Lelkes Gábor - Tóth Károly (szerk.): Nemzeti és etnikai kisebbségek Szlovákiában 2007 (Somorja-Dunaszerdahely, 2008)
Tibor Loran: L'udský kapitál u marginalizovaných Rómov z aspektu edukácie a potrieb znalostného trhu práce
Ľudský kapitál u marginalizovaných Rómov... 93 ODPORÚČANIE Medzinárodnej organizácie práce o rozvoji ľudských zdrojov: výchova, odborná príprava a celoživotné vzdelávanie. Číslo dokumentu MOP: 195/2004-1, 10 s. ODPORÚČANIE Európskej komisie, číslo: 2005/0221/ (COD) o o kľúčových zručnostiach pre celoživotné vzdelávanie. Brusel, s.9. ODPORÚČANIE Európskej komisie, číslo: 174/2006 2002/C pre realizáciu regionálnych sietí celoživotného vzdelávania. Brusel, 2006, 3 s. OSSOWSKI, S. 19966. Wiež spoleczna i dziedzictwo krwi. Dziela. II. diel. Warszsawa: PWN, s.113. PARDEL, T., BOROŠ, J. 1979. Základy všeobecnej psychológie. Bratislava: 1979, s. 511-513. Bez ISBN. PERHÁCS, J. 1995. Utváranie osobnosti dospelého človeka v procese vzdelávania. Bratislava: Národné osvetové centrum, 1995, s. 17. ISBN 80-7121-090-0. POLIAKOV', E. 2006. Lego dacta v strategickom poli zvyšovania efektívnosti edukácie rómskych detí. In Zvyšovanie úrovne socializácie rómskeho etnika prostredníctvom systémov vzdelávania sociálnych a misijných pracovníkov a asistentov učiteľa. Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie (Ed. R Rosinský). Nitra: UKF: FSV a Z, 2006, s. 204- 214. ISBN 80-8050-987-5. PORUBČINOVÁ, M. 2004. Formovanie ľudského kapitálu v informačnej spoločnosti. Bratislava: Prognostický ústav SAV, 2004, s. 5-6. ISNN 0862-9137. PRUSÁKOVÁ, V. 2005. Základy andragogiky I. Bratislava: Gerlach Print, 2005, s. 79-93. ISBN 80-89142-05-02. PRÙCHA, J. 2002. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2002, s. 69-71. ISBN 80-7178-631-4. RADIČOVÁ, I. 2004. Atlas rómskych komunít na Slovensku 2004. Bratislava: Social policy analysis centre, 2004, s. 10. ISBN 80-88991-27-7. RÖMER, P. M. 1990. The origins of endoge nous growth. Journal of Economic Perspective, 1990, 8, 1, s. 3-22. ROSINSKÝ, R. 2006. Čhavale Romale alebo motivácia rómskych žiakov k učeniu. Nitra: UKF:FSV a Z, 2006, s. 20-118. ISBN 80-8050-955-7. SOMOROVÁ, L. 2004. Národnostné menšiny, vážny ľudsko-právny problém. Dostupné na internete: http://www.saske.sk/cas/l-2004/somorova.std.html. ŠALINGOVÁ, M. 1993. Vreckový slovník cudzích slov. Bratislava: Kniha spoločník, 1993, s. 148-358. ISBN 80-901160-2-7. ŠAŠKO, P. 2002. Zdravotná situácia rómskej populácie. In Súhrnná správa o Rómoch na Slovensku (Ed. M. Vašečka). Bratislava: IVO, 2002, s. 660-669. ISBN 80-88935-41-5. ŠÍBL, D. a kol. 1996. Veľká ekonomická encyklopédia: Výkladový slovník A-Ž. 1. vydanie. Bratislava: Sprint vfra, 1996, s. 538. ISBN 80-89085-04-0. ŠVEC, Š. a kol. 2003. Pojmoslovné spory a ich definičné riešenia vo výchovovede. Bratislava: Stimul, 2003, s. 6. ISBN 80-968564-9-9. ŠVEC, Š. 2002. Učiť sa byť a uspieť. In Pedagogická revue, 2002, roč. 54, č. 1, s. 262. ISNN 1336-0272. TEJFEL, H. 1995. Sociálna psychológia menšín. Bratislava: Minority Rights Group, 1995, s. 5. ISBN 80-967169-1-3. TOFFLER, A., TOFFLEROVÁ, H. 1996. Creating a new civilization. The Politics of the Third Wave. Atlanta: Turner Publishing, 1996, s. 42. ISBN 80-85741-15-6. T0KÁR0VÁ, A. 1997. K teórii rozvoja ľudského a sociálneho potenciálu. In Vzdelávanie dospelých, 1997, roč. 2, č. 2, s. 4-23. ISNN 1335-2350. TOKÁROVÁ, A. 2003. K teoretickým otázkam kvality života. In Kvalita života -kvalitou sociálnej práce a vzdelávania dospelých (Ed. W.FI. Kolthof, M. Lukáč). Zborník príspevkov z teoreticko-praktického seminára. Prešov: Občianske združenie Potenciál, 2003, s. 7-8. ISBN 80-969073-0-1. UHEREK, Z., NOVÁK, K. A. 2002. Etnická identita Rómov. In Súhrnná správa o Rómoch na Slovensku (Ed. M. Vašečka). Bratislava: Inštitút pre verejné otázky, 2002, s. 100. ISBN 80-88935-41-5.
