Evangélikus egyházkerületi lyceum, Sopron, 1878
gyakorlataival első sorban a hang-képzését, a hangmenetek s akkordok hangjaiból különfélekép összeállított figurák énekeltetésével pedig mind a kettőt czélozzuk. Intézetünknek a gyakorlatok mellett különös gonddal kell ápolnia az egyházi-énekeket s ha nem akarjuk, hogy eljárásunk e tekintetben czélvesztett legyen, nem szabad megelégednünk a choráloknak hangjegyek szerinti énekeltetésével, hanem a szokottabbakat, számszerint mintegy nyolczvanat könyvnélkülöz- t e,t n ü n k kell. A karénekre szánt két heti óra feladata, a mellett, hogy az énekkarok vezetésére példát szolgáltatnak, nemesítőleg hatni a kedélyre, felvidítani, felemelni s a szép iránt fogékonynyá tenni az ifjúi lelket. Mennyi bajjal járt eddig az e czélnak megfelelő dalok összekeresgélése s leiratása ! Valóban nagy hálával tartozunk Gyertyánffy és Bartalus uraknak, hogy jeles gyűjteményük, a „Négyesdalok Zsebkönyve“ kiadásával a bajon segítettek. Intézetünkben e munkát az idén honosítottuk meg. 5. Z e nes z e r k e s z t é s t a n. E tantárgyra az egész tanfolyamon át csak egy rendes heti óránk van a 2. évben ; azonban, a mint a zongora-oktatásnál láttuk, az ide vonatkozó ismeret- anyagot tapasztalati utón már az első évben összehordatjuk, úgy hogy ama egy órának nincs egyéb teendője, mint az anyagot rendszerbe állíttatni, s azt ismét átvinni a gyakorlatba; e gyakorlatokat tovább fűzzük a harmadik év hetenkinti két orgona-órájában. Ily beosztás mellett a zeneszerkesztés tárgyalása csakis gyakorlati lehet; az elméletből csak annyi kerül szőnyegre, a mennyi a feladványok megfejtéséhez megkivántatik. A hosszabb feladványokat Írásban, a rövidebbeket „fejben“, (azonnal játszva harmoniumon) oldatjuk meg; a kerekebb alakú tételeket, áthelyezve más-más hangnembe, a növendéknek könyv nélkül kell betanulnia. A tárgyalás menete a II. osztályban következő: a) mi a zene ? b) a zene-művészet közege, a hang, c) a zenei hang módosulatai, d) a hangnemek s hangmenetek, e) a hangközök, f) a hármas-hangzatok, g) a hetes-hangzatok s ezek szabadabb használata, h) a kilenczes-hangzatok, i) a hangmeneti akkordok módosítása felemelések s leszállítások által, k) a harmóniához nem tartozó („idegen“) hangok. A III. osztály leginkább adott dallamok összhangosításával foglalkozik s e mellett ismétli a II. osztály tananyagát. Még egy szerény egyéni nézetet! Az 1877. évi márcz. 31-én 2062 sz. a. kelt miniszteri rendelet azt mondja: „A vallásfelekezetek megnyugtatása végett elrendelem, hogy az állami tanítóképezdékben tartandó tanitóképesi- tési vizsgálatok ezután a vallás-erkölcstanra és kiterjesztessenek, azaz a növendékek az illető vallástanítók által a vallás-erkölcstanból is, mint más kötelezett tantárgyból, nyilvánosan kikérdeztessenek, megvizsgáltassanak és hogy minden ily vizsgálatra az illető egyházi főhatóságok (püspök, superinten- des urak) egy-egy biztost küldhessenek, kik a saját vallásukhoz tartozó növendékek valláserkölcsi képesítő vizsgáján jelen lehessenek, s a rendes vallástanitó mellett a vizsgálandó növendékekhez kérdéseket tehessenek, kik aztán netaláni észrevételeiket illetékes egyházi főhatóságaik utján hozzám felterjeszthetik“. A nm. minister ur e rendelete, mely mint „függelék“ a szintén 1877-ben kelt s a tani- tóképesítési vizsgálatokról szóló „szabályrendeletet“ egészíti ki, a vallásfelekezetek egyik legméltá- nyosabb igényének tesz eleget; mert hisz az állami tanitóképezdék által képesített tanítóknak csak egy kis része nyer állami vagy községi iskolában alkalmaztatást, a legnagyobb rész felekezeti szolgálatba lép s a felekezet positiv vallás-erkölcsi tanainak akar hirdetője lenni. De épen ezen oknál fogva nem volna-e méltányos ama függeléket az énekre és zenére, főleg pedig az orgonára is kiterjeszteni? A felekezet szárnyai alá került tanítótól nem csak azt várjuk el, hogy énekelni, zenélni tudjon, hanem hogy éneklése zenélése a felekezet főhatósága által megállapítótt szertartásos formákban nyilatkozzék. De ezzel nem azt akarom mondani, hogy az állami tanitóképezdék maguk tegyenek e-* leget e felekezeti igényeknek. Jól tudom, hogy állami intézetben, hol néha 3—4 vallás is képviselve van, egyik felekezetre sem szabad tekintettel lenni, hogy ott csak ügyességet, általános képzettséget lehet adni; de megkövetelhetjük azt, hogy az intézetet egy évre elha- g y ó t a n i t ó - j e 1 ö 11 a z e n é b e n s é n e k b e n v a 1 ó j á r t a s s á g á t e z e g y év alatt kiegészítse felekezete positiv formáiéval, a miről köteles legyen olyan formán képesítési vizsgát tenni, mint azt a „függelék“ a vallás-erkölcsi szakra nézve elrendeli. Kapi Gyula, tan it óképezde i tanár.
