Sportkiadás, 1944/1
1944-03-05
\ m m w w • ^ ' " ^ r w * / Antal István prop,minfolytatás./ célkitűzéseiben, s minden mozzanatában alkalmazkodik a magyar testalkati sajátságokban gyökeredző mozgási élet s iá ösztönös magyar lelkiség néJrflfik sajátos faji egyf&iségéoen gyökeredző, összes célkitüzesbeli es módszerbeli kivanalmaihoa, A miniszter ezután kiemelte, hogy ma több, mint 300éOQD ember sportdl rendszeresen, a korszerű oestaevelés áldásaiban pedig, a leventemozgalooii 1 cs.irkészmozgaloa és az iskolai testnevelés scr^n áayszolváa uz e.jisz m0yar ifjúság ifcÓBeesüi, 2z a tömeg a testnevelés utján nzotositott fegyelmefiit , oe öntudatos magatartásával nagymértékéén példát mut-ithat *j egész nemzetnek. 9 erre a példaadásra ina, amikor az idegháboru a tetőpontja felé közeledik s mindenáron ki akarja kezdeni 1 belső arcvonal ellenálld erejét, múlhatatlanul szükség van. mert a lélek fegyelmezettsége úgyszólván az egyetlen hasasos'ellensúlya 1 belső bomlást előidézni akaró idegháboru próbálkozásainak •Sportoljak külföldi versenysikereiről beszély e negáiljfejitct ta a miniszter, hogy az iífegenek i'igyejmé t nemosupán kimagasló versenyeredmény eiafeel értük el, hanem kifogástalan, sportszerű es lovagis , a verseny hevében is ö®p*al ómról #s fegyelmezettségről tanuskode magatartással, majd a testnevelé.s szellemiségét megtagadd.azt közüggéges dnilé, lélektelen dresszurává süllyeszt* tömegesedés el en fogl||t állásti I «3T-léi éktelen drill ós a mechanikus dresszura elsősorban tomegembereket nevel és nem egyéniségeket, A magyar t nemzétnek, a jövő Magyaro ragnak viszont nem tömegem berekre, de egyéniségekre vin J2ilk4p 1 magyar célokat világosan latd, JÉ magyar hivatástői áthatott, semmi/más egyéni vagy ifiözösai^gi életformát, jaht & magyart nem vállaló, semmimás utaj| osak* a Éagyar utat. járó kemény, áldozatkész, je3I^Í.fS és tiszta magyar egyediségekre* Ai:ik egy«'a$sSgek ugyan, de a Ifjzösségi szellem ét a közösségi fegyelem minden konsekveneiaját szivvel lélekkel vállalják és viselik, i • A tcváboiakban a miniszter megállapította, hogy a vili* nyilvánossága,, ött áoha <?fyan Jftors, szembetűnő, átütő sikert nem ériünk el, mint ej 1 sporter -dményeink révén,- A mostani háború ttjpasztalaifei azt muta* ják,- emelte fel hangját,a miniszter,- hogy nemcsak a tömegek har án, de az egyének kezaeménytfő és teljesítőképességén, ttíát az efvéni kvalitások öntevékeny és ál .oMtkész latbavocésén is, milyet nagy suly van, minélfogva Csak Megismételni tudom, f#J.fcg4fom szerint a magyar testnevelés és sport akkor jár csak helyes utakon, ha a kollektív c,elok mellett nem Iftcszti szem elöl az egyéniségre nevelés nafcy, 3 nálunk Magyarországon egyenesen sorsáönté* Követelményét | i A magyar testnevelés igazi feladatairól beszélve hangsulyczta, hogy ennek őnzetl#Él a nelilet védelmi ín. honvédelmi törekvések szolgálatába kell állnia, az egészség alapfeltételeinek megteremtésen tul* a test és lélek naBiőnikus gyakorlatai utján ? bá~, tor ejaz&it, 'hazaszerető, mélységesen VilláMs és áldozatkész ifjúságot kell nevaj&io, Ui magyar embertípusnak keil kialakulnia: a testi es lelki égség. a bátorság, a céltudatosság, a fel előszobádat, a fegyelmezettség, ae mindenekiölöt ; az egyéniség magyar tipusa.^íyen embertípusokból álit a honfoglaló magyariíg és a krónikák alkjainak ma ismét meg kell elevenedniük, SM a magyar testnevelés őrizze a-Éáemzeli küzdelem tartalékaikéig a harci szellem öntudatát, amely tanitia, hogy küzdelem nélkül ni .cs eredmény, őrizze a szivek szilárdságát, amelv .^t^nitM| hogy egyetlen kofoojiy vas^l| van a gyáva megrettenés és végül Tőröze az izmok rugalmasságát, amely biztosit bennünket arról, hogy
