Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1938

39 A díjkiosztás után Szabó Béla szakosztályvezető keresetlen szavakkal Ducsrtzoti a szakosztály tagjaitól, azzal, hogy) az 1939,40. tanrévben is szívesen és örömmel fogja elvállalni a szakosztály vezetését, ha a tagok ugyanolyan lelkesedéssel, akarattal és szeretettel fognak közreműködni, mint az idén. XI. Rendkívüli tárgyak. 1. Francia társalgás. A francia társalgáson a VIII. o. 5 tanulója vett részt két csoportban: Dóczy Lajos br. (1), Hruby György (1), Lichner Aurél (1), Pleininger Miklós (1) és Szabó Gedeon (1). Főcélunknak a beszédképesség előmozdítását tekintettük. A mindennapi élet beszédtémáit újítottuk fel és terjesztettük ki szélesebb körre, ügyelve az egyéni alkalma;zásra. Megbeszéltünk egy-egy fejezetet a magyar és a francia történe-* lemből, egy-egy rövidebb olvasmányt vagy a magyar irodalomnak párhuzamosan tanult fejezeteit. Vezető tanár: Tóth Pelbárt. 2. Ének. Minden törekvésünk az igénytelen elhagyatottságából új életre, új valóságra ébredő népdalnak és a nyugati mesterek szerzeményeinek megismerése (ez utóbbi inkább a jövő évi munkatervben). Közben német népdalt is tanulunk. A nálunk nemrég még otthonos és a fiainktól sok helyen otthon látott Liedertafel-stílus nehezéke a várakozásnál kevésbbé érezteti hatását, két ok miatt is: f! Tanulóink 10 éves korukban már belekóstoltak a magyar népdal üde forrásvizébe. Hála sok sopronmegyei tanítónak. E '.miatt mégiscsak bizonyos többleli dispozicióval kezdhetünk munkához, hogy a Kónyár Verkák és Jaksa Pislák; az Orbán Ákosnék és Szél Jánosok szájáról, szívéről ellesett dallamok annyi lelki gyönyörűséget tudjanak aclni ,(soha nem hallott dallamokban is), hogy a gyermeklélek kiolthatatlan vágya a szép után, a maga munkájával megszerzett művészet után, .valósággá váljék. A végváros Sopronnak, a bécsi muzsika magyarországi legközelebbi feldolgozójának (ami rengeteg előnyt jelentett) lelkében élettel telivé vált az eddig mostohán kezelt népdal. így ^természetesen fiainknak művészeti nevelésében elsősorban fontos, hogy .a magyar tájak sokféle, egymástól színben, alakban, hangban elütő, de mégis magyar dalait megismertessük és énekeltessük. Istensegítstől (Bukovina) Szanyig és Szentand-