Hardi Tamás - Tóth Károly (szerk.): Határaink mentén. A szlovák-magyar határtérség társadalmi-gazdasági vizsgálata (2008) (Somorja, 2009)
Reisinger Adrienn: Szlovák-magyar határon átnyúló oktatási kapcsolatok
124 Reisinger Adrienn 9. Ábra. A Széchenyi István Egyetem vonzáskörzete a hallgatók lakóhelye szerint 2005-ben Forrás: A Széchenyi István Egyetem adatszolgáltatása. A térképet készítette: Dr. Hardi Tamás. Az intézményi interjúk alapján szakmai és családi/párkapcsolati lehetőségektől is függ, hogy visszamennek-e Szlovákiába, vagy Magyarországon helyezkednek el a felvidéki diákok, tehát sok esetben itt már nem csak szakmai kérdések kerülnek előtérbe, hanem a későbbi családalapítás helyszínéről is döntenek a hallgatók. A 10. táblázat a határ menti felsőoktatási kínálatot mutatja a két határszakaszon a szakok előfordulási számával. Megállapítható, hogy a gazdasági, bölcsész, tanító és egyházi szakok mindkét határszakaszon megtalálhatók nem is egy intézményben, viszont vannak olyan képzések is, amelyek csak a nyugati vagy a keleti oldalon. A somorjai Fórum Kisebbségkutató Intézet munkatársai 2001-ben és 2006-ban kutatást végeztek (Lampl 2007) szlovák állampolgárságú magyar nemzetiségű hallgatók körében21 arra vonatkozóan, hogy mi motiválta őket a felsőoktatási intézmény kiválasztásakor. A magyarországi tanulás motivációi többek között a következők voltak:- a magyar tanítási nyelv miatt,- a magasabb színvonal miatt,- a kiválasztott szak Szlovákiában nem indult, viszont Magyarországon igen,- máshová nem vették fel,- szülői háttér lehetővé tette. A Selye János Egyetemen tanuló külföldi hallgatók aránya az alapítás óta nem változott 21 2001-ben minden interjúalany Magyarországon szerzett diplomát, míg a 2006-os felmérésnél Szlovákiában végzett hallgatókkal is készült interjú.
