Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1896

51 VIII. OSZTÁLY. (2 óra.) Tan. Dr. Bäumel Ede. a) Folytatólag: emberi fejek, kezek és lábak rajzolása graphiku^ minták és öntvények után. b) Szögletes testek (gúla, hasáb, szabályos test) ábrázolása, sikkal és egyenes vonallal való átmetszéseik, kifejtésök. Gömbölyű testek (kúp, henger, gömb) ábrázolása, vonatkozásaik térelmekre és kifejtésök. A kiszabott idő nagyobb része a b) pont alatt elsorolt tananyagnak tárgyalására fordítandó. Hasz. ugyanazok, mint VII. oszt-ban. c) Melléktantárgyak: Ének. Tan. Darvas O. Hetenkint 3 órában. d) írásbeli feladványok: (189G/97). Magyar dolgozatok. V. OSZTÁLY

: 1. „A római katakombák" cz. olvasmány tartalma, — 2. Példák a meghatározásra és felosztásra. — 3. Szülőföldem (leirás). — 4. Petőfi „A puszta télen" cz. költeményényének szerkezeti méltatása.—5. A „VajdaHunyad vára" cz. olvasmányok vázlata. —6. „Áldozat s tett ez a két tükör, mely e valódi honfiút mutatja" (Petőfi). —7. Zrinyi Miklós (jellemrajz) — 8. A vándorló legény (életkép). — 9. Minden nagy tett felé első lépés a bátorság (chria). VI. OSZTÁLY. 1. Az iskola év kezdetén. — 2. Hunyady J. halála. — 3. Ne ártsd magad mindenbe. — 4. Deák F. fel. jav. beszédének elemzése. — 5. Tu ne cede malis sed contra audentior ito. — 6. Kölcsey F. Berzsenyiről mondott emlékbeszédének méltatása.— 7. Az idő okos felhasználásáról. (Beszéd a tanulótársakhoz). — 8. Alkalmi beszéd. —• 9. Coriolanius jelleme. VII. OSZTÁLY. 1. A fenséges. — 2. Nem a tudomány, hanem a szeretet müval csodákat! (szónoki beszéd). — 3. Kölcsey Hymnus-ának széptani elemzése.— 4. A nagyszerű és a csodás elem a Zrinyiászban.— 5. A dal műfaji sajátságai. — 6. „Kezdj buzgón, már sokra menél ; halad, a ki megindult : mig porban fetreng, a henye, gyáva erő!" (Vörösmarty). —7. Párhuzam az éposz és a regény között. — 8. Sophocles Antigoné-jának tragikuma és jellemei. — 9. A gépek hatása az emberi művelődésre.