Szabad Földműves, 1966. július-december (17. évfolyam, 26-52. szám)

1966-07-16 / 28. szám

A kulturális-nevejö munka — az általános kulturáltság növelésének egyik útja A CSKP XIII. KONGRESSZUSÁNAK HATÄROZATA A művészet csak akkor juthat el a néphez, ha a nép eljut a művészet­hez. Nem szabad megfeledkeznünk, a művészeti nevelésről, az esztétikai felfogás fejlesztéséről, mindannak tá­mogatásáról, ami hozzájárul a művé­szet mind Igényesebb és aktívabb értelmezéséhez, ami gazdagítja a szo­cialista ember személyiségét, gondo­latvilágát, erkölcsi, érzelmi vonásait. Ez a nevelés nemcsak fellendíti a kul­turális színvonalat, hanem egyben Ihleti és fejleszti az emberek alkotő képességét is. A kulturális színvonal emelkedése a legszélesebb körben értelmezett kulturális-nevelő tevé­kenység feladata. 'Oj, korszerű kon­­. cepciójának elsősorban széles társa­dalmi bázisra kell épülnie, amely fel­öleli a tömegekre gyakorolt hatás eszközeit, a társadalmi érdekköri szervezetek, a kulturális és a művé­szeti intézmények tevékenységét. Az esztétikai nevelésben nagy szerep há­rul iskoláinkra Is. Annak érdekében, hogy a fiatal nemzedék fejlődése va­lóban sokoldalú legyen, az iskolai oktatásban a humán- és esztétikai nevelést hatékonyan ki kell egészí­teni politechnikával. A műalkotások széleskörű és mélyreható megértésé­nek egyik feltétele a legszélesebb tömegek művészi alkotó képességé­nek kibontakoztatására. Ilyen értelem­ben kell ma kidolgozni a kulturális és nevelőmunka koncepcióját, rend­szerét és módszereit. A művészet fejlesztésében és a mű­vészeti nevelésben, a kulturális javak létrehozásában és megítélésében ko­moly feladat hárul a marxista-leninista esztétikára, a mflvészettudományra és a műkrltikára. A művészettudomány a társadalomtudomány fontos része. Feltérképezni a művészet egyes ágai­nak történelmi fejlődését, a létreho­zott művészeti javakat, hozzájárul sa­játos jellegének és szerepének elmé­leti tisztázásához, a kulturális és művészeti alkotómunka, illetve a tár­sadalom közti kapcsolatok tudomá­nyos felméréséhez. Tevékenységének magva a kutatómunka. Ennek fejlesz­tése megkívánja a tudományos mód­szerek elmélyítését, a lehető legna­gyobb pontosságot és tárgyilagossá­got. A művészettudomány, pártossága a társadalmi felelősségre, az igazsá­gok közvetítéses és alkotó keresésére épül. A műkrltika tevékenységével, a mű­alkotások és a fejlődési áramlatok magyarázatával és értékesítésével a művészeket segíteni alkotó tevékeny­ségeik tisztázásában. Hozzájárul a művészet és a kulturális élet sürgető problémáinak megoldásához, a mű­vészeti javak megértéséhez és terjesz­téséhez, a közönség esztétikai neve­léséhez. Föltételezi az érzékeny eszté­tikai felfogóképességet, a szakmai felkészültséget és a kritikus alkotó személyiségének társadalmi felelős­ségtudatát. A kritikus felelős, pártos küldetésével nem egyeztethető össze sem a dogmatikus vagy szektás állás­­foglalás, sem a kiegyezésre hajlamos liberalizmus, sem a szubjektivista ki­zárólagosságban való tetszelgés. Az utóbbi időszak tapasztalatai bizonyít­ják, hogy ezek a vonások egészen törvényszerűen ellentmondásba kerül­nek a párt kulturális politikájának alapvető elveivel. A párt a műkritikában a művészeti frontra gyakorolt eszmei hatásának jelentős eszközét látja. Ezért hangsú­lyozza a marxizmus- leninizmus mély­séges elsajátításának szükségszerű­ségét. A gyakorlat Igazolta, hogy az időszerű kérdések megoldásában a marxlzmus-lenínizmus egységet nél­külöző értelmezését nem a különféle alkotó eljárások okozzák, hanem a marxizmus felületes felfogása. Ter­mészetes dolog tehát, hogy feszült pillanatokban, amikor a felületessé­get nem lehet frázisokkal elkendőzni, a politikai alapállásban ingadozás nyilvánul meg, a nézetek nem eléggé szilárdak. A szocialista kultúra a művészet pozitív koncepciójának érvényesítése elválaszthatatlan a sajtó, a rádió és a televízió kérdéseitől. Szocialista jellegük lehetővé teszi a lakosság legszélesebb rétegeire gyakorolt rend­szeres hatást a párt kulturális politi­kája szellemében. A rádió és a tele­vízió jelentős mértékben kiveszik a részüket nemcsak a művészeti alkotó munkából, hanem a sajtóval együtt a kulturális és a kulturális-politikai publicisztika nagy, eddig nem egé­szen kiaknázott lehetőségeivel rendel­keznek a széles nyilvánosságra gya­korolt eszmei befolyás és az esztéti­kai nevelés tekintetében. A nézők, a hallgatók és az olvasók tudatában hatékonyan elmélyíthetnék a jelen­legi szocialista kultúrát, gyarapíthat­nák a vele kapcsolatos ismereteket, sokoldalúan elősegíthetnék leghala­dóbb vonásainak fejlesztését, főleg a dolgozók legszélesebb rétegeire való tekintettel. Elsősorban a televí­zió és a rádió, amely közvetlen ha­tást gyakorol, rendkívül fontos ne­velőeszköze pártunknak. Terméke­nyen szolgálniuk kell a szocialista társadalom sokrétű érdekeit, a kultu­rális színvonal és a műveltség általá­nos fejlesztésének szükségleteit. Különleges figyelmet érdemel a tár­sadalmi szórakozás és a kultúrált pihenés, mint a szellemi és a testi üdülés fontos része, az emberek köz­ti kapcsolatok kulturáltságának jelen­tős eszköze. Ezen a téren is érvénye­sítenünk kell a céltudatos kulturális politikát, amely támogatja az élet kon­­venciőmentes, egészséges felfogását, a kispolgári ízléstelenség és a sznob kizárólagosság minden megnyilvánu­lása ellen irányul. A tömegekre gya­korolt befolyás minden eszközét fel­használja az egyéni kiválasztás lehe­tőségeinek támogatására, miközben előtérbe helyezi az olvasó, a néző és a hallgató tevékeny együttműködését. A korszerű kulturális-nevelő tevé­kenység elválaszthatatlanul egybefű­ződik a társadalom anyagi színvona­lával, az ember élet- és munkakörnye­zetének kulturáltságával. Marx, a kapitalista civilizációt bírálva, nem­csak a társadalmi viszonyok mélyre­ható átalakítását követelte, hanem az ennek megfelelő technikai feltétele­ket is. Olyan civilizáció kialakítását szorgalmazta, amely az életkörnyezet minden területén felölelné az emberi haladás elemeit, amelyek összhang­ban állnának az emberi együttműkö­dés szükségleteivel, a szocialista tár­sadalom kultúrájának és művészeté­nek humanizmusát ezért nem választ­hatjuk el az életkőrnyezet komplex kialakításának kérdéseitől, mivel ezen a fontos szakaszon kifejező módon érvényre jut a szocialista rendszer érettsége és haladó jellege. Az élet­környezet és a vidék építőművészeti megoldása nemcsak az anyagi szük­ségleteket befolyásolja, hanem jelen­tős mértékben az egész társadalom szellemi életét is. Elválaszthatatlan feltétele a civilizációnak. Ebben a vi­szonylatban elsőrendű ideológiai je­lentősége van és a termelésnek sok­oldalúan támogatnia kell. Első alkalommal hívtak meg szov­jet rendezőt a párizsi Cömedie Fran­­caise-be. Kolibih orosz írónak a múlt század végén írt Krecsinszktj házas­sága című darabját M. Akimov ren dezi. ☆ A Frankfurt am Main-i ifjúsági és gyermekkönyv pályázatra 370 mű ér­kezett. A 7500 márkás első díjjal Wil­fried Becher Hol van Wendelin? és Max Bollinger David című művét ju­talmazták, a 2500 márkás második díjjal Jozet Wílkon lengyel író gyer­mekkönyvét. ☆ A „tiltakozó slágerénekes“ Bob Dy­^AÍtumÜs kíreUs lan, Amerikából európai turnéra in­dult. Énekszámaiban a vietnami há­ború, az atommerénylet, a faji üldözés és a magány ellen tiltakozik. Párizs­ban kezdi európai vendégszereplését. ☆ A guatemalai Quezaltenango város joghallgatóinak szövetsége kitüntette Mlquel Asturias haladó guatemalai írót. Az emigrációban élő író kitün­tetését a guatemalai egyetemnek ad­ták át. ☆ Lengyelországban megkezdték a. Günther Grass nyugatnémet író Macs­ka és egér című regényéből készült játékfilm felvételeit. A német szerep­­osztás érdekessége az, hogy a regény hősét, Mahlket, Willy Brandt nyugat­berlini főpolgármester két fia alakít­ja: gyerekkorában a 13 éves Lars, majd a kamaszkori Mahlket a 17 éves Peter. Az utóbbi már összeütközésbe került az apjával: részt vett egy bé­kemenetben. ☆ Aram Hacsaturján, a világhírű szov­jet zeneszerző, a moszkvai Kreml­­kórházban — ahol lábtöréssel fek­szik — interjút adott a New York Times tudósítójának. — Már harminc országban vendégszerepeltem — mon­dotta —, de most kötöttem először szerződést amerikai körútra. Az Egye­sült Államok több városában fogom saját műveimet vezényelni. A Karlove Vary-i XV. nemzetközi filmfesztivál Az elmúlt héten, szerdán nyitották meg ünnepélyes keretek közt a XV. nemzetközi filmfesztivált Karlovy Va­­ry-ban. Az első bemutatott film Ká­dár—Klos alkotása, az Üzlet a korzón című film volt, amely már több eset­ben nemzetközi szinten is elismerést szerzett hazai művészeinknek. Ez a film azonban nincs besorolva a fesz­tivál! versenyben — itt Csehszlová­kiát két film képviseli: K. Kachyfia rendező Hintő Bécsbe és Peter Solan szlovák rendező Amíg véget ér ez az éjszaka című alkotása. Az idei Karlovy Vary-i nemzetközi filmfesztiválon a versenyben csupán egész estét betöltő játékfilmek szere­pelnek, amelyek huszonkét államot képviselnek, s csupán Csehszlovákia szerepel két filmmel. A fesztiválon képviseltetik magukat lényegében mindazok a nagy külföldi filmválla­latok, amelyek valamit jelentenek a filmművészet terén. Az idei filmfesz­tiválon csupán az USA nem képvisel­teti magát, mivel a választóbizottság a versenybe nem fogadta el a Jönnek az oroszok című filmet, s az idő rö­vidsége miatt tartalék filmet már nem tudtak biztosítani. A fesztivált díjakat — a nagydíjat, két fődíjat, s kettőt a színészi teljesít­ményért — nemzetközi bírálóbizott­ság ítéli oda A. M. Brousll profesz­­szorral az élén. A bírálóbizottságnak Jogában áll különdíjakat is odaítélni. én csak a tippet adtam meg. Ha úgy döntsz, hogy nem ínegyünk, akkor természetesen maradunk, melletted én Itt is kibírom, édes... No, csó­kolj meg márl... Olyan rémülten nézel rám, mintha ijesztőt látnál... Tudod hányán átlógnak csak naponta? El lehetne velük fogni a Dunát. Akinek helyén a szíve meg az esze, az nekivág. Hiszen olyan rövid ez az élet, annyi a szépség és a lehetőség benne, csak ki kell használnll És azt jegyezd meg, Ferikém, hogy mindig az nyer, aki meri__ No, csókolj meg már! Feri mozdulni sem tud, helyette a lány cselekszik: átöleli a fiút és vadul csókolja. — Megőrülök érted! — suttogja átforrósodott hangon. SZABÖ FERI keveset aludt azon az éjszakán. Megrendült a bizalma. Szörnyű gyanú kezdett benne fészkelődni. Egészen más lehet Katóka, mint amilyennek ismeri és gondolja?... Lehetetlen, hogy csalódjék benne! Annyira nem csalhatnak az érzései! Megpróbálta higgadtan végigtapogatni ismeretségük minden kicsi állomását. Mire jött rá? Majdnem semmire. Igaz, hogy még egyszer sem volt fent nála. Az is igaz, hogy konkrétabban még említette a mun­kahelyét, azt a bizonyos hivatalt, ahol dolgozik. Soha nem beszélt még a munkatársairól, főnökéről, barátnőjéről... Érdekes, eddig ezekre a dolgokra nem is gondolt. Teljesen elvakította a lány szépsége, kedves­sége, forró szerelme. Valami különös titokzatosság veszi körül a lányt. Mind határozottab­ban érzi, hogy valamit eltitkol előtte. Azt sem mondta még soha neki, hogy honnan, melyik faluból jött fel Pozsonyba. A szüleiről sem tett említést. Egyedül a bátyjáról beszélt, aki állítólag valahol Kelet-Szlová­­kiában működik, mint körzeti orvos. Róla is csak annyit mondott, hogy van neki egy isteni Simcája: szilvakék, és repül, mint a madár... Tegyük fel, hogy nem hivatalban dolgozik, fűzte Ferkó tovább a gon­dolatait. Hogyan lehetséges mégis, hogy mindig olyan üde és friss, jól ápolt, jól öltözött, mintha más gondja-baja sem volna, mint örökösen magát szépítgetní és ápolgatni. Elhatározta, hogy ezután óvatosabb lesz, és tüzetesen utána néz — ha kell kinyomozza, mint valami detektív —, kicsoda, micsoda a lány, de mindenképpen meg kel! róla tudni az igazságot! Másnap munka után átöltözött és elment a nagy bérház elé azzal az elhatározással és céllal, hogy meglesi a lányt honnan Jön, hová megy ... Azonban hiába ácsorgott az utca túloldalon vagy másfél órát, a lánynak se hire, se hamva. Egyre idegesebb lett. Egymás után szívta a cigarettákat, de az sem nyugtatta meg. Aztán gondolt egyet és átsíetett a ház elé. Rövid tépe­­lődés után felment a harmadik emeletre. Jobbra, balra egy-egy lakás­ajtó. Melyikben lakhat?... Mindegy. Gondolomra megnyomta a csengő gombját. Középkorú nő nyitott ajtót, s csodálkozó bizalmatlansággal nézett a fiúra. — Kit keres, kérem? _ Bocsánat... — dadogta Ferkó. — Itt lakik Fehér Katóka? ,(Folytatjuk.) Gazdag és sokrétű volt az Idet gombaszögi népművészen seregszemle. A napok óta tartó esők kétségessé tették a találkozó sikerét, de az időjárás megemberelte magát, s mintha csak az is jelkészült volna erre az országos akcióra, esőthozó jellegeit más tájak jelé terelte, s a csodálatosan szép gombaszögi völgy felett ktderült az ég. Az együttesek seregszemléje szombaton este kezdődött. A szombati mű* sorban a hazai együtteseken kívül jelléptek a budapesti vendégművészek is, akik, akár csak a mi együtteseink és szólistáink, nagy közönségsikert arattak. Különösen élegyütteseink nagyszerű teljesítménye jelentette az első számú meglepetést. A deákl „Győzelmes út", a rimaszombati „Gömör együU tes", és a füleki „Palóc" együttes alapos és céltudatos munkájáról kell dlcsérően szólni. Táncegyütteseink az ö példájuk alapján léphetik át az átlagszínvonal határát. S nem hiszem, hogy éz valami nagy nehézséget jelentene, hisz csupán rendszeresebb munkát kell végezniök. Mit értek rendszeres munka alatt? Elsősorban is az alkalomszerű felkészülés kizá* rását. Ma már ott tartunk, hogy tájegységek, járások szerint több olyan rendezvény van évente, ahol együtteseinknek lehetőségük van a szerep* lésre, s főleg egymás megismerésére. Az említett tánccsoportok már meg* közelítik élcsoportjaink színvonalát. Bár az érsekújváriak „Abaújt csán dása" még kissé nyers, de megvan a lehetőségük minden szempontból arra, hogy jó együttesé fejlődjenek. A kassaiaknál ts hasonló a helyzet. A „Má* jusjaállítás" című kompozíciójuk kissé ugyan vontatott, de Itt is a lehe* tőség a lényeg. De félreértés ne essék: ez a kiemelés nem jelenti azt, hogy a gomba* szögi találkozón résztvevő többi együttes színvonala nagyban különbözne az itt felsoroltakétól. Tehát meglepően jól szerepelt a Csallóközt Népi Együttes ts. Elmarasztalni nehéz volna akár egyet ts. Lelkesedésben és aakrásban sehol sincs hiány. Érzésem szerint inkább a helyi adottságok nem olyan kedvezők, mint a már említett együtteseknél. Néhány csoport nagyszerűen felépített kompozícióval szerepelt, s minden tekintetben össze* hangolt együttes hatását keltette, s mégse volt olyan, mint amilyen lehe* tett volna az előadásuk. Hogy miért? Egyszerű a magyarázat: a tánccsoport és a zenekar összehangolatldnsága. Lehet akármilyen nagyszerű az együttes és a zenekar külön-külön: ha nincs összhang a kettő között, az egész előadás sínyli meg azt. S itt van mindgn baj forrása. A tánccsoport és a zenekar egy együttes kell hogy legyen. Enélkül hiábavaló minden munka: Idő és fáradtság, próbák és lelkesedés kárba vész, mert az együt* tes képességeinek valódi értékét nem mutathatja meg. Ez az egyik nagyon fontos, s a jövő számára figyelmeztető tanulság, amelyet nem szabad egyetlen csoportnak sem figyelmen kívül hagyni. Ha dolgozunk, végez* zünk teljes értékű munkát. Kell — s ha százszor, hát százszor is elismétlem — a műsorszerkesztés* ről is beszélni. Nem látom értelmét és célját annak, hogy a vendégmüvé* szék számait a népművészeti csoportokkal együtt, egy műsorba szervez* zük. Ez főleg a szólistákra vonatkozik. Többé-kevésbé az ö műsoruk esztrád jellegű, és sehogy sem illik bele az előbbi keretbe. Nem arról van szó, hogy ilyen jellegű számok ne legyenek: kell az ts, de jellegénél fogva más keretet igényel. Röviden: ne keverjük össze a műfajokat. Sok élményt és szépséget hozott az országos dal- és táncünnepély, s ami nézetem szerint a legfontosabb, olyan tömeghatású rendezvény volt, mely* nek eredménye aligha mérhető le pársoros értékelésben. Gál Sándor

Next

/
Oldalképek
Tartalom