Szabad Földműves, 1979. január-június (30. évfolyam, 1-26. szám)

1979-03-24 / 12. szám

n SZABAD FÖLDMŰVES 1979. március 24. tézmények, bölcsődék, óvodák építé­sét, mint például: az ekecsszakállasi, a nagylégi, az alistáli, a nagyudvarno­­ki, a felbári szövetkezet. Ezen kívül egyes élelmiszeripari üzemek is jó példát mutatnak: AGROFRIGOR, JU­­HOCUKOR, MILEX. Ezek üzemi óvoda építését tervezik. 9 Az idén napközi otthonok nyíl­nak Dióspatonyban, Nagyudvarnokon, Patonyréten stb. Százötven gyerekkel több juthat iskolai napközi ottho­nokba. Hasonló bővítés várható az iskolai gyermekétkeztetés szakaszán: ezt a problémát új étkezdék üzembe helyezésével kívánják megoldani. в A gyermekév rendezvé­nyeinek sorából kiemelkedik a SZISZ úttörőszervezetének számos rendezvénye, 30. év­fordulójuk alkalmából. Ezek keretében irodalmi, képző­­művészeti, zenei, sport- és honvédelmi vetélkedőkre ke­rül sor. Ugyanakkor nagy készülődés tapasztalható a modellező, fényképész, tán­cos, könyvkötő érdekkörök versenyével kapcsolatban is. E versenyek abszolút győz­tesei számára díjakat is ki­tűztek. @ Dicséretre méltó az egyes úttörőcsapatoknak, ra­joknak az a kezdeményezé­se, hogy nemcsak a város- és falucsinosítási társadalmi munkába kapcsolódnak bé, hanem védnökséget vállal­nak a területükön levő hősi emlékművek fölött, s vállal­ják gondozásukat. Szemlél­tetik a Pionírszervezet 30. éves tevékenységét, beszél­getésekre hívják meg a pio­nírmozgalom kiemelkedő személyiségeit. Persze, a legalapvetőbb kötelességük­ről sem feledkeznek meg: tanulmányi versenyt hirdet­tek, melynek eredményeit a tanév végén értékelik. SVINGER ISTVÁN A gyermekév s=s szellemében : 1979 A Dunajská Streda-i (Dunaszerda­­hely) járásban sok érdekes és vonzó rendezvény teszi meghitté, tartalmas­sá a nemzetközi gyermekévet. Ezt a sokoldalú tevékenységet a Nemzeti Front járási bizottsága hangolja ősz- ' sze. A legtevékenyebb tömegszerve­­zétek: a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalom, a Nőszövetség és a Szocia­lista Ifjúsági Szövetség. Miből áll ez a sök-sok célkitűzés? 9 Az idei nyári táborozáson pél­dául minden eddigitől nagyobb lét­számú gyermek vesz részt — a szak­­szervezeti üdülés keretében. 9 A Nőszővetség járási bizottsága elsősorban a dolgozó nők csecsemői­nek, kisgyermekeinek bölcsődébe, il­letve óvodába való elhelyezését szor­galmazza. Az eredmény: az idén már háromszázötvennel több gyereket tud­nak elhelyezni óvodákban, bölcsődék ben, s egyéb gyermekintézményekben, mint tavaly. Ugyanakkor bővítik a napközi otthonok és diákklubok háló­zatát. Ugyanez a szövetség rendezi meg a három nemzedék találkozóját, ennek kulturális műsorát a felnőttek szolgáltatják, hogy minél több örömet szerezhessenek a gyermekek száméra Továbbá a Nőszövetség egyes alap­szervezetei védnökséget vállalnak az egyes gyermekotthonokban élő árva gyermekek fölött, akiket rendszeresen meglátogatnak, s ajándékokat is ad­nak nekik. 9 A Szövetkezeti Földművesek Szö­vetségének járási bizottsága az idén a szövetkezeti tagoknak mintegy két­százzal több gyermekét üdülteti, ré­Gallérok Sokféle változat­ban jelennek meg. Nagyon divatos a klasszikus „alig gallér“, újra él a Pierrot. Áttört csip­ke- és váltott kö­tésekkel alakítják ki a formáját. <2 Pionírélmény A komárnói (Komárom) járás leg- dolgozókkal, jobb úttörői a közelmúltban találkoz- Egy csoport Világi Teréz, Farkas tak az SZLKP járási bizottsága vezető Mária és Zahradníková Ľubica plonír­­tisztségviSelőivel. Utána csoportokban vezetőkkel együtt a Szlovákiai Tűzvé­­néhány vállalatot, üzemet, intézményt delmi Szövetség járási bizottságát ke­­látogattak meg, ahol elbeszélgettek a reste fel. Mellen Géza vezető titkár üdvözölte a kedves vendégeket. A három tűzvédelmi témájú film vetítése után az úttörők megszemlélték a hivatásos tűzoltók korszerű technikáját. A több emeletnyi ma­gasságú hidraulikus tolőlétra váltotta ki a legnagyobb érdeklő­dést. A szemle közben a tűzoltók válaszoltak az úttörők által felve­tett kérdésekre. Na­gyon elégedetten, él­ményekkel, ismeretek­kel gazdagodva tértek vissza otthonukba a tűzvédelem Iránt ko­molyan érdeklődő út­törők. Andriskin József, A hidraulikus tolólétra előtt. (A szerző felvétele.) Komárno (KOREAI MESE) Egyszer egy ember vadlibát látott repülni az égen. Mialatt a célba lövő nyilat elkészítette, így szólt: „Ha le­lőttem, jó jött vadlibát készítünk be­lőle". — „Nem — válaszolta a testvére — jobb lenne, ha megsütnénk!" Sokáig vitatkoztak anélkül, hogy megegyeztek volna. Végül is apjukhoz fordultak, aki azt tanácsolta, hogy a vadliba felét főzzék, a másik felét süssék meg. így hát szépen elsimult a vita, de mire kimentek, hogy a vadlíbát lelőjék — az már réges régen elrepült. Fordította: Zoltán Aranka Elrejtett fővárosok Az alábbi szövegben tizenegy fővá­ros nevét rejtettük el intarziás mó­don, vagyis a szavak között. Keresse teg meg őket! Kirándul az osztály. Mindenki ott van, csak Vendel hiányzik. A kisku­tya Jakabé, csendes állat, senkit nem zavar, sőváran nézi az étkező gyere keket. A jó levegőn minden ember nek jó étvágya van. Legtöbben zsíros kenyeret esznek kolbásszal. Sokan karalábét is hoztak. A fákon apró madarak énekelnek. Pistinek melege van, úgy síit a Nap rá, garbóját le is veszi. Kát sportember, Linda és Peti megmásszák a közeli hegycsúcsot. Tanáruk is velük tart. — Ha túráról van szó, fiatalnak érzem magam — mondja. Noha vannak, akik már fá­radtak, mégis mindenki azt igényli, maradjanak minél tovább. "Bung ‘еиивлвн 'Bljgzs ‘eSpjg ‘utjjeg ‘вшда ‘bjb5)uv ‘цдэд ‘9SJBA ‘sorig ‘{щед :sai!aj8ajM Az olvasás öröme A könyv, az olvasás szeretetére — mint mindenre — nevelni kell, már a gyermekkorban. A legkisebbek, az óvodások könnyen megszeretik a könyvet, ha maguk is kézbe vehetik, sőt az évé nénik még biztatják is rá őket. Akkor még természetesen csak a szép, színes képek keltik fel az ér­deklődésüket, de már kérdeznek is hozzá, meg akarják tudni, hogy me­lyik kép mit jelent, miért állnak a könyvben egymás után. Kis története­ket találnak ki maguk is a képekhez, s észrevétlenül bevonul fogalmaik közé a könyv. Ha így indulnak, az iskolában sem lesz a könyv az a félelmetes ellen­ség, aminek — sajnos — ma még sok kisiskolás tartja. Nem ritka az olyan pedagógus, aki — bár maga rendsze­resen olvas — az iskolában a köny­vet csak akkor veszi elő, amikor házi feladatot ad belőle vagy feleltet, szá­mon kér. A lehetőség pedig adott: minden iskolának van könyvtára. An­nak egyik-másik kötetéből egy mesét, rövidebb novellát, verset felolvashat a pedagógus akár a tananyaghoz köt­ve is. Lehet jutalmazni azzal, hogy a legszebb, legértékesebb könyveket a valamilyen célt elérőnek kölcsönzik ki. És lehet irodalmilag értékes köny­veket év égi jutalomkötstként adni a kitűnő rendű tanulóknak. Napjainkban általában hamar kiala­kul a gyerek, fiatalok érdeklődése az életnek valamilyen területe iránt. Jó pedagógus a törekvés láttán még a saját könyveiből is kölcsönöz, vagy lehetőséget teremt arra, hogy a nyílt eszű diák kielégíthesse érdeklődését. Felmérhetetlen jelentősége van an­nak, ha a fiatalember már a kezdetek kezdetén jól megalapozza műveltsé­gét. Akkor egy idő után már maga keresi meg az őt érdeklő könyvet, felkutatja a családban, ismerősöknél, könyvtárakban. Legnagyobb jelentőségük minden­képpen a könyvtáraknak van. Minden megjelenő könyvet még a könyvgyűj­tő sem tud megvásárolni. A mind fon­tosabbá váló művelődési otthonok egyik feladata a könyvtárak jé meg­szervezése. És — ezen sakkal túlme­nően — a könyvek népszerűsítése, az olvasó emberek körének szélesítése. A művelődés közügy. Nem elég tehát, ha a könyvtárban katalógusból válo­gathatnak az állandó és méginkább leenedő, még csak reménybeli olva­sók. A könyvtárosnak és a kultúra más művelőinek is segíteniük kell, hogy ki-ki megtalálja az őt érdeklő írásműveket. Többet ér mindenféle adminisztratív rendelkezésnél, ha az embereket — akit lehet, egészen fiatalon, de még idősen sem késő — rászoktatják az olvasásra, hogy örömüket leljék a szabad idő kulturált eltöltésében. Megúnhatatlan szórakozás és egyben művelődés: minden könyv más, új vi­lágot, nagyobb távlatokat nyit meg az olvasó előtt; önálló gondolkodásra késztet. A közművelődés munkásain nagyon sok múlik a könyvek megszeretteté­sében. Hogy minél több embert kísér­jen végig az életen, enyhítve a bajo­kat és fokozva az örömöket. V. E. ERESZT REJTVÉNY тнмзят»! i w ni fűm пятине VÍZSZINTES: 1. A rejtvény első ré­sze. 9. Az Arai is az. 10. ... Taylor, amerikai színésznő. 11. öregek táma­sza. 12. Kedd köze­pe, 13. ... Sámuel magyar király. 14. Kenyeret süt. 15. Csík. 16. Nótája. 18. Jég csehül. 19. Nem egészen tö­rött. 20.. Angol vi­lágos sör. 21. Szlo­vák hajó. 22. Pus­karész. 23. Sport­eszköz. 24. Ady szerelme, 25. Lán­gol. 26. Tág. 27. Fontos belső szerv. 28. A lelátó öröme. 30. Irány. 31. Bala­toni üdülőhely. 33. Tyúklakás. 34. Tar­jarész. 35. Hegy több szláv nyelv­ben. 36. Logika ré­sze. 37. Tantál vegyjele. 28. Var­rásra szolgál. 39. Világifjúsági Talál1 kozó. 40. Társas uzsonna. 42. Igen olaszul. 43. Végnélküli erő. 45. Rend­őr alvilági nyelven. 47. E napon. 48. Egykorú személy, é. h. 50. Paripa. 51. Svéd aprópénz. 53. Időszámításunk előtt. 54. Lám. 56. Elektromos töltésű atom-é. 58. Mássalhangzó kiejtve. 59. Férfinév. 61. Jugoszláv város. 62. Szerb népi tánc. FÜGGŐLEGES: 1. A tengerben sok van belőle. 2. Európai folyó. 3. Be­cézett Mária. 4. Mutatószó. 5. Főétke­zés. 6. Halféleség. 7. A múlt idő jele. 8 Shakespeare-király. ék. h. 9. A rejtvény második része. 13. Azonban szlovákul. 14. A rejtvény harmadik része. 15. Szeszes ital. 17. Török férfi­név. 18. Azonos a vissz. 21-el. 19. Bő. 21. Levice magyar neve. 22. Évszak 24. Szövetség. 26. Szakáll németül. 27 Sziklazátony. 29. Sertéslak. 30. Bárium vegyjele. 32. Francia folyó. 34, Utas betűi. 36. Számtani műveletet végez. 41. Iker helyragok. 44. Knock out. 46. Rés peremei. 47. Motorrész. 48. Ang­liai grófság. 49. Zokog. 50. Homokpad. 52. Kiráy franciául. 54. Ismeretlen névjele. 55. Ltterátus. 57. Ék! 59. A technikai atmoszféra rövidítése. 60. Arany franciául. Beküldendő a vízszintes 1, függőle­ges 9. és 14. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK Lapunk 9. számú keresztrejtvényé­nek helyes megfejtése: A nemzetközi nőnap alkalmából szeretettel köszönt­jük női olvasóinkat! Könyvnyertesek: Varga Yvetta. Č1- íov (Csicsó), Dávid Júlia, Bíüa (Bény), Preityi Jánosné, Dvory nad Žitavou (Udvard), Zubaľová Judita, Brehov (Imreg). szesíti nyári táborozásban. Üdvös és követésre méltó az a kezdeményezés, ' hogy a járás néhány közös gazdasága anyagilag is támogatja a gyermekin-

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom