Evangélikus egyházkerületi lyceum, Sopron, 1875
3 intézet mindenekelőtt nevelőintézet, mint ilyennek leghathatósb eszköze az internatns. Hogy az internatus ellen újabb időben sokan szót emelnek, azt rósz kezelőinek Kell betudnunk, kiknél az zárdái vagy kaszárnya-rendszerré fajult el. Hogy a jól alkalmazott internatus mily előnyösen foly be a növendékek testi, értelmi, erkölcsi, jellembeli s vallásos fejlődésére, arra legmeggyőzőbb példát Halberstadtban találtam. Itt a testi nevelés, az egészség íentartásának szolgálatában állanak: a köztartás, a tiszta s jój szellőztetett lakások, a mintaszerű házirend, a munka s nyugalom helyes beosztása. A köztartásról szerződésileg a ház castellanja tartozik gondoskodni és pedig következőleg: első reggeliül ád minden növendéknek 2 íindsa kávét j font kenyérrel, második reggeliül (9—10 órakor) egy zsemlyét; vasárnap délben pecsenyét s főzeléket, hétköznapon négyszer levest vagy főzeléket hússal, illetőleg kolbászszal, kétszer gombóczot vagy egyéb eledelt hús nélkül s mindenkor ^ font kenyeret; ozsonnára (4 órakor) ismét zsemlyét; vacsorára (7 órakor) vastag levest, vagy burgonyát vajjal, illetőleg heringgel s i font kenyérrel. Á borgyu-husból minden növendék § fontot, a marha- s bárányhusból i fontot, a disznóhusból s kolbászból ± fontot kap; főzelékből, levesből s minden mellékletből kiki annyit vehet, mennyi neki tetszik. A vajból 8 személyre esik ^ font. Hogy külön lakó-, háló- s mosdó-szobák vannak, az rendkívül előnyére szolgál az intézet közegészségének. A tisztogatásról, ágyvetésről, fűtésről s szellőztetésről szinte a castellan gondoskodik. A hálószobák ablakai egész nap nyitva vannak, igy a tantermek ablakai is minden tanóra után. A hálószobák felügyelői vigyázni tartoznak arra, vájjon kellően megmossa-e mindenki hideg vízben kezét, arcát, nyakát, mellét s kimossa-e száját. A halberstadti seminarium házi-rendje megszabja az otthoni munkálkodás idejét is, nehogy a nyugalomra, szórakoztatásra, kimenésre s alvásra szánt idő! csorbuljon. A munka ideje tart esténkint 7-től 9-ig; szabad idő van naponkint 12-től 2-ig s este 6-tól 7-ig, azonkívül minden szerdán, szombaton s vasárnap délután; |10-kor már mindenkinek ágyban kell lenni, hogy a reggeli harangszóra (nyáron 5 télen 6 órakor) ujult erővel talpon lehessen. Az egészség javára szolgálnak még a rendes fürdések, télen az intézet fürdő-szobájában, nyáron egy nyilvános uszodában, a hol minden osztály számára hetenkint 2—2 óra van kijelelve. Ily intézkedések mellett a halberstadti seminarium benlakói oly jó egészségnek örvendenek, hogy „az iskolai mulasztások könyvét egész éven át alig kell elővenni s a betegszobát alig használni“ — mondja az 1874—75-iki értesítő. S mindezért egy-egy növendék nem fizet többet negyedévenkint 14 tallérnál. De a jó internatus szellemi gyarapodást is hoz magával. A halberstadti seminariumban nagyon elősegítik az ismeretekben való gazdagodást a munka-órákon kívül a havonkinti „szabad tanulmányozás napjai“, melyeken tanórák nem tartatván, minden növendék saját tetszése szerint adhatja magát valamely nagyobb szépirodalmi, paedagogiai vagy más tudományos munka áttanulmányozására; továbbá a jól rendezett s ellenőrzött magán-olvasások. A könyvtár hetenkint kétszer van nyitva- Az igazgató és a tanárok közben-közben elmondatják az olvasottak tartalmát s alkalmilag azokból rövid kivonatokat kívánnak. A kedély nemessége s ártatlan derült hangulata felett őrködik: a mindenütt uralkodó tisztaság, a humánus bánás-mód, az illedelem s erkölcsiség határain belül megengedett vidorság; továbbá a vasárnapesti társalgások az igazgatóval s az intézet tanáraival, a zenészeti előadások s kirándulások. „Az internatus alapelve legyen, hogy a növendék boldognak érezze magát a seminariumban“ — mondja Kehr. A kedélyélet országába tartozik a vallásosság. Az egész internatuson végig húzódó vallásos hangulatnak szolgálatában főleg a reggeli és esti közös fohászkodások állanak. A házi rend könnyebb fentartása végett az igazgató hetenkint gyűlést tart majd a seminariumi tanári karral, majd a seminariummal kapcsolatban levő siketnéma-intézet tanítóival, majd a gyakorló iskolában működő tanitó-jelöltekkel.
