Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1894

— 51 —bizonyítékai. — 6) A bizonyítékok ereje és elrendezése Kölcsey „Védő beszéd"-ében. — 7. Az állatok szerepe az ember háztartásában. — 8. Vádló beszéd egy gyujtogatással gyanúsított személy ellen. — 9. A munka miénk, az áldás Istené. — 10. Viribus unitis (szónoki beszéd). VII. OSZTÁLY. 1. A fenség és ellentéte. — 2. A „Honfidal" (Petőfi) elemzése. — 3. Miért szeretnek a népek folyamok partjára építkezni ? -— 4. Szegénygazdagok. — 5. A Zrinyiász szerkezete. — 6. Az epikus jellemzés (Zrínyi és Árpád) — 7. A tapadás néhány jelenségének fizikai magyarázata. — 8. A kötelesség teljesítése megmutatja, mi rejlik bennünk. — 9. Bánk vétsége és tragikuma. 10. Sors és szabadakarat az epikus és drámai költeményekben. VIII. OSZTÁLY. 1. A halotti beszéd. 2. A béke müvei maradandóbbak a véres háborúk diadaljeleinél. 3. Kölcsey Ferencz irói munkássága. 4. A viz szerepe a természet háztartásában. 5. Míveltségi viszonyaink az Auróra korában. 6. Br. Eötvös J. költői munkássága. 7. Lantos költészetünk jellemzése 1830—48-ig. 8. A politikai irók és szónokok a reformkorban. I. Német dolgozatok. (1893—94-ben.) V. OSZTÁLY. 1. „Cid" 1. 2. ., 3. 3. „ 6. 4. „ 7. 5. „ 21. 6. „ 24. 7. „ 29. 8. „ 39. 9. „ 62. 10. „ 68. VI. OSZTÁLY. 1. „Der Sänger" cz. költemény alapeszméje tart. alakja. 2. „Das Lied vom braven Mann" cz. költ. al. tart. al.