Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1911

61 buzdító beszédje és fiának adott tanácsa alapján (iskolai). — 4. Szép Ilonka alakjainak jellemzése. — 5. A lelkiismeret Arany balladáiban. — 6. Természeti képek népdalainkban. — 7. Az isteni és emberi törvény Sophokles Antigonéjában (iskolai). — 8. A korrajz a „Bánk bán"-ban. — 9. A százévelőtti magyar középnemes úri ház élete „A kérők" alapján. VII. osztály. 1. A költészet hatása és fontossága. — 2. A középkori legendák világa. — 8. Pázmány P. szerepe a magyar művelődés történetében. — 4. Mi tetszett nekem Gyöngyösi Murányi V é n u sában ? — 5. A kuruckor lirai és kisebb epikai költészete. — 6. A súlypont. — 7. A Habsburgok és Hohenzollernek. — 8. Bánk bán lelki átalakulása. — 9. A klasszikus óda fejlődése Berzsenyiig. VIII. osztály. 1. Népköltészeti emlékeink, tanulmányozásuk és hatásuk Kisfaludy Károlyig. — 2. A nő Vörösmarty lírájában. — 3. A klasszikus eposzok a nemzeti eszme szolgálatában. — 4. Magyarország boldogabb jövője Széchenyi Hitele alapján. — 5. „A rajongók" személyeinek jellemzése. — 6. „Faust" és „Az ember tragédiája" eszméje a keresztény világnézet szempontjából. — 7. A művészet és az erkölcs viszonya. — 8. Középiskolai tanulmányaim végén.