Hardi Tamás - Tóth Károly (szerk.): Határaink mentén. A szlovák-magyar határtérség társadalmi-gazdasági vizsgálata (2008) (Somorja, 2009)

Reisinger Adrienn: Szlovák-magyar határon átnyúló oktatási kapcsolatok

128 Reisinger Adrienn tói csereprogramokra, közös kutatásokra, szakmai és oktatási tanácsadásra.- Szlovák-magyar kutatási témaként elsőd­legesen a határmentiségbó'l adódó lehető­ségek kerülhetnének előtérbe, a Selye Já­nos Egyetem Kutatóintézetében több ilyen témájú projekt is fut jelenleg. További ku­tatási témák lehetnek a települések, kistér­ségek, megyék és nagyobb területi egysé­gek együttműködési lehetőségei, a közös múltból adódó azonos érdekek.- Az együttműködést vállalati kapcsolatokon keresztül is erősíteni lehetne. A hallgatók számára fontos, hogy tanulmányaik befeje­zése után minél előbb sikeresen helyt tud­janak állni a munkapiacon, ennek érdeké­ben szükséges lehet már az egyetemen fel­venni a kapcsolatot vállalkozásokkal a sa­ját országában, illetve Szlovákiában is. A nemzetközi vállalati és felsőoktatási együttműködési lehetőségek bővíthetik az adott régió tudásbázisát, a hallgatói mobi­litást, illetve segíthetik a piacon felmerülő problémák együttes megoldását, a lehető­ségek több szempontú megközelítését.- Hasznos lenne egy szlovák-magyar felső­­oktatási adatbázis elkészítése, mely össze­foglalóan tartalmazza a két ország felső­­oktatási intézményeinek fő jellemzőit, a nemzetközi kapcsolatokat, projekteket. Ez­által egyszerűbbé válhatna a kapcsolatok kialakítása, a másik fél megismerése. Összességében elmondható, hogy az oktatás terén jelentős határon átívelő mozgás tapasz­talható, de a mozgások rendjének szabályozá­sa, illetve a megfelelő keretek biztosítása még nem megfelelő a nem kevés számú jogszabály ellenére sem. A jövőben nagyobb figyelmet kell fordítani erre a típusú oktatási folyama­tokra és kapcsolatokra, egyrészt mert a hatá­ron túli magyarság kérdése nem csak ezen a határszakaszon fontos, másrészt pedig a hall­gatói mobilitás erősítése érdekében is. Az EU minden állampolgára számára biztosítja a sza­bad iskolaválasztást, ennek emberi és törvényi oldalát is biztosítani kell ahhoz, hogy a jövő­ben egységes keretek között tanulhassanak a Magyarországra érkező külföldi diákok.

Next

/
Oldalképek
Tartalom