két hor­­gászszakkör Is működik. Egyik a já­rási székhelyen, a másik Tornaiján. A fiatalok részéről eziránt van a leg­nagyobb érdeklődés. Többszörös a „túljelentkezés“. Aktív méhészek bevonásával és az SZMSZ hely! szervezetével együttmű­ködve Hrachován és Tornaiján har­mincöt pionír Ismerkedik meg a mé­hészeti alapismeretekkel. Járást mé­retű versenyeken is részt vesznek, ahol eredményesen szerepelnek a kis nebulók. Szót érdemel még az állattenyész­tési szakkör, amely az egzotikus ma­dártenyésztésen kívül — s ezt beszű­külésnek tartom — nem terjeszt egyéb ismereteket. A növénytermesztési alapismeretek­re leginkább a tízéves korosztály kí­váncsi. A gondos lrányftás mellett megfigyelhetik a kultúrnövények fej­lődését. Az Ifjú természettudósok klubjához egy Jókora kert Is tartozik, amelyben bét üvegház, egy fóliasátor és me­legágyak vannak. Az üvegházakban dísznövényeket és virágokat nevel a két kertész. A város üzemet vásárol­ják fel az iskolák ellátása után vlsz­­szamaradő fölösleget. Már két alka­lommal Is eljutottak a bratislavat vi­rágkiállításra. A melegágyakban ne­velt palánták az Iskolakertekben ér­lelik be termésüket. Ami pedig a fó­lia alat terem, az a közellátást szol­gálja. Az ifjú természettudósok állomásá­nak vezetői gondokkal küzdenek. Nem rendelkeznek megfelelő pénz­alappal a szaktantermek, a laborató­riumok létesítésére és felszerelésére. Pedig a fizikai, biológiai és ke tál ismeretek átadásához ezekre nagy szükség lenne. Azzal ez ígérettel köszönök el a három lelkes pedagógustól, hogy Időnként rájuknyitom majd az ajtót, s a lap hasábjain bemutatok egy-egy ■fiatal tehetséget, majdani kutatót, feltalálót, újítót, s a szakkörökben összegyűjtött közhasznú tapasztala­tokat ts ifjú olvasóink rendelkezésé­re bocsájtom. —ki.— A garamkálnai (Kálna nad Hronom) Harci Dicsőség Házánál tesznek hagyományosan fogadalmat a leendő szikrák ás pionírok. Felvételünkön a garamgyrtrgyi (Júr nad Hronom) szlovák ás magyar tannyelvű alapiskola szikrái láthatók, a fogadalomté'elre felkészülve. Fotó: Császár Ernő papa kelte nyugta kelte nyugta J w " r ; 1 6. p. 6. p. 6. p. 6. p. Június 13 Hétfő ANTAL \ ANTON , ! 3 48 19 37 135 14 00 Június 14 Kedd VAZUL 1 VASIL 1 3 46' 19 38 158 15 09 Június 15 Szerda JOLÁN VtT ; 3 46 19 39 218 18 23 Június 16 Csütörtök JUSZTIN BLANKA i 3 46 19 39 2 44 17 40 Június 17 Péntek LAURA, ALIDA ADOLF J 3 46 19 40 316 18 57 Június 18 Szombat ARNOLD VRATISLAVA i 346 19 41 3 55 2012 Június 19 Vasárnap GYÄRFÄS ALFRÉD 19 41 4 47 21 20 Jó tudni Páráiból csak annyit fűzzünk, amennyit egyszeri étkezéskor elfogyást tunk. Ne tegyük el a maradékot még a hűtőszekrénybe sem, mert káros (nttritf salétromsav képződik. Télire eltett uborka héján gyakran penészes hártya képződik. Ha az uborkásüvegbe sok mustármagot teszünk, akkor ez nem történik meg. + 4 Tésztában sütött húst, különösen a vagdalt húst, erősen fűszereztük meg, mert a tészta rétege nem elég ízes. A tésztában sütött hűsokhoz nagyon finomak a különféle mártások. A hús ízletesebb, és a mártásoktól nem szárad ki. 4 4 Sok háztartásban otthon mossdk-vasalják az ágyneműt. Szeretnénk az­zal segíteni, hogy közöljük a hajtogatás módját: A lepedő kétszer hosszában és háromszor keresztben; a dunnahuzatot kétszer hosszábaA és kétszer keresztben; a normál párnahuzatot egy szer hosszában és kétszer keresztben; a kispárnahuzatot egyszer hosszában és egyszer keresztben hajtogassuk össze. A fűszerek tárolása A megfelelően szárított gyógy- és fűszernövények helyesen tárolva egy évig tarthatók. A tea vagy bármilyen fűszeráru zamatos tartalmú anyaga ízéből valamit veszít, mert az éteri­­kus olajok elpárolognak, de tovább­ra is teljes értékű és felhasználható. Szemes termények (például kömény­mag! a tárolásnál és úgynevezett utánérés időszakában hatóanyagot képeznek, amelyek a fűszertartalmat még fokozzák. A szorosan zárt öveg vagy fém tartók (például a neszkávés üvegek) az aroma vagy hatóanyag megőrzésé­re igen alkalmasak. A műanyag tasa­­kok az éterikus olajokat átengedik, és a nem egészen kiszárított termé­keken penész képződik. Fűszer táro­lására sűrűn szövött tasakok is al­kalmasak. Száraz és tiszta pince­vagy padláshelyiségben tárolhatunk kötegelt zöldséget, amelyet nyéllel fölfelé akasszunk fel. Szárított gom­bához megfelel a kő- vagy cserép­edény. melyet pergamenpapfrral vagy vászonkendővel kössünk le a tárolás­hoz. A tárolt fűszereket célszerű rendszeresen hetenként ellenőrizni. VÍZSZINTES: 1. Határozatlan név­más. 7. Város Bel­eélni ban. 12. tin elöljáró. 13 Rejtvényünkben Aaii Tokombajev, kirgiz költő víz­szintes 35. alatti verséből idézünk; az idézet első so­ra. 14. Rag. 15. Bantu néger törzs. 16. ... Arbor, vá­ros az USA-ban. 17. Kötél eleje. 18. Hiányos káka. 20. Női név. 22. Besú­gó. 23. Nehézség. 25. Japán algaha­­lásznő. 26. Rág­csáló. 27. Félédé­­lem. 29. Ilyen rab is van. 30. A mon­da szerint Zeusz szülőhelye. 31. Rangfokozat. 33. Mutatószó. 34. Tan­tál. 35. A vers cí­me. 36. Kettősbe­­tű. 37. Thomas ... Edison. 38. sző. 39. Azonos be­tűk, 40. A hévíz források görög ere­detű neve. 43. Sötét bőrű nép. 45. Mutatószó. 46. Olaj — angolul. 48. Szovjet fizikus. 49. Nlvea része. 50. Középkori énekmondő. 52. Angol drá­maíró. 53. Római súlymérték. 54. Mu­tatószó. 55. Üdítő ital. 57. Alku köze­pe. 61. Testedzés. 62. Fél. FÜGGŐLEGES: 1. A rejtvény máso­dik sora. 2. Vízi óriáskígyó. 3. Folya­dék. 4. Török fiúnév. 5. Szálkás húsú hal. 6. Ritka női név. 7. Város Török­országban. 8. Nyárt bál. 9. Textilipari nyersanyag. 10. Saját kezűleg. 11. Tö­kéletesség. 19. Szülő. 21. Futőmadár. 22. Hal. 4. Dáma fele. 28. Díszkert (ék. f.J. 28. Gyülevész. 29. Francia író. 32. N61 név. 3. Folyó az NSZK- ban. 35. Gyümölcs. 36. Levette. 37. Abban az Irányban. 39. Egyenlő (ék. h.). 41. Enged. 42. Béke — oroszul. 44. Lapfajta. 46. Japán festő. 47. Ür­mérték. 50. A folyó évben. 51. . ., mónla, szertartás. 54. Érzékszerv. 56, Hivatal — németül. 58. Héra papnő­je. 59. És — latinul. 60. Tóga azonos hangzói. Beküldendő a vízszintes 13., vala­mint a függőleges 1. számú sorok megfejtése, valamint a vers címe, a vízszintes 35. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 19. számában megjelent keresztrejtvény helyes megfejtése: Vízszintes 1. Asszonyságok díja; 15. A podolini kísértet. Függőleges 1. Az élet álom; 18. Néplap; 31. Hét ba­goly; 34, Várady; 53. A vörös posta­kocsi. Nyertesek' Zala Zsuzsanna, Ipoly­ság (Šahy), Gubó |ózsef. Lédec.fLa­­dlce), Danyi Lajos, Béna (Belina), \

Next

/
Oldalképek
Tartalom