Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1934

40 Itt is, mint másutt is, az új középiskolai törvénytől várjuk az új és szebb idők hajnalpirkadását! A Kör élete. Az irodalmi szakosztály szept. 23.-án hívta egybe önként jelent­kezett tagjait. Szavazás útján elnök lett: Tárkányi Béla VIII. o. t., alelnök: Németh Károly VII. o. t., jegyző: Szilágyi Antal VII. o. t. Ugyancsak írásbeli körkérdés útján győződött meg arról, ki mivel akar szerepelni az év folyamán és milyen irányú kérdésről, témáról hallana legszívesebben. Az utóbbi feltételre beér­kezett válaszok három mozzanat köré rendeződnek. Az első csoport nagy érdek­lődéssel fordul korunk mély történelmi érzékű regéinyírója: P. Gulácsv Irén munkássága felé. A más|ik fél az ünnepelt papköltő: Mécs LászÜó költészetét csodálja és alkalmat les, hogy mélyebben és közelebbről megismerkedhessék széles skálájú lírájával. Az utolsó rész a jelen életnek aktuális arcába szeretne tekinteni és azokról hallani, amiket a mindennap feldob. Mindhárom ágnak érdek­lődési körét kielégítve arra törekedett a Kör, hogy a műsorszámok megválo­gatásával gyűlésünk a kért eszmekörhöz fűződő hazafias és valláserkölcsi tanul­ságok megértésére szolgáljon. Működésük erkölcsi tartalmát, műveiknek irány­elveit és a jellemképzésre értékesíthető vezéreszméit mutatta be tanulóinknak. A P. Gulácsy-témakör néhány tárgyalt pontja értékrendben a következő: 1. (Németh Károly VII. o. t. 1) A magyar nemes élete és kultúrszintje a XVI. sz. elején. 2. (Garab Alajos VIII. ov t.) A nő történelmi szerepe. 3 (Horváth Ferenc VIII. o. t.) II. Lajos jellemie;. 4. (Szalav István VI. o. L) A Zá polva ház családi politikája. 5. (Sébor János VI. o. t') Magyar és törökvilág rajza. A Mécs L. poézisének szemlélésével foglalkozik: 1. (Szilágyi Antal VII. o .t.) Mécs szocializmusa. 2. (Varga Géza VII. o. t.) Én is az a magyar vagyok, akinek Mécs szól... 3. (Horváth László VI. o t.) Mécs papi lelkülete 4. (Iszák János V. o. t.) Mécs világnézete. Elszavalt Mécs költemények: Kóborló elődöm, Hiszek a vérszerződésben, Egy aranymisés fehér pap, A derék pap, Habozások hídján, Tilinkó, Fiatal magyaroknak írtam, A gyermek játszani akart. Dal, A királyfi három bánata. Ünnepélyek. Céljának és a művelt anyagnak legmegfelelőbben az önképző­kör irodalmi szakosztálya rendezte a kél rendes és egy rendkívüli iskolai hazafias ünnepélyt. Az ünnepélyeket szerves összefüggésbe akarta hozni az önképzőkör s így az iskola életével és egyetlen pillanatra sem feledkezett meg arról, hogy a kiválasztott tanulók lelkiismeretes, komoly munkájában akar gyönyörködni az ifjúság nagy egész©. A régi iskolai életnek középpontjában az ünnepélyek álltak, ma már vigyázni kell arra, hogy ez sohase lehet az iskolai életnek feír függesztése vagy megbontása, hanem mindig a nevelő munkának elmélyítése azzal a hatással, melyet vallás-erkölcsi tartalmuk kelt. Okt. 6.-án, a tizenhárom aradi vértanú dicsőséges halálát ünnepelte a Kör a következő műsorral: 1. Himnusz. 2. Ünnepi beszéd, mondotta Tárkányi Béla VIII. o. t. 3. Bús magyarok.;.. Imádkozzunk a hazáért... Szép vagy, gyönyörű vagy Magyarország. .. Hegedűn játszotta VörösJ., zongorán kísérte Dezső Gy. VI. o. t. 4. Mécs L.: Hiszek a vérszerződésben. Szavalta Markó I. VII. o. t 5. Szózat. Március 15.-én a márciusi ifjakat és a magyar szimbolikus tavaszi életet köszöntötte. 1. Járjatok be minden földet. . . Énekelte a gimn. énekkara. 2. Mécs L. : Fiatal magyaroknak írtam. Szavalta Zambó I. VII. o. t. 3. Ünnepi meg­emlékezést mondott Baffay F. VIII. o. t. 4. Vörösmarty: Szép Ilonka. Melo­dráma. 5. Himnusz. ; Április 8.-án a bujdosó fejedelem, a legendás kuruc vezér nagy szellemé­nek hódolt. A Himnusz kezdte, a Szózat zárta a műsorszámokat. 1. Thaly K. :

Next

/
Oldalképek
Tartalom