Evangélikus egyházkerületi lyceum, Sopron, 1892

19

V. osztály.

Osztályfő: Király Béla.

1. Vallástan, hetenként 2 óra. Az ó- és uj-szövetségi könyvek és az

ó-szövetségi vallási szokások ismertetése. Pálfy I. nyomán. Bibliai olvasmányok. Tr. Bancsó Antal.

2. Latin nyelv, hetenként 5 óra. Livfus I. 1—7, 8—16, 17, 18—21

24, 25, 29, 30, 49-54; II. 1- 5, 7—8, 9-13, 21-27, 31-33, 34, 35, 39, 40, 48—50. III. 25-29. Catullus I, II (cursim), III, IV (cursim), V, VI, VII, VIII, IX, X (cur- sim), XII. Vergilius I, II, III, IV, V, VI (cursim), XII. Horatius III (curs.), IV, V, X, Tibullus I, V. Propertius II, IV, Ovidius I (curs.), II, IV (curs.), V. (curs.), IX. Martiális 27 epigrammája cursim. Az írók életrajza; tárgyi és régiségtani magyarázat. írásbeli gyakorlatok. Kézikönyvek : Iványi; Livius. Dávid Pozder: Anthologia. Cserny-Dávid : Stilus gyakorlatok. Tr. Király Béla.

3. Görög nyelv, hetenként 5 óra. Nyelvtan az igék V. osztályáig

megfelelő gyakorlatokkal. Curtias-Hintner nyomán. Tr. Thiering Károly.

4. Magyar nyelv, hetenként 3 óra. Költői olvasmányok (románczok,

balladák, lyrai költ.) Tartalmi magyarázatuk mellett szerkezetük megértetése; végül verstan. Prózai olvasmányok. Az írásművek szerkesztésének szabályai. írásbeli dolgozatok az olvasmánynyal kapcsolatban: 1. Petőfi „Két vándor“ czimü 'dalában a tárgy, tartalom, alapeszme, szerkezet és verses alak. 2. Petőfi „Falu végén . . .“ ez. románczának szerkezeti szépsége s alapgondolata. 3. A „Hymnus“ és „Szózat“ történelmi háttere; a múlt megjelenítésének módja bennök, hatásuk. 4. A magyar nép és ámitói. 5. Milyen volt az élet Magyarországon a sza- badságharcz leverése után. 6. Sopron város főtere. 7. „A dögvész Athenaeben“ ez. olvas, vázlatának összeállítása.

8. Hogy építik a házat. 9. A szülői szeretetről. 10. A tanulói élet jó oldalai. 11. Az értelmes olvasás kellékei (vázlatok). 12. „Szép csillag a honszeretet, gyönyörűségesen ragyog“ (Petőfi). Chria-féle. Tr. Fejér Lajos.

5. Német nyelv, hetenként 3 óra. Válogatott prózai olvasmányok.

Cid-románczok: 1, 2, 3, 4, 5, 9, 11, 16, 24, 26, 29, 31, 36, 46, 38, 39, — könyv nélkül is. Nyelvtani ismétlés megfelelő Írásbeli (részint házi, részint iskolai) gyakorlatokkal : leginkább a szóalkotás- és mondattan köréből Kézi könyvek: Dr. Szemák: Olvasókönyv III-ik rész. Fleischhacker-Kárpáti: Nyelvtan. — Tr. Király Béla.

6. Történelem, hetenként 3 óra. Róma harczaj közép és alsó Itá-