Szabad Földműves, 1972. január-június (23. évfolyam, 1-25. szám)

1972-03-18 / 11. szám

Szakmelléklet KERTÉSZET-MÉHÉSZET — A gyümölcs- és szőlőtermesztők, — a kertészkedők, — és a méhészek tanácsadója 1972. március 18. Ara 1,— Kd* XXIII. évfolyam, 11. szám. Azt, hogy a méhészetnek milyen komoly szerepe van a népgazdaságunkban, már sokan tudatosították. Felvételünk a méhes elhelyezésének egyik ésszerű megoldását érzékelted Aminap egy apró, rózsa­­illatot árasztó, gyöngy­­betűkkel címzett levelet talál­tam az íróasztalomon. A borí­tékon nem volt jöltüntetve a jeladó, így hát fokozat ér­deklődéssel néztem a dolgok elébe. Őszintén szólva, meglepett a levél .tartalma. Ön, „Egy szo­morú kislány", állítólag a múlt évben érettségizett egy mező­­gazdasági szakközépiskolában, ahol — mint írja — megsze­rezte az agronómusi és zoo­­technikust feladatkör betölté­séhez szükséges szaktudást. A levelében idézett, illetve felso­rolt szakkifejezések helytelen­ségéből arra következtettem, hogy bizonyára nem tartozott az említett iskola szorgalmas diákjainak sorába. Ebből a megállapításból kiindulva, egy­általán nem leptek meg panasz­tól „csöpögő“ levelének továb­bi, elkeseredett sorai, melyek­ben többek között — szó sze­rint idézve — ezt írja: „Lassan eltelik a szerződésben megálla­pított gyakorlati idő. Ezidáig segédagronómusként dolgoztam, nyakigérő sárban jártam a ha­tárt, veszekedtem az emberek­kel, semmiben sem adtak iga­zat. Meguntam, látni sem aka­rom többé a gumicsizmát, vá­rosi lány vagyok, szeretnék irodában, melegen, nyugodtan dolgozni. A jRD elutasította a kérésemet, mondván, adminiszt­rációs munkaerőre nincs szük­ségük, inkább azon törjem a fejem, hogy jobb munkát vé­gezzek a saját szakaszomon.“ Megkért, hegyezzem ki a ce­ruzámat és írjam meg a véle­ményemet. Ám legyen. Utána­néztem a dolgoknak. — ne ha­ragudjon, de nem szeretek sö­tétben tapogatózni, s a posta­bélyegző elárulta, hova kell mennem — s azt hiszem csaló­dást kell Önnek okoznom, jog­talan a jölháborodása. Igaz, hogy szakiskolát végzett, ám a szaktudásáról inkább ne beszél­jünk. Milyen elismerést várhat egy sikeresen gazdálkodó szö­vetkezet veterán dolgozóitól, tapasztalt szakembereitől, ha fogalma sincs arról, mikor, ho­gyan kell elvégezni a mély­szántást, milyen mélyre kell vetni az- őszi búzát. Azon már remélem elgondolkozott időköz­ben, helyes volna-e ősszel, no­vember elején elvetni a cukor­répát? Ne haragudjon, de az iskolában mindezt módjában állt megtanulni, sőt a szövet­kezet is megteremtette az op­timális föltételeket ahhoz, hogy szorgalmas munkával és tapasz­talatszerzéssel bepótolja mind­azt, amit annakidején elmu­lasztott. Hogy megúnta a sá­ros csizmát? Amikor beiratko­zott a mezőgazdasági iskolá­ba, tudta mi vár majd magára az életben. Miért nem ment más pályára, hogy maga he­lyett egy ízig-vérig mezőgazda­­sági szakembert képezhettek volna ki a szóbanforgő iskolá­ban?! Most bizonyára sarokba vág­ja az újságot, mintha az tehet­ne mindenről, s közben eszébe sem jut eltöprengeni afelett, hogy tízezreket fordított szo­cialista társadalmunk a maga kitaníttatására, s Ön mégcsak köszönetét sem mondott mind­ezért, hanem erélyesen követe­li, hogy irodai munkát bizto­sítson magának és a hasonló elképzeléseket tápláló „szak­embereknek". Ne haragudjon, de arra a beosztásra is van elég jelentkező, szakképzett dolgozó. Mindenkinek a saját posztfán kell megállnia a he­lyét. Nem lehet mindig és mindenben csupán az élet nap­fényes oldalát keresni. Azt hi­szem nem tudja, hogy hazánk­ban a nők 78 %-a alkalmazotti viszonyban van, s az' elkövet­kező években még nagyobb mértékben számítunk a nők munkájára. Igyekszik' szocialista társadalmunk optimális föltéte­leket teremteni számukra, mert hazánk gazdasági helyzete és társadalmi élete megköveteli, hogy a gyengébb nem képvise­lői minnél nagyobb arányban vegyenek részt a termelésben, az irányításban, egyszóval a közös munkában. Mit gondol hova futnánk, ha mindenki úgy gondolkodna, mint Ön, tisztelt szomorú kislány? Mindehhez nem árt hozzászámítani azt is, hogy a főiskolákon 43, szak­iskolákon 57, az általános kö­zépiskolákon pedig 63 % a női hallgatók aránya. Társadal­munk azon fáradozik, hogy minden nő tudásának és képes­ségeinek megfelelő posztot tölt­sön be a termelésben és a mindennapi életben. Sajnos, Ön ezt egyáltalán nem értékeli. A XIV. pártkongresszus az eddigieknél is igényesebb fel­adatokat tűzött szocialista me­nyílt levél „egy szomorú kislánynak zógazdaságunk elé, s ezeket a célkitűzéseket csak hozzáértő, odaadó szakmunkával lehet va­lóra váltani. Safnálatraméltó jelenség, hogy még napjaink­ban is vannak Önhöz hasonló ingatag emberek, akik az első akadály láttán megtorpannak, visszakozzt kiáltanak. Próbál­jon meg egy kicsit logikusab­­ban gondolkozni. Mérje föl azt az óriási fejlődést, amelyen szocialista mezőgazdaságunk keresztülment, 'az elmúlt több mint két évtized alatt. A mező­­gazdaságban dolgozó fiatal szakemberek és fizikai dolgo­zók mondhatnám maradéktala­nul elégedettek, egyre javul a , szövetkezet és a dolgozók anya-Igi helyzete, emelkedik az élet­­színvonal. Azt hiszem„ az Ön­­• hoz hasonló emberekkel aligha , értük volna el ezt az ered­­' ményt. II Ne feledje, cl fejlődés nem " állt meg. A mezőgazdaságban immár többnyire a gépek vég­zik a munka nehezét. Hova to­vább, annál könnyebb lesz az emberek munkája, javulnak az élet- és munkakörülményeik, jobbra fordul a .sorsuk. Á to­vábbi fejlődés menetének .za­vartalan biztosításához . sok, gazdag tapasztalattal ■ és szak­tudással rendelkező egyénre van szükség. Ne lázadjon, ha­nem tanuljon, kísérelje meg bepótolni mindazt, amit ■ elmu­lasztott, mutassa meg, hogy nem ok nélkül bízott meg ma­gában szocialista társadalmunk, amikor lehetőséget adott a ta­nulásra és az érvényesülésre. Bizonyítson, vállaljon részt a közös munkából, állja meg he­lyét a termelésben mint száz és ezer más fiatal, s akkor jog­gal — s minden bizonnyal nem hiába — várja majd az embe­rek, szocialista társadalmunk: elismerését. —kádek— Nemcsak egyetérteni, hanem cselekedni is keli! Népgazdaságunk fejlesztésének kulcskérdése —> amint azt a XIV. pártkongresszus is leszögezte — egyre inkább a termelékenység hatékony emelésé­ben rejlik. így a kongresszus határozatai minden­képpen életünk, gazdaságpolitikánk gyakorlatává válnak. Manapság ez társadalmunk minden tagját élénken foglalkoztatja, hiszen a kongresszus után az események filmszerűen peregnek, ami azt bi­zonyítja, hogy pártunk elengedhetetlenül fontos­nak tartja, hogy a dolgozók megbízható forrásból informálódjanak mindarról, ami érdekükben törté­nik. A napokban Prágában, a Csehszlovákiai Újság­írók Székhazában Jozef Kempný és Oidíich Š v e s t к a elvtársak, a CSKP KB titkárai a párt februári plenáris ülésén tárgyalt gazdaságpoliti­kai kérdések megoldásának lehetőségéről, vala­mint az ezzel összefüggő legközelebbi és távlati feladatokról tájékoztatták a sajtó képviselőit. Tény, hogy a pártkongresszus és az utána kö­vetkező plenáris ülések határozatait nem szabad ügy vennünk, mintha azok után teljesen lezár­tunk volna bizonyos folyamatot. Ellenkezőleg üj, fejlődésében, tartalmában igényesebb korszak kez­dődött társadalmunk életében, mely megköveteli, hogy a széles néprétegek életszínvonala fokozatos emelkedése érdekében szüntelenül tökéletesítsük a termelést. Valóban igaz, hogy eljutottunk egy bizonyos szakaszhoz, ahol a kezdetleges régi módszerek már nem teszik lehetővé a gyorsabb továbbjutást. De aki valamelyest jártas a politikában, jól tudja, hogy szocialista forradalmunk a társadalmi fej­lődés bizonyos fokán egyre inkább minőségi, a tudományos, tehát a bonyolultabb tartalmat veszi fel. Ezért esik manapság aránylag sok szó a nép­gazdaság ágazatai tudományns-mííszaki fejleszté­sének elengedhetetlen szükségességéről. Ez össz­hangban van társadalmunk növekvő igényeivel, követeli és kényszeríti, hogy többet, jobbat, ol­csóbban termeljünk. Persze, aki a tudománvos­­műszaki forradalmat csupán a gépi és az építke­zési beruházások sokaságának létrehozásában látja, az feltétlenül mellékvágányra jutott. Még­pedig azért, mert ez a folyamat meglehetősen hosszú távra szól, másrészt pedig azért, mert az anyagi és műszaki bázis fejlesztésével párhuzamo­san az emberek képességeit is bővítoni kell, hogy felvértezetten, kellő tudással gyümülesöztethessék a bonyolult technikát. Ez egyben azt is jelenti, hogy manapság már nem célszerűek az olyan beruházások, melyek csupán egy kis csoport, nem pedig az egész társa­dalom érdekeit szolgálják. Tehát nem engedhető meg a beruházási eszközök szétforgaesolása, mert akkor lehetetlen lesz olyan termelő-bázisok léte­sítése, melyek döntő módon befolyásolják a ter­melés növekedését. Társadalmunk érdekei azt követelik, hogy első­sorban a termelőüzemek vezetői tanúsítsanak fegyelmezettséget a terv egyenletes teljesítésére. Ugyanezt követelményként kell támasztani a dol­gozókkal szemben is. Tehát a vezetők ne a kibú­vót, hanem sokkal inkább az optimális lehetősé­get keressék a terv teljesítésére, persze ehhez színvonalas szervezésre, a lehetőségek alapos számbavételére van szükség a termelés minden szakaszán. Minden törekvésünknek a termelés racionalizá­lását kell szolgálnia, illetve azt, hogy minimális ráfordítással a lehető legjobb eredményeket ér­jük el, vagyis a felhasznált eszközök és az alkal­mazott módszerek maximális eredményt hozzanak. Feltétlenül szükséges az is, hogy a múlt gaz­dag tapasztalataira támaszkodva mindjobban ki­bontakozzon a dolgozók alkotó kezdeményezése. A szocialista munkaverseny, amellett, hogy felbe­csülhetetlen értékeket hoz létre, egyben nagyon jelentős politikai tényező is. Százezrek mozgósí­tására képes; az egész társadalom javát szolgáló célkitűzések teljesülhetnek. Tehát kifejezi a dol­gozók határozott elkötelezettségét pártunk poli­tikája és szocialista rendszerünk mellett azáltal, hogy a többre és jobb minőségre törekvést tük­rözi vissza. Azt hiszem, a lényeg mindenképpen abban van, hogy többet, jobbat termeljünk ma, mint tegnap, s holnap még többet, gazdaságosabban és még jobbat, mint ma. Tulajdonképpen ettől függ társa­dalmunk szociális programjának teljesilése is, mert csak akkor költhetünk többet ilyen célokra, ha lesz miből. A CSKP igénvss programot tűzött társadalmunk elé. S ezért tudatosítanunk kell, hogy semmikép­pen sem elegendő a programmal csupán egyetér­teni, hanem cselekedni is kell! h HOKSZA ISTVÁN

Next

/
Oldalképek
Tartalom