Hardi Tamás - Tóth Károly (szerk.): Határaink mentén. A szlovák-magyar határtérség társadalmi-gazdasági vizsgálata (2008) (Somorja, 2009)

Esettanulmányok

ESETTANULMÁNYOK HATÁRON ÁTNYÚLÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSRE FELKÉSZÍTŐ KÉPZÉS KÍSÉRLET A SZLOVÁK-MAGYAR HATÁR MENTÉN MŰKÖDŐ CIVIL SZERVEZETEK KÖZÖS KÉPZÉSÉRE ELŐZMÉNYEK A miskolci NORDA (Észak-Magyarországi Regionális Fejlesztési Ügynökség Kht.) való­sította meg a Kapcsolat című projektumát 2007. szeptember és december között Agg­teleken. A program célja a határon átnyúló együttműködések elősegítése, a civil szerve­zetek bekapcsolása a határ menti együttműkö­désbe volt. A programban képzéseket is sze­rettek volna megvalósítani. Olyan képzőintéz­ményt kerestek, amelynek kellő tapasztalata van mind a szlovákiai kérdésekben, mind a vidéken dolgozó nem kimondottan profi civil szervezetek oktatásával. Ennek alapján aján­lották a programkoordinátomak a Fórum In­formációs Központot. Szervezetünk 1999 óta foglalkozik képzésekkel, és megalakulásának is az volt a célja, hogy pótolja a hiányt az el­maradottabb régiókban működő civil szerve­zetek számára. Elsőrendű célja a kezdő és hátrányos helyzetből induló szervezetek fel­zárkóztatása volt oktatással, képzésekkel, szaktanácsadással, információszolgáltatással. A benyújtott szakmai referenciák és előzetes egyeztetés után a programkoordinátor megfe­lelőnek találta a Fórum Információs Közpon­tot a képzések kivitelezésére. Az egyeztetések során inkább a hosszabb lélegzetvételű, magasabb óraszámú képzések mellett döntöttek - 120 óra terjedelemben. Mivel a program végéig már csak néhány hónap volt hátra, csupán egy csoport felké­szítésére maradt idő. A csoport létszámát a sokéves tapasztalat alapján 20 fő körül szab­tuk meg. A csoport összetételénél és a metodikánál ajánlottuk, hogy próbáljanak ki egy vegyes összetételű csoportot: vagyis a csoporton be­lül fele-fele arányban vegyenek részt a szlo­vákiai és magyarországi résztvevők, igy az együtt töltött idő alatt a résztvevők alaposan megismerik egymást, növelve az esélyét a további együttműködésnek. A KÉPZÉS METODIKÁJA Az alapelv a metodikánál az aktív tanulás volt - hogy a résztvevők tudása, tapasztalata, munkája szerves részét képezze a tanulásnak, ne csupán passzívan szemléljék a folyamatot. Ennek szellemében a tananyagot szemléltető játékokra, gyakorlatokra és interaktív blok­kokra dolgoztuk ki. Az elméleti részeket ap­rólékos jegyzetekként elektronikus formában kapták meg a résztvevők. A tananyagokhoz

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom