Szabad Földműves, 1972. július-december (23. évfolyam, 26-52. szám)

1972-08-26 / 34. szám

SZABAD FÖLDMŰVES 1872. augusztus 26. 9 Készülődés az iskolába Nagy esemény, amikor a gyerekből Iskolás lesz. Lejárt a hancúrozások ideje. A még hátra levő néhány napon is beszél­gessünk a gyerekkel az iskoláról. Legelsőnek kezdjük a legfontosabbal: kedvet, hangulatot kell ébresztenünk a gyerekben az iskolába járáshoz. Semmiképpen ne ijesztgessük! Ne mondjuk, hogy: „Majd kapsz te az iskolában...!“, (Nem kap!). Sem azt, hogy „Ha nem tanulsz jól, beültet a tanító néni a szaműrpadba!“ Se be­zárás, se csípős nádpálca kilátásba helyezésével ne szegjük kedvét. Be­széljünk inkább arról, hogy milyen sok kedves pajtása lesz majd és hogy mennyi szépre és érdekességre tanít­ja meg a tanító néni. Színes képes­könyvekből tanul majd, lesznek füze­tei, színes ceruzái, tolltartója, háti­táskája olyan, amilyent csakis isko­lás kaphat. Már e beszélgetések közben meg­ismerkedhet a gyerek egy sereg új fogalommal, amelyek mind az iskolá­val függnek össze. Nagy nap az, amikor megvásárol­ják az Iskolatáskát. Hátitáskát ve­gyünk, mert könnyebben és biztosab­ban közlekedik vele a gyerek és így jobban elkerülhető a kényszerű rossz testtartás. Minden szülő szeretné a legszeb­bet és a legjobbat megadni a gyere­kének, pedig nem helyes, ha drága, csecsebecsének számító tanszerekkel halmozzuk el, csak fölösleges versen­gések, írígykedések származhatnak ebből. A tornaruha, tornacipő megvétele előtt érdeklődjünk az iskolában. Ha már veszünk, vegyünk olyan kis öl­tözéket, amilyenben annak az iskolá­nak a tanulói tornásznak, ahová gye­rekünket beírattuk. A tornafelszereléshez készítsünk tornazsákot, mert a hátitáskába nem fér be. Ugyancsak külön kis uzsonna­táska kell, mert nem jó begyömöszöl­ni az ennivalót a könyvek és a füze­tek mellé. A hátitáskába kerülhet az egészségügyi csomag — kis törülkö­ző, szappan, fésű és W. C. papír ... Ennyi mindent kell beszereznünk a még hátralevő néhány napon — ha még a bevásárlás késik. De ha min­den egyes bevásárlás izgalmas, érde­kes és jókedvű közös program, máris sokat tettünk a fölkészítés érdeké­ben. Dr. G. K.-aé Még néhány nap és szélesre tárul­nak az iskolák ka­pui, megtelnek a padok a tanítójuk­ra, tanító nénijükre figyelő, tanulni vá­gyó gyerekekkel... Foto: nki — Mi igazán mindent megtettünk érte, és erre tessék, megbukik! Ha a bizonyítványa felöl érdeklőd­nek az ismerősök, csak hümmögünk, és irigykedve hallgatjuk, hogy bez­zeg ... És még a nagyszülők is ne­künk tesznek szemrehányást: Mert nem törődtetek vele eleget! — mond­ják megfellebbezhetetlenül, mi pedig forrunk a dühtől, mert dehögyisnem törődtünk vele, csak hát ez a lusta, haszontalan kölyök ... Csakugyan: voltaképpen miért bu­kott meg? A főok: a gyermek nem szeret ta­nulni, legalábbis ezt a tantárgyat nem szereti. A helyzet kétségkívül nehéz, mert hiszen éppen most, ami­kor megbukott, most lenne a legfon­tosabb, hogy feloldjuk benne a félel­met az iskolával, vagy a gyűlölt tan­tárggyal szemben. A hibák hánytor­­gatása helyett keressük most a kive­zető utat. A kérdésünk ne az legyen, hogy „Ki a felelős?“, hanem az, hogy „Mit tegyünk?“ Mindenekelőtt keressük fel a peda­gógust, esetleg az osztályfőnököt és beszéljünk vele. Aztán: tanulási terv szerint... Ne vonjuk meg tőle bün­tetésből, szigorból a pihenést. Minél nehezebben megy a gyereknek az is­kola, annál inkább pihenjen. Nem bűn az, ha augusztusban lát a tanu­láshoz. A korrepetálás megkönnyít­heti a pótvizsgára való felkészülést. És mindenekelőtt: a bukás nem ka­tasztrófa. Ha múló kisiklásnak te­kintjük, a gyerek újra biztosabban lábraáll. CS. J. Mit tartalmazzon a házi szerszämläda? Minden háztartásnak — a lakásberendezésen kívül vannak háztartási gépei is mint pl.: varrógép, jégszekrény, porszívó, robot, gramofon, rádió, televízió-készülék, mosógép stb. Mind a lakásberendezési tárgyak, bútorok, mind a háztartási gépek meg­kívánják a rendszeres karbantartást, hogy azok élettartama minél hosz­­szabb legyen. Természetesen a szakszerű karbantartáshoz és javításhoz különféle eszközök, szerszámok szükségesek: kalapács, fogó, kombinált fogó, csavarhúzó (4 mm és 9 mm), emelő, ár, véső, kézi fúró fára (š, 5 és 8 mm), mérővessző fából, acélból, üllővas, erős olló, lyukasztó, kézi fű­rész fára, reszelők (sima, gömbölyű, háromszögű), olajozó, acéikefe. Igényesebb házi karbantartónak legyen még: kis fejsze, gyalu, dörzs­papír, csiszoló simítókés, kaparó kanál, vágó, metsző, tolőmérce, villás­fogú kulcsok 4-től 32 mm-ig, fúró-garnitúra fára és vasra, satu, kísérleti lámpa, speciális áramvizsgáló eszköz, gumiharang, kézi fúrógép, villany kézifúrógép, házi üllővas cipőkre, festő ecsetek stb. Nagy probléma: hol helyezzük el a házi javítóműhelyt. Kis jóakarattal található egy kis kuckó a házban, lakásban vagy kamrában, ahol (anél­kül, hogy másoknak útjában lennénk) a szerszámos ládát és esetleg egy kisebb munkaasztalt is el tudunk helyezni s a házi javítóműhelyt be tud­juk rendezni. (rp) lEBESZTREJTVÉNY AZ ÖNTÖZÉS A szomszédok kertje, valóságos kis erdó. A sok alma-, szilva- és cseresz­nyefán kívül diófák lombsátora teszi sűrűvé a kertet. De mindegyik közül az állatok, a nagy diófát szeretik a legjobban. Ott a kert közepén, hatal­mas odújában, sűrű gallyat között, sok apró állat talált igazi otthonra. A kiálló gyökér alatti lyukházban lakik Sün-űr. Csak nemrég került erre a tájra, mert egyedül lakik, és szorgalmasan keresgélt a kertben a férgeket, pondrókat és hullott gyü­mölcsöt. Egy letört ág alatti lyukban, négy kis seregély-fióka örökké éhes csivi­­telése hallatszik. Van dolga a két se­regély-szülőnek, amíg megeteti őket. Olyan sebesen suhannak ki a fészek bői. hogy alig lehet észrevenni őket A jobboldali törzsqally sűrűiében vannak a rigófészkek Csendesek a kisrtgók. csak olyankor csippentenek vidáman, ha szüleiket közeledni lát iák. Sárqarigóék és feketerigóék naay békességben élnek egymás mel lett Két gerle fészke díszeleg a felső áqaknn Boldogan .,cukrúznak‘ haj Halanként. és turbékolásukkal telkei tik a Diófa-ház >öhbi lakóit ’s. — Cukrú. eukrű' Keljetek jel és munkára menjetek1 — harsogják ni dámán, de ők azért csak az udvar felé szállnak felülnek az eper fára és onnan fesik; hogy Bodri kutya nincs ° a láthatáron, és ha tiszta a levegő, ügyesen leszállónk és szép fekete galléros begyenskeiüket szaporán te­leszedik bűzamuggal. és esténként, mikor a Diófa-ház madárlakói hazatérnek és kiülnek egy;egy ágra megpihenni az egész napi munka után, hangjuk betölti a kertet, vidám csicsergésüktől dalos a táj. Miről beszélgetnek? A seregélyek az érő szőlőkről, a rigók a finom cseresznyéről és szilváról, a gerlicék pedig a széthullajtott bűzamagokról, amiből annyi sok marad a tarlón ara­táskor. Sün-űrfi is kidugja pici orrát házá­ból és csak bólogat: — Ügy, úgy, lesz még édes alma a fák alatt, lesz nekem is aszalt szil­vám. Bizony, bizony, eljön még az a szép idő... FARKAS RÚZSA Ю N. ÖLLÖS MÁRTA: Felébredt a szivacs, > Kréta és a tábla. Szeptember elseje, Gyerünk iskolába! JO Hívogat a csengő «Q Csilingelő hangja. Ne remegj hát te sem, Beülni a padba. Füzetek és könyvek Bújnak a táskádba. Nem cipeled őket 0 Biztos majd hiába ... (SÍ Megtanulod hűen Szeretni hazánkat, Melyben minden gyerek Iskolába járhat. TÖRD A FEJED! jancsi elvesztett kiskutyáját szeret­né visszaszerezni, de nem tudja, me­lyik kutya van a kötele végén. A négy kiskutya kö­zül melyiknek a kötelét fogja Jan­csi? ? 1. Kis macska. 4. Husáng. 7. A Lengyel Légifor­galmi Társaság ne­ve. 10. Elme. 11. Tó — olaszul. 12. Bagoly szlovákul. 13. Francia névelő. 14. Bejegyez. 15. Mexikó őslakőja. 16. A Tisza, Lator­ca és Bodrog fo­lyók közt elterülő síkság. 18. Város a Bácskában. 20. Összevissza ránt. 21. Európai nép. 22. Női név. 23. Shakespeare ki­rály. 24. Hangta­lan merem. 25. Fö­­léje-e? 26. Johann Sebastian___, vi­lághírű német ze­neszerző. 27........... parte Napóleon. (é. h.) 28. Légüres tér. 29. A bratisla­­vai autók jelzése. 30. Esetleg. 31. Ru­dolfo ........... olasz származású amirikai filmszínész. 33. ___ Lili, Gózon Gyula felesége. 35. Európai népek. 36. Háziállat. 37. Äk! 38. Pravoszláv szentkép. 39. Dickens író álneve. 40. Menetrendi rövidítés. 41. Lendület. 42. Kicsike szlovákul. 43. Azonosak. 44. A Szovjet Szakszer­vezeti Központ napilapja. 45. Ilyen tő is van. 46. Ilyen a fa levele. 47. A francia uralkodók megszólítása. 48. Német dal. 49. Kis Teréz. FÜGGŐLEGES SOROK: 1. Az idézet első része. 2. A Halotti beszéd ismert szava. 3. C. Z. 4. O-be­­tűvel a végén: afrikai főváros. 5. A mezőgazdasági növényfajták termesz­tésének technikája. 6. Fedd. 7.......... Károly, híres magyar festőművész. 8. Úbégatás. 9. Az idézet második ré­sze. 11. Ady szerelme (é. h.). 12. Fél szőrme. 14..........fogo, ismert külföldi labdarúgó-csapat. 15. A veszteség. 16. Benn betűi. 17. Fordított hang. 19. Kincstár. 21. Jegyezné. 23. Lanthaum vegyjele. 24. Kikötőgát. 26. Indonéziai sziget. 27. Pénzintézet. 29. Gyalogos katona. 30. Szlovák árnyék. 31. Roncs szlovákul. 32. Királyi szék. 34. Angol főnemesi cím. 36. Becézett Lujza. 38. Női becenév. 39. Együgyű ember. 40. Sír feliratokon olvasható. 41. Szárma­zik. 42. Női becenév. 44. Három ola­szul. 45. Tudósítás. 46. Tojás néme­tül. 47. Tiltószó. Beküldendő a függ.: 1. és 9., vala­mint a függ.: 5. sz. sorok megfejtése. MEGFEJTÉSEK, NYERTESEK A Szabad Földműves 31. számában közölt keresztrejtvény helyes megfej­tése: Felelősséget minden munkasza­kaszon! Könyvnyertesek: Korintus Ervinné, Lipovník (Hárskút) — Edmár Viola, Kost. Kraöany (Egyházkarcsa) — Faggyas András, Vrbovka 140. \ 4 f. i i A találkozó színe és fonákja Negyven éve hagyták el az iskolát. Azóta alig néhányat], véletlenül talál­koztak össze. Érthető tehát, hogy a mostani érettségi találkozón a köl­csönös meghatottságon kívül ilyen szavak járták: „Málcsikám, Te sem­mit se öregedtél, jaj de jól nézel ki kedvesem .. Persze azoknak sem másként for­málták a szöveget, akiknél a hatvan év — és ami mögötte meghúzódik — erős szarkalábakat rajzolt a szem tá­jékára. Igyekeztek nagyon kellemesek lenni, hiszen ez a pár óra valóban pirosbetűs ünnepe volt az egykori kis­diákoknak. A találkozónak nagyjából ez volt a színe, a külső képe. Bezzeg sok egyebet olvashattunk abból az emlékfüzetecskéből, melyet a találkozó szervezője majdnem egy évi kutató munkával gyűjtött össze, hosszas levelezéssel. A harminckilenc osztálytársról mennyi történelmet, egyéni tragédiát sűrített a krónikás. Érdemes idézni a háborús nemze­dék vallomásaiból: „A háború alatt városunk három bombázását éltem át. Mikor a városháza romjai alól ki­másztam, mintha újjá születtem vol­na ..„A felrobbantott hidak miatt, egy hétig utaztam a vonaton három beteg gyermekkel__“ „Új hazát és megélhetést kellett keresnem, az ed­digi képesítésemet friss szakmai fel­­készültséggel pótoltam, hogy megka­paszkodjam az életben. Sokszor a sorssal való keserű megalkuvás árán ..." Akadt olyan is köztünk, aki a taní­tói oklevelet cserélte fel nagyon jól bevált ipari szakmára. Végső esetben a külföldtől remélték a szebb sorsot: „Gyönyörű a Kordillerákban élni, de pár év után, a földrengés mindenün­ket elpusztított...“ „Anyám miatt nem mozdulhattam helyemről ...“ És a családi tragédiák hosszú sora: „Meghalt a férjem, a sok gyerekkel egyedül maradtam ..„Évtizedekig ápoltam anyámat, fiam világgá , ment...“ Hát akkor mi volt az értelme a küzdelemnek? A válasz kétirányú. A magánosok ezt mondják: „Szerettem az embereket, dolgoztam értük... Tanítványaim ragaszkodnak hozzám.“ Másoknál a magyarázat még öröm­­teljesebh: „A gyerekek és az uno­kák!“ Mennyi büszkeséggel sorolják az adottságokat: „A fiam gépészmér­nök, a lányom orvos, a vejem atom­kutató — és az unokák ennivalőan aranyosak.. Ezekben találjuk tehát a ragyogás okát, ami a találkozón kiütközött az arcokon. Mert nagy dolog az, hogy immár a béke nemzedéke irányítja sorsát és bízvást úgy, hogy annak csak a színét lássuk, a fonákját so­hase érezzük. GÄBRIS JÓZSEF, Nové Zámky

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom