Evangélikus egyházkerületi lyceum, államilag segélyezett főgymnasium és bölcsészet-theologiai főiskola, Sopron, 1901

megválasztottak pedig meleg üdvözletünket azzal a kéréssel, hogy iskolai ügyeinket becses figyelmükre méltatni szíveskedjenek.

4. Az ifjúság egészségi állapota általában véve kedvező volt. E mellett bizonyít, hogy az 1900-ik évi gyógyszertári számla szerint a lyceum tanulói közül 125 gymnazista és 20 theol. hallgató részére kiszolgáltatott orvosszerek ára összesen csak 140 K 58 fillér költséggel terhelte az iskolai pénztárt. Gondos ápolást igénylő esetekben a beteg ifjak, az intézeti orvos intézkedése folytán, a magánjótékonyság által fenntartott, kitűnő vezetés alatt álló s korszeriileg berendezett Soproni Magánápoldá- ban találtak menedéket. E czélra rendelkezésünkre áll egy külön tágas, bűtorozott emeleti szoba a nevezett intézetnek a múlt évben kibővített s czélszerüen átalakított épületében. 17 ifjú — a tanítóképzö-intézeti növendékekkel együtt — részesült itt az 1901-ki évben orvosi gyógykezelésben, állapotuknak megfelelő ápolásban s élelmezésben. A betegápolási napok száma 439 volt, mi az intézetnek 700 koronát meghaladó költséget okozott. Ennek fedezésére szolgál a Magánápolda kezelése alatt levő, jelenleg 12.190 K 36 fillér összegre rúgó főiskolai alapítványi tőkének kamatjövedelme. Fogadja ez áldásosán s elismerésre méltó önzetlenséggel működő intézet vezetősége s ápoló személyzete e helyen hálás köszönetünk őszinte kifejezését.

5. Lyceumunk hagyományaihoz híven kiváló figyelmet fordított a tanári kar az ifjúságnak vallásos s hazafias szellemben való nevelésére. Azt a pusztító dualizmust, mely ellentétet teremtett a tudomány és vallás, a fejlett szellemi míveltség s a hanyatló közerkölcsiség, a kor anyagias iránya s az ifjúság nevelésének eszményi czélja között, csak intenzív, lélektani alapon nyugvó, az örök igazsággal párosult szeretetben nyilvánuló vallásos szellem szüntetheti meg. A türelmetlen vakbuzgóságtól ment, az emberiség eszményi javaiért lelkesedő, önmagát megbecsülő, társait tisztelő, az örök igazság és végetlen kegyelem Istenével való egység után törekvő vallásos lélek belső összhangja engesztelőig, kiegyenlítőig hat a közélet terén felmerülő s napjainkban mindinkább élesedő ellentétekre is. Ha valaha, most kell a vallás-erkölcsi szellem fejlesztésében összpontosítani az iskolai nevelést. Ennek eszközeit a külső gyakorlatok természetesen nem merítik ki. Szellemet csak szellem teremthet. Se szellem szolgálatában kell, hogy álljon az iskolának mindegyik életnyilatkozata, szó és tett, előadás és élő példa.

Egyházkerületi főiskolánk három különböző czélű tanintézetének egységes családi jellege különösen azon közös intézményekben jut kifejezésre,

36