Szabad Földműves, 1969. január-június (20. évfolyam, 1-26. szám)

1969-02-08 / 6. szám

KULTÚRA A kibontakozás időszaka A CSEMADOK szervezeti életének teljes kibontakozása az 1951 és 1955 közötti időszakra esik. Az alapszerveze­tek hálózatának kiépülését és a taglétszám gyorsütemű gyarapodását megkönnyítette az a körülmény, hogy a gyakori utánjárások és érvelések következményeként megszűnt a járási nemzeti bizottságok népművelési elő­adóinak az a joga. hogy a CSEMADOK-tagként jelentke­zők felvételéhez előzetes hozzájárulásukat adják. Persze sokat segített az is, hogy SZLKP KB — az alulról jövő és a CSEMADOK Központi Bizottsága által közvetített nyomás hatására — kinyilatkoztatta, hogy a CSEMADOK- nak a reszlovakizált magyarok is tagjai lehetnek. A szervezeti élet kibontakozásában — az említett té­nyezők mellett — hatékony szerepet játszott az előirány­zott állami szubvenció emelkedése, ami lehetővé tette elsősorban is a hivatásos funkcionáriusok hálózatának kiépülését, majd azt Követően a kerületi és a járási ve­zetőségek létrehozását. Az első járás, ahol a CSEMA­­DOK-nak hivatásos szervezője működött, az Ipolysági járás volt. Az első kinevezett kerületi vezetőség pedig Kassán létesült. A szervezettéválás előfeltételeinek megteremtésével elértük, hogy 1955 végéig, Déi-Szlovákia magyar és ve­gyeslakosú községeinek és városainak döntő többségé­ben megalakult a CSEMADOK helyi szervezete, a tag­létszám pedig meghaladta a negyvenezret. Kulturális szervezetünk, illetve a CSEMADOK tagsá­gának szervezeti élete ebben az időszakban szilárd, fe­gyelmezett jellegű volt. Az alapszervezetek kéthetenként vezetőségi üléseket tartottak, havonta egyszer pedig taggyűlést. A járási titkárok hetitervek alapján dolgoztak és he­tenként legalább öt taggyűlésen vagy vezetőségi ülésen vettek részt, ahol tájékoztatták a tagságot a szervezeti élet problémáiról, segítettek a népnevelő munka kibon­takoztatásában előforduló helyi jellegű akadályok le­küzdésében és informálták a tagságot az időszerű bél­és külpolitikai eseményekről. A járási vezetőségeknek komoly segítséget nyújtottak a kerületi vezetőségek és a Központi Bizottság hivatásos funkcionáriusai és egyes tiszteletbeli tagjai, akik ebben az időben elsődleges fel­adatuknak tartották a helyi csoportok rendszeres látoga­tását és a taggyűléseken — különböző problémákkal foglalkozó — előadások tartását. Kulturális szövetségünk Központi Bizottsága — a már említett időszakban — azt az álláspontot vallotta, hogy a CSEMADOK csak akkor válhat tömegalapokikal ren­delkező kulturális-társadalmi szervezetté, ha az egész szervezet, de elsősorban is az alapszervezetek nemcsak kulturális kérdésekkel, a kulturális tevékenység szerve­zésével foglalkoznak, hanem taggyűléseiken megvitatják iközségük vagy városuk társadalmi, politikai és gazda­sági kérdéseit is és hatékony segítséget nyújtanak a nép! közigazgatási szerveknek az aktuális kérdések meg­oldásában. Ezzel magyarázható, hagy a CSEMADOK — egész Dél-Szlovákia területén — aktív szerepet játszott az egységes földművesszövetkezetek megalakításában és a falvak fejlesztésével, szépítésével Járó sajátos problé­mák megoldásában. A sokrétű tevékenység (kibontakoztatását szolgáló tö­rekvések eredményessége főleg az első nemzeti bizott­sági választások után (1954] mutatkozott meg. Ugyanis a választások eredményeként a magyar nemzetiségi jel­legű és a vegyes lakosságú községek és városok több­ségében magyar nemzetiségű dolgozók — gyakran a CSEMADOK aktív tagjai — vették kezükbe (közösségi életük Irányítását. Nagyon sok esetben a helyi nemzeti bizoltság vezető személyiségei — elnökök és titkárok —, majd a helyi pártszervezetek és az egységes földműves­szövetkezetek vezetői is —, a CSEMADOK aktív tagjai­nak soraiból kerültek ki. Ezeknek a funkcionáriusoknak többsége a CSEMADOK-hoz továbbra is hű maradt. Annak ellenére, hogy az alapszervezetek működése sok mindenre kiterjedt, a Központi Bizottság nem fe­ledkezett meg arról, hogy kulturális szervezetünk elsőd­leges küldetése a csehszlovákiai magyar dolgozók ne­velése. Szem előtt tartva az alapszabályzatban hangsú-' lyozott követelményeket, olyan előadásvázlatok kiadá­sát szorgalmazta, amelyek tartalmuknál és jellegüknél fogva az említett követelményeknek megfelelnek. így például előtérbe kerültek olyan témák, amelyek a ma- ! gyár és a szlovák nép közös hagyományaival, a közös ellenséggel szemben vívott harcokkal foglalkoztak. Per­sze készültek előadásvázlatok politikai, egészségügyi, j esztétikai és mezőgazdasági kérdésekről is, de ugyan­akkor nagy gond volt fordítva a magyar irodalom klasszikusai életművének ismertetésére is. Bár a CSEMADOK ebben az időszakban széleskörű előadói hálózattal rendelkezett — mivelhogy a Központi Bizottság, a kerületi és a járási bizottságok mellett szisztematikusan irányított előadót testületek léteztek — ez előadások számszerű növekedésével párhuzamosan nem emelkedett a népnevelő munka színvonala. Tehát a népnevelő munkának említett formája — annak elle­nére, hogy az akkor kiadott előadásvázlatok ma is meg­felelnének a követelményeknek — alacsony színvonalon mozgott. Annak, hogy miért volt ez így? — nagyon egyszerű magyarázata van. Azért, mert ez az időszak jellemzi a csehszlovákiai magyar értelmiség formálódásának kez­detét. Tehát a CSEMADOK-nak ebben az időszakban még nem állt rendelkezésére egy jól felkészült magyar értelmiség hálózata. Ugyanis a hazánkban maradt kis­számú magyar értelmiség jelentékeny része passzivitás­ba vonult, vagy megfélemlítések következtében j»asszi­­vításba kényszerült, a rövidebb és hosszabb lejáratú tanfolyamokon előkészített magyar nemzetiségű peda­gógusok pedig problémákkal küzködtek a saját munka­­szakaszukon és meg voltak terhelve egyéb feladatokkal | is — a CSEMADOK népnevelő munkájának kibontakozá- ' sa, s főleg a színvonal emelkedésekor lassú ütemben haladt. Vannak, akik az Ismertetett időszak ismeretének hiá­nyában helytelen következtetésekre jutnak. Egyesek, főleg fiatalok és olyan személyek, akik a kezdeti idő­szakban elzárkóztak a CSEMADOK-tól még olyan véle­ményeket is szellőztetnek, hogy a CSEMADOK különböző fokozatú vezető szervei akadályozták az értelmiség aktivizálódását. Hangsúlyozni szeretném, hogy az Ilyen állítások a tájékozatlanságból születnek még akkor is, ha egyes esetqk e vélemények hitelességéről taiúskod­­nak. Mert az igazság az, hogy a CSEMADOK megszületé­se pillanatától az értelmiségi dolgozókban látta a nép­nevelő munka fejlődésének egyik legfontosabb előfel­tételét, amit bizonyít az is, hagy munkájában nagyon sok értelmiségi dolgozó segítségére támaszkodott. Hogy az értelmiségiek szerepe és működésük kedvező hatása — az említett időszakban — mégsem domborodott ki jobban, csupán azzal magyarázható, hogy ön hibánkon kívül nem volt, hanem csak ebben az időszakban szü- ! letett és formálódott újjá a csehszlovákiai magyar ér- ! telmiség. A hatékony nevelő munkára képes, népesszámú értel­miség hiányában a CSEMADOK különböző megoldások­hoz folyamodott. Rövidebb és hosszabb lejáratú tanfo­lyamokat rendezett a hivatásos és tiszteletbeli funkcio­náriusai részére, hogy azokat megtanítsa a kulturális népnevelő munka különböző módszereinek és formáinak művelésére. Redszeresftette az előadói testületek tagjai részére a szaktanácsok szolgáltatását és a párnapos értekezleteket, amelyek az előadói tevékenység közben szerzett tapasztalatok kicserélésére adtak lehetőséget. I Ezek az intézkedések bár hatékonyan elősegítették a I népnevelő munka kibontakozását, de törvényszerűen magukkal hozták azt is, hogy a tanfolyamokról hazatérő funkcionáriusok — gyakran a járási titkárok is — a ! részükre tartott előadásokat reprodukálták, vagyis a taggyűléseken arról beszéltek, hogy miért és hogyan kell népnevelő munkát végezni, s persze a tudományos. , politikai és kulturális ismeretek terjesztésében ennél I jóval kisebb szerepet vállaltak. Ezt a fogyatékosságot I csak fokozatosan — „a gyakorlat teszi a mestert" köz­mondás igazának érvényesülése és az értelmiségi dol­gozók létszámának növekedése által — sikerült némileg leküzdeni. A kultúrpolitikai tanfolyamok azonban nemcsak a CSEMADOK funkcionáriusainak előképzését szolgáltak, j hanem a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalom, a Cseh­szlovák Szovjetbanátok Szövetsége és a helyi nemzeti | bizottságok magyar nemzetiségű funkcionáriusainak egy része is a CSEMADOK rövidebb vagy hosszabb lejáratú kultúrpolitikai iskoláin készült fel feladatai teljesíté­sére. (Következik: „A művészeti tömegmozgalom kibontakozása.“) ' A szegedi zsinagóga építészeti remekmű Móra Ferenc Harmincöt évvel ezelőtt halt meg Móra Ferenc, Író és múzeumigazgató. Bár ötvenötödik születésnapját sem érte meg, mégis nagy utat járt be, amíg saját erejéből elérkezett az írói hírnévig és a halála óta is egyre nö­vekvő népszerűségig. Nem volt köny­­nyű dolga, mert akkoriban Magyar­­országon drágán adták a tudományt. Móra Ferencnek pedig nem volt sem pénze, se úri neve. Volt azonban te­hetsége és megtörhetetlen szorgalma. Amikor már tudós és író lett, még nehezebbé vált az élete, mert Hor­­thyék nagyon rossz szemmel néztek azokra, akik egyre csak a szegény nép igazáról beszéltek. Nem is kapott soha hivatalos elismerést, holott a legolvasottabb magyar írók (közé tar­tozott. Ő azonban nem is tartott igényt uraktól jött kitüntetésekre, jól érezte magát Szegeden, ahová 1902- ben költözött és élete végéig maradt. Móra Ferenc müveiben nem a ki­váltságos életűekhez és nem is a ki­vételes műveltségűekhez beszélt, ha­nem mindenkihez: a néphez, amely­ből származott, s amelyhez 1934-ben bekövetkezett haláláig hűséges ma­radt. A Félegyházai Hírlapban jelen­tek meg első írásai. Költőként indult, 1915-ben verseiért választják be a Petőfi Társaság tagjai közé, bár ak­ikor már a prózai alkotásai jelentő­sebbek voltak. Móra Ferenc a hagyo­mányos prózai irányt a két világhá­ború közt enyhe iróniával lazítja fel. Folytatója a magyar tájirodalom ha­gyományainak, a magyar próza be­­szélgető-anekdotázó modorának. Mű­veinek számbelileg legjelentősebb ré­szét regényei, elbeszélései, meséi, karcolatai és riportjai teszik. De a magyar ifjúsági irodalom történeté­ben is jelentős helyet vívott ki ma­gának. A huszas évek végefelé jut el írói pályájának tetőpontjára. Nagyobb művei: A festő halála; Négy apának egy leánya; a Hannibál föltámasztása, egy elnyomott tanár kálváriája; az Ének a búzamezőkről, az agyik legjelentősebb háborúellenes regény, annak ábrázolása, mint nyúl bele a háború a hátország életébe, a legszegényebb, robotoló néposztályok lírai színezésű megidézése. Az Arany­koporsó nagyszabású történelmi re­gény, a pogányság és a kereszténység kultúra küzdelme a római birodalom végnapjaiban. Móra Ferenc munkásságát legtalá­lóbban saját maga értékelte: „Én az irodalomnak csak barkácsoló kismes­tere vagyok. Én utánam nem marad­nak piramisok, sokat kell fúrnom­­faragcsálnom. Nem vagyok nagy re­­giszterű orgona, kolompszó vagyok a magyar mezők felett, de fáradt embe­rek ezt is szeretik hallgatni néha. Nem vagyok csillag, csak rőzsetűz, de amíg az ég, meleget tud adni egysze­rű embereknek:“ Önmagáról pedig egyik alkalommal így szólt: „Egyszerű ember vagyok, akit az élet leszoktatott a nagyképű­ségről, aki az élet apró bajairól és örömeiről beszélget az élet nyelvén.“ Befejezésül egyik művéből idézünk egynéhány — igazán nagyon kedves — sort: „Szeresd a gyermeket! Hisz oly hálás szegény. Egyszerre könny, mosoly ragyog csillagszemén. Ártatlan kis szivét az öröm megteli S köszönetét, akár az esti fuvalom, Mely félve játszadoz a harmatos < gallyon, Oly halkan rebegi.“ |§ Mi, ...is mos mm a rőmoKfr. w M ll Ú6AS PINCE FELE HELYISÉGBE ÉRJÉK. , MINDENFELÉ HORDOK, KÁDAK. SIS/. .REYEIJE, FELEMELJE AI ÉGŐ

Next

/
Oldalképek
Tartalom