Evangélikus egyházkerületi lyceum, államilag segélyezett főgymnasium és bölcsészet-theologiai főiskola, Sopron, 1894
9 A mit a hivatását betöltő iskola a társadalomtól kap, az előleg, a melyet hűségesen vissza is fizet, hasonlóan a templom oszlopaihoz, melyek hálából, hogy a fundamentumon foglalhatnak állást, vállaikon tartják az óriási tetőt; — az erdei fához : a talajt, melyben gyökeret ver, melynek nedvét szívja, hulló lombjával táplálja. A díszes épület, mely a hazai közművelődés egyik szerény műhelyéül van rendelve, mindnyájunk örömére megnyílik, ma. Egyről meg ne feledkezzünk ! Az épület csak külső álak. Csak akkor lesz valódi oltárává a nemes erkölcsiséggel párosult vallásosságnak, templomává a jellemszilárdsággal szövetkezett tudománynak, ha a holt falakat megeleveníti az éltető, a fejlesztő, a jó, igaz és szép iránt lelkesítő szellem. A múltnak dicső hagyományait, a jelennek jogosult követelményeivel összhangba hozni, ez a mi feladatunk, kik a közélet egykori tényezői, az ifjúság szellemi fejlődésének vezetésére vagyunk hivatva. Minden kornak megvannak saját bajai. Az egyes ember, az egyes intézmények csak annyiban töltik be hivatásukat, amennyiben hozzájárulnak koruk bajainak orvoslásához. A mi napjainkban ellentétek éles harca teszi válságos próbára a társadalmi élet szervezetét. Az iskolának, különösen a közép- és felső iskolának feladata az ellentétek kiegyenlítése és enyhítése érdekében hathatósan közreműködni. Közelebb kell hozni az életet az iskolához az iskolát az élethez. Mirelité kell tenni a nemzetet, nemzetivé a műveltséget, összhangba kell hozni a hitet a tudománynyal, az eszményt a gyakorlati élettel, az oktatást a neveléssel, a szellem fejlesztését a test edzésével. Ez csak úgy sikerül, ha az eszményt kivisszük az iskolából az életbe s feltüntetjük valóságában s ha az életet bevisszük az iskolába s szemléltetjük benne az eszmény dicsőségét. Nem az ismeret gazdagsága képesíti a tanítót az ifjúságnak helyes vezetésére, hanem a szellem, mely benne lakozik, belőle szól, általa megtestesül, ez ébreszt, ez fejleszt, ez gyújt, ez lelkesít, szóval csak ez nevel, midőn oktat, és oktat is, midőn nevel. Hangzik mindenfelé az elégedetlenség jaja. A tékozló fiák száma nagy, igen nagy. Ne kutassuk okait! Ragadjuk meg inkább az eszközöket a baj megszüntetésére. Egy orvosszer rendelkezésünkre áll: az egységes nevelés. Fejlesszük az értelmet, de azzal párhuzamosan miveljük, képezzük a szivet, szilárdítsuk az akaratot is. Vallásos ér
