Szabad Földműves, 1975. január-június (26. évfolyam, 1-25. szám)

1975-03-29 / 13. szám

.SZABAD FÖLDMŰVES. 1975. március 29. 8 i Tavasz van Balog n.lplomon (Ipoly­­balogon) Is, kétségtelenül. A kilenc­éves alapiskola tanulói külön is fel­hívják figyelmemet erre a tényre. Bár a szépen elrendezett iskolaud­var virágágyásaiban még nem nyíl­nak a virágok — erre még túl korai az id6 —, de a bejáratnál és az udva­ron nagy a zsivajgás, a játék, gyer­mekhancúrozás. Nem Is csoda. A sza­bad diákok táskájukba téve „gond­jaikat“ szaladnak kifelé az iskola kapuján. Az öröm, a nevetés, a játék érthető: egy hét tavaszi szünet. El­nézem őket: pirosak, vidámak, egész­ségesek, talpraesett palóc-gyerekek. Az emeletes épületben már a szé­les, hosszú folyosón is kellemes me­leg volt. Bent viszont a csend lepett meg. Sehol egy lélek. Nem zavarom meg a tanítást, inkább széjjel nézek a folyosón, az asztalra kirakott köny­vek között. Amint később megtud­tam: a könyvhónap alkalmából ren­deztek kiállítást. Az asztalon sora­kozó könyvek neves Írók, költők al­kotásai. Kissé hiányoltam, hogy ha-Az Iskola kilenc tantermes, szaktan­­termekkel, tornateremmel, uszodával, üvegházzal, tanítói lakásokkal ren­delkezik. A tantestület, a szülők, a hnb és a volt járási tskolaügyl szerv összefogásának az eredménye. Jelen­leg kétszáznegyven diák tanul ebben az iskolában. Felsőbb tagozatra ide járnak a környékbeli falvak — Kolá­­ry (Kővár), Calomija, Kosihy n. IpTom (Ipolykeszi), Ip. Predmostie (Híd­végi diákjai is. Az utazás a gyerekek számára nem a legkényelmesebb. An­nak ellenére, hogy külön autóbusz áll a diákok rendelkezésére, a gond­talan sofőrök sok esetben megfeled­keznek a pótkocsiról, fölszedik az utasokat is, így az autóbusz zsúfolá­sig megtelik. A felelőtlen sofőr vagy kalauz nem gondol arra, elsősorban a tanulók, és nem a felnőttek ked­véért jött létre ez a buszjárat, hogy ne késsenek el az órákról. Felelősek azért is, hogy a gyerekeknek az autó­buszban semmi bajuk ne essék. Ha feladatát nem végzi becsületesen, nem ide való. zai magyar íróink, költőink nevét nem találtam a kiállított könyvek I címoldalán. A folyosó falain a diá­­! kok legjobb rajzait láthattam, meg j a faliújságot, amely a hónap legfrís- B sebb eseményeit tükrözi. A hatalmas '/ szobanövényeket, virágokat a diákok fj ápolják. A tanári szoba falain ren­geteg elismerő oklevelek sorjáznak, , amelyeket szintén a diákok szereztek • különféle versenyeken, híres költők, (■. zeneszerzők képeit stb. Közben meg­­“j jön Cseri Antal, az iskola' igazga­tója. Hatalmas termete egy pillanat- S ra még meg is riasztott, mert egyik t volt tanáromra emlékeztetett, akivel kölcsönösen utáltuk egymást. így az- i tán minden óráját végigrettegtem. Később ez a feszültség feloldódott bennem. Rájöttem, hogy Cseri elvtárs Г. nem olyan ember, akitől félni kelle­ti ne. Az új iskolaépületben 1964 szep­­й temberében kezdődött el a tanítás. Az iskolának tizenkilenc szakkép­zett tanára van, mindegyikük a saját szakmáját tanítja. A természettudo­mányi tantárgyakat a speciális tan­termekben tanítják, amelyek megfe­lelő tanszerekkel, segédeszközökkel vannak ellátva. Minden feltétel meg­van ahhoz, hogy a tanulók megért­sék, elsajátítsák a tananyagot, és a kikerülők megfelelő alapismeretekkel kerüljenek tovább, megtalálják helyü­ket az életben, megfelelő szakkép­zettséget, szakmát szerezzenek, be­csületes polgáraivá váljanak társa­dalmunknak. — Nem könnyű feladat Igazgató­nak lenni — sokszor elfárad az em­ber, — mondja később Cseri elvtárs. — Problémák is akadnak — Mifélék? — Kevés elsősünk lesz, mindössze tizenkettő. Hiába, kevés gyermek szü­letik. Meg aztán egyéb problémák is vannak. No de ezeket hagyjuk egyelő­re. Menjünk, nézzük meg ez iskolát. Vezetőm Molnár Gizella, pionír­vezető. Nagyon kedves, bájos terem­tés. A Csallóközből származik, de úgy beszél „palócul“, mintha Balogon szü­letett volna. Néha elfogja a honvágy, szeretne „otthon“ lenni, de ide fűzi a kötelessége, kedvenc diákjai, kicsi szikrácskái, pionírjai. Mindent elkö­vet, hogy jól érezzék magukat az ő körében. Ha látja rajtuk, hogy fárad­tak, kimegy velük az Ipoly partjára és gyerekként Játszik velük. Hárman járjuk a termeket. Meg­győződhettem arról, hogy amit mon­dott, nem üres szavak, ez a valóság. Az Iskola, amely felszerelésével, be­rendezésével — ha tán nem is egye­dülálló —, párját ritkítja a Veľký Krtíš-i fnagykürtös! J járásban. A tor­nateremben Láncos elvtárs — tor­naszakos tanár épp befejezi a test­­nevelési órát. ö az iskola sporttevé­kenységének agilis képviselője — mondja Cseri elvtárs. — Aktívan fog­lalkozik a diákokkal. Láncos elvtárs­nak köszönhető, hogy az iskola diák­jai részt vesznek különféle járási, ke­rületi sportversenyeken, ahol több el­ismerő oklevelet szereztek. Főleg a •kosárlabda-csoport tevékenysége em­lítésre méltó. Jelenleg harminchat lánnyal és harminchat fiúval készül­nek az idei Spartakiádra. A zenete­remben S e b é n у Ferenc a kis nebu­lókat tanítja a zene szeretetére és kottaismeretre. És nem is akárho­gyan. Énekkaruk részt vett több já­rási versenyen, a Galántai Kodály-na­­pokon, legutóbb Košicén (Kassán) a Lastovlőka című műsorban szerepel­tek. Legkedvesebb hangszere a hege­dű. Huszonegy éve tanít Balogon. Ez nem kis idő pedagógus életében. Kü­lönösen akkor nem, ha ezt a két év­tizedet álladóan a legkisebbekkel va­ló bajlódással kelleti eltöltenie. Azt mondják: az ember egész élete rávéső­­dík az arcára. Arcáról jóság, tiszta­ság sugárzik, azoknak az emberek­nek a szépsége, akik életüket nemes célok érdekében töltötték el. A ki­tüntetés nagyon áldozatos, sokszor kemény, de mindig eredményes peda­gógus pályát koronáz be. A munka dandárja azonban még hátra van — mondja. Oj, szocialista erkölcsű, jól felkészült embereket nem lehet ne­velni a régi tanítási módszerekkel. Az új módszerek elsajátítása nem kis gondot okoz. Minden pedagógus előtt ott áll a kérdés: sikerül-e a rábízott gyermeket testben, lélekben jobbá és szebbé formálni. Varga Katalin magyar-szlovák szakos tanító. Kilenc éve tanít. Csá­­bon három évet tanított igen nehéz körülmények között — vallja magá­ról. Reggel nyolctól este hétig, sza­bad szombat nélkül. Hatodik éve ta­nít Balogon. Arra a kérdésemre, ho­gyan használja ki szabad idejét, ezt válaszolja: — Két és fél óra három­szor egy héten a szabad időm. Ezt a gyermekeimmel töltöm. Olvasásra vi­szont alig jut időm. Szabad szomba­ton utánképzési tanfolyamot végzek. Varga Kati aktív iskolán kívüli munkát végez, ö vezeti az irodalmi kört Krasznica Ferencnével. Egyebek között ezért is tüntették ki az idei pedagógus-napon. Nem lenne azonban teljes ez a vázlat, ha nem egészíte­ném ki még egy pedagógusi vonás­sal. Varga Katalin nemcsak jó tanító, a „második műszakban“ maradéktala­nul megállja a helyét. Két gyermeket nevel nagy gonddal és odaadással. Az ipolybalogi iskolának mindig jó hírneve volt. Lelkes, fiatal pedagógu­sok tanítanak itt, akik egytől-egyig hivatásuknak tekintik a tanítást, ne­velést. A diákok százait készítették és készítik elő a gimnáziumokba és szakközépiskolákba. A tanítás szín­vonala minden tekintetben eléri a leg­jobb szlovák iskolák színvonalát. A Tanítók Napja alkalmából azt kíván­juk az iskola pedagógusainak, hogy tovább haladjanak a megkezdett úton. Nagy Teréz Március 28. „a népek tanítójának* születésnapja a naptárban nem piros­­betűs ünnep, a diákok ezen a napon fokozott figyelmet fordítanak a peda­gógusok munkájának megköszönésé­­re. Ezen a napon az egész haladó vi­lág megemlékezik KOMENSKÝRÔL, az ő munkásságáról. JAN AMOS KOMENSKÝ munkájával az elavult iskolarendszert a követel­ményeknek megfelelően szerette vol­na átalakítani. Szorgalmazta, hogy « tanulási lehetőségei nemre, szárma­zásra váló tekintet nélkül minden embernek saját anyanyelvén adják meg. Továbbá számos módszertani in­tézkedést foganatosított az oktatási rendszerben.. A tanítók kinyitják előttük a betűk csodás birodalmát. Imi, olvasni, szá­molni tanítanak bennünket, diákokat. Szorgalmas tanulásra, becsületes munkára nevelnek. Munkájukkal hoz­zájárulnak ahhoz, hogy az ifjú nem­zedékből szakmailag felkészült, fizi­kailag rátermett, becsületes jellemű és politikailag felkészült polgárok nevelkedjenek. A múltban szép ■ számmal akadtak olyan egyének, akik ha a pedagógus­ról esett szó, egy kézlegyintéssel el­intézték: Könnyű a tanítónak, „nem kell dolgoznia“. A tanító úgyszólván a nemzet napszámosa, az egyház és a társadalom szolgája volt a múltban. Azt pedig, hogy mit jelentett például a hűbéri Magyarországon a néptanító, Gárdonyinak a tanító magasztos hi­vatására utaló szavaival ecsetelhe­tem: „A lámpás én vagyok. Világítok a sötétben. Utat mutatok. Nálam nél­kül vak a látó is. Hát még ha a kor­mány nem sajnálná tőlem az olajat!“ Örömmel nyugtázhatjuk, hogy ezek a szavak már a múlté, felen szocia­lista társadalmunk és annak minden tagja nagyra értékelt a pedagógusok munkáját, akik fáradságot nem is­merve nevelik szocialista társadal­munk fiataljait. Elismerés és hála illeti áldozatkész munkájukat. Fele­lősségteljes munkájuk értéke felbe­csülhetetlen. Azt a munkát, amit pe­dagógusaink az ifjú nemzedék neve­lése érdekében tettek és tesznek, ne­héz papírra vetni, szavakkal kifejezni. Ezért mi, diákok nemcsak évente egyszer állunk pedagógusaink elé. hogy virágcsokorral a kezünkben kö­­szönetünket tolmácsoljuk, hanem egész évben, mégpedig úgy, ahogy ők nevelnek bennünket, szorgalmas tanu­lással, becsületes munkával. Mindezt azért, hogy ha majd el­hagyjuk az iskolák kapuit, az élet igazi iskolájában is megálljuk he­lyünket, a szocialslta társadalmunk teljes értékű építőivé váljunk, s pe­dagógusainknak mindig bátran mond­hassuk: „KÖSZÖNJÜK . Puha Margit, tanuló, Mezőgazd. technikum, Dunajská Streda Л könyv a legjobb barál A könyv szeretetére nevelésé­nek már gyermekkorban kell kez­dődnie, hogy az olvasás felnőtt korban napi szükségletté, megszo­kottá váljon. Az iiai alapiskolában könyvek garmadájából válogathatnak a ta­nulók — olvasnivalót. Ugyanakkor a községi könyvtár is szívesen kölcsönöz könyvet a betűszomjas diákoknak. No meg aztán az Isko­la és a pionírszervezet is legtöbb­ször könyvvel jutalmazza a tanu­lókat egy-egy sikeres rendezvény befejezéseképpen. Például a leg­utóbbi szavalóverseny helyi győz­tesei közül tizenkettő kapott könyvjutalmat. A februárvégi csa­patgyűlésein is mintegy húsz könyvet adott át VARGA Ferenc igazgató-helyettes a pioníroknak, jó munkájuk elismeréseként: a fa­liújság-verseny három első helye­zettjének, valamint a bábkör tag­jainak, sikeres szereplésükért. Míg hajdanában könyvtárral leg­följebb csak a pap, a jegyző, a ta­nító rendelkezett, ma már számos fizikai dolgozó családja is dicse-Ki segít, ki nem.. ? A želovcei (zsélyi) Družstevník labdarúgó-csapat a múlt évben nagy fölénnyel nyerte meg а II. osztályú bajnokságot, s ilymódon a kerületi I/B. osztályba jutott. Persze, nem ül a győzelem babér­jain: már januárban hozzáfogott az edzésekhez, ugyanakkor össz­pontosításon is résztvett a Závadai Efsz üdülőközpontjában. Azóta is hetente háromszor edzenek, s ba­rátságos mérkőzéseket játszanak, Augustín C a p 1 i a r edzővel az élen. — Nem féltem a csapatot a ne­héz tavaszi mérkőzésektől — biza­kodott az edző. — E derűlátáso­mat arra alapozom, hogy a felké­kedhet könyv-gyűjteménnyel, sőt tanulóink közül Tárnok Pityu, Sza- 16 Márti, Komlósi Lilla, Szaló Zita, Izsák Viktor és még sokan mások önálló könyvtárat tudhatnak ma­gukénak, ötven-hatvan, vagy még több kötettel. Jó szokás községünkben, hogy a szülők gyakran vásárolnak köny­vet, jól tanuló gyermekeiknek, vagy egyéb alkalomra — ajándék­ként. Nálunk egy tanító foglalkozik a könyvterjesztéssel: évente 3—4 alkalommal rendez könyveladást, márciusban pedig könyvkiállít ást. Persze, ezenkívül bármikor beszer­zi a tanulók által kért könyvet. A tanulók többféle újságot is járat nak az iskolába. Ez ugyancsak igen jó hatást gyakorol a diákok­ra; többek között fokozza olvasási igényüket. Mindent egybevetve, ilymódon már az iskolában könyv­barátokká, szenvedélyes olvasók­ká válnak, ami a művelődés alap­ja. Március — a könyv hónapja is jobbára ezt a célt szolgálja. Kurucz Lujza, Iža szülés alapos, a tagok komolyan vették a bajnoki mérkőzéseket a múlt évben is; annak ellenére, hogy a 15 mérkőzésből kilencet odahaza, s hatot idegenben ját­szunk, a 6. vagy 7. helyet várom. Az edző elismeréssel beszélt a helyi szövetkezet vezetőinek támo­gatásáról, s ugyanilyen értelem­ben a Sportszövetség járási veze­tőiről is, akik az említett község sportklubját a legmesszebbmenő­kig támogatják. Viszont a zvolení KOVOHRON nemzeti vállalat že­lovcei üzemrészlege mindennemű anyagi segítségnyújtás elöl elzár­kózik. Márpedig, az említett csa­pat igazán megérdemelné az illető vállalat anyagi-erkölcsi támogatá­sát. Sólyom László, LuCenec Csökkent munkaképességűek alkotó munkája A Rokkantak Szövetsége Nové Zámky-i (érsekújvári) járási szer­vezetének taglétszáma a múlt év­ben 252 fővel gyarapodott. E szer­vezet vezetőinek egyik legfőbb célja, hogy következetesen érvé­nyesítsék a párt és az állam szo­ciálpolitikájának irányelveit a gya­korlatban. Fölöttébb azon fáradoz­nak, hogy kibontakoztassák a tag­ság kezdeményezőkészségét, a be­tegség rehabílitásán túl a rokkan­tak alkotó munkába bekapcsoló­dását. Azon túlmenően, hogy a szerve­zet tagjai túlteljesítették a vállalt kötelezettségeiket, még több mint tízezer kg papírt^ 308 kg textil, va­lamint rézhulladékot, s gyógynö­vényeket gyűjtöttek, amelyért 153 ezer koronát kaptak. Az INTEGRA néven működő kisüzem félezer dol­gozója is csökkent munkaképessé­gű, vagy világtalan egyén, akik tavaly kétmillió korona értékű árut (kefe, zászló, konfekciós hű­ha, stb.) készítettek, ilymódon se­gítve szocialista társadalmunkat. Gábris József, Nové Zámky Talajjavítással a termésfokozásért A Ceéejovcei (csécsi) Győzelmes Február Efsz az utóbbi három év­ben nagy erőfeszítéseket tesz a kevésbé termékeny földjeinek fel­javításáért, hogy gazdagabb ter­mést takaríthasson be. eleget téve a párt XIV. kongresszusa, valamint a pártplénumok határozatainak. Ez irányú fáradozásuk eredménye ’öbbek között az is, hogy amíg Í970-ben 21,3 mázsás hektárhoza­mot értek el gabonából, s tavaly már 45,1 mázsát, s szeretnék mi­hamarabb elérni a bűvös 50 má­zsás hektárhozamátlagot. E cél elérése érdekében az utób­bi három évben 760 hektárnyi te­rületen talajjavítási munkákat vé­geztek, hogy a gabonaprogramot megvalósíthassák. Iván Sándor, Košice APf^HIRPETŕS # ELADÓ egy jó karban levő négyke­rekű, kerti kistraktor. Megtekinthető szom­baton és vasárnap. Cím: Pólya Lajos, 935 65 Veiké Ludince, 6. 138, okres Levice • VENNÉK egy jó karban levő pianinőt. Cím: Mészáros Jenő, 94146 Pózba, ő. 28, okr. N. Zámky • MAGYAR PULI kölyökkutya, szárma­zási lappal — eladó. Cím: Sedliak Július, Oprková 8, 809 U0 Bratislava RENDELJEN NÁLUNK KISKACSÁT Vállalatokat, üzemeket és magánszemélyeket korlátlan mennyiségben ellátunk a PEKINGI FEHER fajtából. Háromezer darabon felüli megrendelést DÍJMENTESEN HELYRE SZÁLLÍTÓNK. 2% ráadással. Háromezer darabon aluli rendelések esetében szállítást nem vállalunk. A kiskacsák átvételére 1975 március 10-tól július 31-ig naponta sor kerülhet. Pontos cím-94 354 |RD ORUZBA. Svodin, okr. Nové Zámky ШШЯШЯ

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom